【正文】 對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育整改任務(wù)清單、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改任務(wù)清單、省委專(zhuān)項(xiàng)巡視組反饋整改任務(wù)清單，抓緊解決尚未整改到位的突出問(wèn)題。要按照學(xué)?；鶎狱h建考核指標(biāo)體系要求進(jìn)行總結(jié)，整理匯總相關(guān)資料，并開(kāi)展自評(píng)工作，為校黨委現(xiàn)場(chǎng)查看考核做好準(zhǔn)備。要結(jié)合民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備與班子其他成員交換意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì)或走訪基層等方式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,特別是要反思查找自己履職抓基層黨建工作的差距和問(wèn)題，為述職做好充分準(zhǔn)備。（三）扎實(shí)做好實(shí)地查看（12月31日前）。校黨委組建以黨委書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、組織部長(zhǎng)為組長(zhǎng)的四個(gè)基層黨建調(diào)研考核組，對(duì)照學(xué)?；鶎狱h建考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查、座談和個(gè)別談話等方式，深入調(diào)研了解黨組織書(shū)記抓基層黨建工作情況和各單位黨建重點(diǎn)工作完成情況，查找存在的突出問(wèn)題，持續(xù)推動(dòng)工作落實(shí)，對(duì)基層黨建工作考核進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，為述職評(píng)議會(huì)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打好基礎(chǔ)。黨委組織部要按規(guī)定要求及時(shí)向省委教育工委上報(bào)調(diào)研檢查情況報(bào)告。（四）認(rèn)真撰寫(xiě)述職報(bào)告（XX年1月3日前）。參加述職的黨組織書(shū)記要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要論述，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊扣述職評(píng)議考核重點(diǎn)內(nèi)容，自己動(dòng)手撰寫(xiě)述職報(bào)告，實(shí)事求是地總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)（一般不超過(guò)篇幅的1/3），分析存在的突出問(wèn)題，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路措施。述職報(bào)告總篇幅控制在3000字以?xún)?nèi)，原則上分3各部分：第一部分要列“成績(jī)清單”，梳理本人抓基層黨建的特色做法和亮點(diǎn)工作，講清自己的實(shí)踐作為；第二部分要曬出“問(wèn)題清單”，聯(lián)系本單位基層黨建薄弱領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)查找個(gè)人履職盡責(zé)方面的突出問(wèn)題，并著重從主觀方面分析根源癥結(jié)；第三部分要拉出“任務(wù)清單”,主要是明確XX年重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的具體措施和辦法。述職報(bào)告要注重采用數(shù)據(jù)、事例說(shuō)話，防止虛、空、飄，力戒六種傾向：只講成績(jī)，不講差距；只講表面化、一般化問(wèn)題，不講牽涉責(zé)任的深層次問(wèn)題；只講本單位的責(zé)任問(wèn)題，不講黨組織主體責(zé)任問(wèn)題；只講下級(jí)和基層黨支部問(wèn)題，不講本級(jí)黨組織特別是書(shū)記本人的責(zé)任問(wèn)題；只分析客觀原因，不分析書(shū)記主觀原因；只提努力方向和目標(biāo)，不提務(wù)實(shí)管用的具體任務(wù)和措施。黨組織書(shū)記述職報(bào)告形成后，首先采取基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會(huì)研究討論的方式嚴(yán)審把關(guān)。重點(diǎn)審核述職內(nèi)容是否符合要求，問(wèn)題查擺和原因分析是否深刻詳實(shí)，任務(wù)措施是否具體務(wù)實(shí)管用。根據(jù)基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會(huì)的意見(jiàn)修改后，報(bào)分管或聯(lián)系本單位的校領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，對(duì)不符合要求的，特別是一味評(píng)功擺好，不深入查找問(wèn)題、不提出解決問(wèn)題實(shí)招的，要嚴(yán)肅指出、提出修改意見(jiàn)，督促修改。經(jīng)修改后的述職報(bào)告應(yīng)于XX年1月4日提交黨委組織部。(五）述職評(píng)議（XX年1月10日前）。召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)述職評(píng)議。邀請(qǐng)部分黨代表、教代會(huì)代表、民主黨派代表、教師和學(xué)生代表及學(xué)校中層行政主要負(fù)責(zé)人參加。現(xiàn)場(chǎng)述職評(píng)議會(huì)的主要程序：一是聽(tīng)取黨組織書(shū)記述職。確定為現(xiàn)場(chǎng)述職的黨組織書(shū)記按照審核通過(guò)的述職報(bào)告進(jìn)行述職，其他黨組織書(shū)記述職報(bào)告發(fā)到參會(huì)人員手中進(jìn)行書(shū)面述職。