國旗下講話低碳生活-資料下載頁
2024-10-13 11:27本頁面
【正文】 、甚至超過這個目標而努力?！睂χ袊?，研發(fā)和推廣低碳能源技術、發(fā)展低碳經(jīng)濟既是中國負責任大國形象的展示，也是中國在經(jīng)濟下行的背景下，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式的歷史機遇所在。低碳經(jīng)濟包括低碳發(fā)展、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術和低碳生活等經(jīng)濟形態(tài)，是指在不影響經(jīng)濟發(fā)展的前提下，通過技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，降低能源和資源消耗，盡可能最大限度地減少溫室氣體和污染物的排放，實現(xiàn)減緩氣候變化的目標，促進人類的可持續(xù)發(fā)展。在低碳經(jīng)濟問題上，人們需澄清一些認識上的誤區(qū)。首先，低碳不等于貧困，不等于降低經(jīng)濟發(fā)展速度和人民生活水平，低碳經(jīng)濟的目標是低碳高增長；第二，發(fā)展低碳經(jīng)濟不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術水平領先，就符合低碳經(jīng)濟發(fā)展需求；第三，低碳經(jīng)濟不一定成本很高，溫室氣體減排甚至可能會幫助節(jié)省成本；第四，低碳經(jīng)濟不需等待未來，而應開始于現(xiàn)在；第五，應對全球變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟，關乎地球上每個國家和地區(qū)，關乎每一個人。作為中國公民和世界大家庭的一分子，我們應當提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好，用自己的實際行動來承擔屬于自己的那一份環(huán)境責任。在此，我們向大家發(fā)出“綠色校園低碳生活”的倡議，并組織開展“爭創(chuàng)‘低碳生活綠色校園優(yōu)秀班級’”的活動。阿勒泰地區(qū)二中團委 孫小敏2010315“綠色校園低碳生活”倡議書200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在這樣嚴峻的形勢下，“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，就是我們倡導的“低碳生活”。節(jié)能就是最大的減碳“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。作為在校學生，我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習慣：節(jié)約用紙。打印紙雙面利用；減少使用一次性紙巾的數(shù)量。節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費。出門購物，自帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都盡量減少使用。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。廢舊物品循環(huán)利用，可以運用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。在日常生活的衣食住行方面，隨時注意減少不必要的消費。關愛綠色校園僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠遠不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊：積極參加植樹種草等公益活動。關愛校園一草一木，不隨意攀折樹木，不踐踏草坪。低碳生活人人參與低碳生活，對于我們來說不是能力問題，而是態(tài)度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯(lián)合起來，就可以創(chuàng)造一個更好的明天！低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力，像這樣，我們何樂而不為呢？阿勒泰地區(qū)第二高級中學團委201031爭創(chuàng)“低碳生活綠色校園優(yōu)秀班級”活動實施方案讓“低碳”成為習慣，讓行動改變生活?！暗吞肌笔且环N新的視角，不過其內(nèi)核早已為人們所熟知，從身邊瑣事做起，節(jié)約能源，循環(huán)利用。改變生活，你就在改變世界。讓我們用行動把我們的校園變得更加美麗，讓我們的地球母親卸去環(huán)境污染、生態(tài)破壞的重擔，讓我們生活的世界更加和諧美好。我們將在全校范圍組織“爭創(chuàng)‘低碳生活綠色校園優(yōu)秀班級’”的活動，具體活動內(nèi)容如下：團支部園地布置各班以“低碳生活”為主題，布置本班團支部園地。可以搜集節(jié)約能源、循環(huán)利用的小技巧，也可以采用圖片、感想等形式展示本班“低碳”活動的過程和成果。班級綠化行動各班應保證教室內(nèi)栽種的綠色植物的存活率，定時定量澆水、松土，數(shù)量建議在五盆以上。班級綜合情況結(jié)合學生會的監(jiān)督檢查，關注各班節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約用電、班級衛(wèi)生等方面的情況。各班將設置“低碳監(jiān)督員”，監(jiān)督員佩戴綠絲帶。校園的環(huán)境保護計劃在整個校園范圍內(nèi)，不亂丟紙屑，不攀折樹木，不損害公共財產(chǎn)。評選結(jié)果將在全校公布。頒發(fā)“低碳生活綠色校園優(yōu)秀班級”集體獎。阿勒泰地區(qū)二中團委2010311
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