低碳生活主題國旗下講話稿2篇-資料下載頁
2024-10-24 20:50本頁面
【正文】 、一升油、一張紙開始, 實現(xiàn)全民行動, 人人出力。南邵小學(xué)五年級一班許有成低碳生活 從我做起大家好！今天我們一起來倡導(dǎo)低碳生活；從我做起。所謂“低碳生活”（lowcarbon life）；就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中；盡量降低地球能量的耗費；從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢钡某珜?dǎo)；是我們當今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。近二百多年來；工業(yè)化的推進； 在給人類生活提供更多便利和福祉的同時；也帶來大量二氧化碳的排放；從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開始融化；沙塵暴更加猛烈；極端氣候頻繁出現(xiàn)；物種在減少人類的生存環(huán)境受到威脅！哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”；但是；僅靠一次會議無法徹底改變?nèi)祟惖拿\；各國政要也不是救世主。節(jié)能減碳；扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢頭；需要的是我們每一個人的努力。低碳生活首先是一種生活態(tài)度。只要愿意；每一個人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水；植樹；廢物利用；以步代車??點點滴滴；生活中的各個方面；都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品；代之以當季食品；少用一次性產(chǎn)品；代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯；代之騎自行車、爬樓梯；在降低碳排放量的同時；我們將擁有更健康的身心。為此；我們向全校師生發(fā)出如下倡議： 1．攜手未來；低碳生活；讓我們從穿衣開始。少買不必要的衣服；捐獻舊衣物；盡量手洗服裝；使用無磷洗衣粉。；低碳生活；讓我們從餐飲開始。合理飲食；減少糧食浪費；盡量不用一次性筷子和餐盒；使用環(huán)保購物袋；對商品的豪華過度包裝說“不”。；低碳生活；讓我們從起居開始。選用節(jié)能電器；隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；夏季教室空調(diào)不低于26℃；冬季不高于20℃；開啟空調(diào)時；關(guān)閉門窗。節(jié)約用紙；用布袋替代塑料袋。；低碳生活；讓我們從出行開始。多選擇自行車、公交車或步行；少乘出租車；私家車。；低碳生活；讓我們從循環(huán)消費開始。分類投放垃圾；廢物轉(zhuǎn)化資源；讓消費的終點變成下次消費的起點。；低碳生活；讓我們從保護自然開始。不吃不用野生動物和野生動物制品；愛護花草樹木。平時勤動手動腦；讓舊物換新顏；也可以實現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子；如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等；其實稍加裁剪；就可以輕松將它們廢物利用；比如制作成儲物盒；可以在里面放茶葉包之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣；曬干做一個茶葉枕頭；既舒適還能改善睡眠?? “不積跬步；無以至千里；不積小流,無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的點滴努力；把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生。讓我們立刻行動起來,從現(xiàn)在做起；從身邊小事做起。我們堅信；只要大家齊心協(xié)力；共同參與；人類的明天就一定會更加美好！同學(xué)們；今天；你低碳了嗎？南邵小學(xué)六年級二班低碳生活，你關(guān)注并實行了嗎？老師、同學(xué)們：早上好！在2009年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業(yè)和個人，都應(yīng)當責(zé)無旁貸地行動起來！對于我們小學(xué)生來說，積極提倡并去實行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們在生活中要盡量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實很簡單，只要我們在生活中注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：養(yǎng)成離開房間隨手關(guān)燈的習(xí)慣。飯前便后洗手時要注意節(jié)約用水?？照{(diào)的溫度不要調(diào)得太低。樓層不太高時，要盡量走樓梯。出門盡量步行或搭乘公交車。紙張要雙面打印，沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿。出外就餐不使用一次性筷子。減少看電視和使用電腦的時間。同學(xué)們，以上八條你們能做到嗎？當然，我們能做的不僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些？對，我們還可以種植花草樹木，因為花草樹木可以吸收二氧化碳。我們學(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些金針花，這是一件非常好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的金針花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟嘟疳樆兀恳苍S你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。同學(xué)們，我希望南邵小學(xué)的所有學(xué)生都能愛護校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。同學(xué)們，低碳生活離我們并不遙遠。低碳生活，你關(guān)注并實行了嗎？南邵小學(xué)五年級一班
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