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)采取“一述一評(píng)”的方式，由校黨委書(shū)記對(duì)每名現(xiàn)場(chǎng)述職的黨組織書(shū)記逐一點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)要突出問(wèn)題導(dǎo)向，直奔主題、直指要害，著重點(diǎn)出存在問(wèn)題、指明努力方向，有效傳導(dǎo)壓力。分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)可結(jié)合工作分工進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是與會(huì)人員測(cè)評(píng)。組織參會(huì)人員對(duì)每位述職黨組織書(shū)記履職情況和各單位基層黨建工作完成情況進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)后，由黨委組織部統(tǒng)一將各單位述職報(bào)告在考核網(wǎng)上公布，接受群眾監(jiān)督。(六）嚴(yán)格考核并強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用（XX年1月12日前）。根據(jù)書(shū)記述職評(píng)議和實(shí)地考察情況，結(jié)合平時(shí)調(diào)研了解、督查檢查等情況，對(duì)基層黨委書(shū)記抓基層黨建工作形成綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)，明確提出履行第一責(zé)任人職責(zé)、指導(dǎo)推動(dòng)基層黨建工作、抓基層黨建重點(diǎn)工作任務(wù)等情況，那些做得好、那些做的不好、還存在哪些問(wèn)題，并按照“好、較好、一般、差”四個(gè)等次作出總體評(píng)價(jià)。經(jīng)黨委常委會(huì)議研究后，向本人反饋，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。校黨委注重強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用，將結(jié)合述職評(píng)議測(cè)評(píng)結(jié)果、實(shí)地查看以及日常督查結(jié)果，對(duì)各單位黨建工作進(jìn)行考核，評(píng)出基層黨建工作考核優(yōu)秀單位。同時(shí)，修訂學(xué)校處級(jí)單位及中層干部考核辦法，把各單位黨建工作考核得分計(jì)入本單位和黨組織書(shū)記及中層干部個(gè)人綜合考核得分。對(duì)基層黨建考核沒(méi)有評(píng)為優(yōu)秀等次的學(xué)院（部）不得評(píng)為綜合優(yōu)秀單位；把黨組織書(shū)記述職評(píng)議評(píng)價(jià)等次作為個(gè)人綜合考核等次的重要依據(jù)，對(duì)沒(méi)有獲得“好”等級(jí)評(píng)定的專(zhuān)職黨組織書(shū)記不得評(píng)為綜合考核優(yōu)秀等次。對(duì)述職總體評(píng)價(jià)為“一般”和“差”的黨組織書(shū)記，要進(jìn)行約談、限期整改，情況嚴(yán)重的按照《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》進(jìn)行問(wèn)責(zé)。(七）著力抓好整改落實(shí)（XX年1月開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持）。黨組織書(shū)記述職后要組織召開(kāi)基層委員會(huì)，認(rèn)真梳理分析自己查擺、上級(jí)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議和綜合評(píng)價(jià)中指出的問(wèn)題，制定整改落實(shí)方案，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。整改方案要于放假前報(bào)黨委組織部備案。校黨委將對(duì)照清單，定期開(kāi)展督查檢查,通報(bào)整改落實(shí)情況，確保整改事項(xiàng)落到實(shí)處。下一述職評(píng)議時(shí)，各單位要專(zhuān)題報(bào)告整改落實(shí)情況。五、組織領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)要求（一）提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展二級(jí)黨組織書(shū)記述職評(píng)議考核工作，是上級(jí)黨組織和學(xué)校黨委貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要舉措，各單位黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心準(zhǔn)備，從嚴(yán)從實(shí)做好相關(guān)工作，確保述職評(píng)議考核健康有序開(kāi)展。（二）加強(qiáng)組織保障。校黨委成立基層黨建考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，校黨委副書(shū)記任常務(wù)副組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)校辦公室、紀(jì)委辦公室、組織部、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）、學(xué)工部、研工部、工會(huì)、團(tuán)委、保衛(wèi)處等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委組織部，具體負(fù)責(zé)基層黨建考核和基層書(shū)記述職評(píng)議的組織實(shí)施。（三）營(yíng)造良好氛圍。充分運(yùn)用校內(nèi)各種媒體，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，注重把成熟的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)轉(zhuǎn)化成工作制度，切實(shí)指導(dǎo)工作，推動(dòng)黨組織書(shū)記議黨建、管黨建、抓黨建制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。