四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-10-13 11:36本頁(yè)面
【正文】 慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。不要在其他人面前損傷孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無(wú)地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說(shuō),對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說(shuō),孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。六、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師發(fā)言剛才我就班級(jí)情況和語(yǔ)文方面講了許多，相信大家也很關(guān)心自己孩子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，下面就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師廖老師和英語(yǔ)老師肖老師來(lái)和大家交流一下。七、總結(jié)當(dāng)然半個(gè)學(xué)期來(lái)，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)能理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。最后我衷心地希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成才！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！第五篇：四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿繡江小學(xué)2010422各位家長(zhǎng)：大家好！很高興大家都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這也看出大家對(duì)孩子的關(guān)心和重視。下面我就從想到的幾個(gè)方面與大家交流一下：經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的了解，我覺得總體來(lái)說(shuō)，我們班都比較懂事，品德優(yōu)秀，有上進(jìn)心。大家都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，先來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上進(jìn)成績(jī)穩(wěn)定的孩子有……同學(xué)。我主要結(jié)合語(yǔ)文課談?wù)労⒆拥谋憩F(xiàn)：我覺得我們班孩子不太愛表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不太積極，這也反映了聽課的效果不好，這也直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的磨合與適應(yīng)，由原來(lái)上課只有兩三個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，發(fā)展到現(xiàn)在有近一半同學(xué)積極發(fā)言，可見他們的聽課質(zhì)量提高了，會(huì)認(rèn)真聽并主動(dòng)思考了。上課發(fā)言比較積極的有：等同學(xué)，最近一段時(shí)間，上課發(fā)言進(jìn)步明顯的有程學(xué)龍、石厚旭這些同學(xué)都很有上進(jìn)心。我認(rèn)為要想成績(jī)好，上課聽講很重要，上課都不會(huì)專心聽課，怎么能學(xué)的好呢？所以我很重視這一點(diǎn)。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，看看孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)：（幻燈片展示）正是因?yàn)檫@些同學(xué)的共同努力，才使我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)由上學(xué)期的級(jí)部第三躍為級(jí)部第二名。孩子們的的心靈也是美好的，請(qǐng)看日常生活中的拾金不昧現(xiàn)象：（幻燈片展示）在“為西南干旱災(zāi)區(qū)人民捐一瓶水”捐款活動(dòng)中，其中賈婧、石厚旭每人捐了20元錢、焦悅捐15元其他同學(xué)也幾乎都是10元、5元，這也與家長(zhǎng)們的愛心與支持分不開的。我為有這樣一批積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀的學(xué)生而自豪。再說(shuō)說(shuō)作業(yè)完成情況：我班的家庭作業(yè)檢查采取的是組長(zhǎng)檢查組員的，課代表檢查組長(zhǎng)的，老師抽查部分同學(xué)的方法。我抽查時(shí)，以平時(shí)自制能力稍差的為主。經(jīng)過這段時(shí)間的抽查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上能按要求完成作業(yè)，但是存在一個(gè)很大的問題，就是作業(yè)完成很不認(rèn)真，有應(yīng)付心里，書寫不認(rèn)真。對(duì)于不會(huì)的問題，亂謅，不認(rèn)真思考或通過查字典查資料等方式解決。沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家想想，這樣的家庭作業(yè)雖說(shuō)叫寫完了，能起到鞏固提高的作用嗎？寫這樣的作業(yè)有意義嗎？下面談?wù)劦诙€(gè)大問題：我在教育教學(xué)的幾點(diǎn)看法，與大家交流。我認(rèn)為小學(xué)教育很重要的一點(diǎn)就是習(xí)慣養(yǎng)成教育。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些也需要家長(zhǎng)的支持與配合。在家庭作業(yè)完成方面，要及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，檢查不是問問孩子作業(yè)完成了嗎，孩子說(shuō)寫完了，了事。而是要對(duì)照記得作業(yè)一一檢查。有些家長(zhǎng)說(shuō)了，干了一天活那么累了，回到家又是做飯刷碗，還要洗衣服，哪有時(shí)間啊，有的家長(zhǎng)回家也特別晚。家長(zhǎng)們，可以不天天檢查，但你得想想辦法，你可以隔一段時(shí)間抽查的方式，查出問題，嚴(yán)格要求改正，甚至適當(dāng)懲罰，讓他引起重視，讓他知道你是關(guān)注他的學(xué)習(xí)的，他覺得家長(zhǎng)不好糊弄時(shí)，在家也不敢不認(rèn)真完成作業(yè)。也可以培養(yǎng)孩子自己檢查的習(xí)慣，使他逐步養(yǎng)成老師家長(zhǎng)不監(jiān)督也能自律，認(rèn)真完成。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)檢查作業(yè)是老師的事情，是啊，老師會(huì)檢查的，可等老師檢查出作業(yè)沒寫完，寫不對(duì)，孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)形成了。為什么不在當(dāng)天就讓他學(xué)會(huì)了當(dāng)天的知識(shí)呢？這就要靠家長(zhǎng)的支持配合了。我給大家講講“天鵝，蚌和梭子魚”的故事。另外，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上有問題向你求助時(shí)，要耐心幫助講解。查找資料的作業(yè)也要積極支持孩子，幫孩子創(chuàng)造條件。即使你的知識(shí)教不了他，也要想辦法幫助他解決難題。這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，我們幫助孩子養(yǎng)成了自覺自律的習(xí)慣，將來(lái)的學(xué)習(xí)，我們不是越來(lái)越省心了嗎?我聽說(shuō)過在家庭教育方面有個(gè)正三角和倒三角的說(shuō)法，我說(shuō)說(shuō)，大家聽聽有沒有道理…….我覺得教育學(xué)生是一門藝術(shù)，需要我們做老師的用心研究，我想做家長(zhǎng)的也要用心研究一下怎樣正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們，四年級(jí)的孩子正在慢慢長(zhǎng)大，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，很多事情有了自己的想法，希望多關(guān)注孩子的心理需要，多與孩子溝通交流，了解 孩子的想法?！缎W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》
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