【正文】 一個女孩兒，因為家里連生二女遭家人歧視而產(chǎn)生防范心理，形成了連鎖反應(yīng)，在她的眼里家人不喜歡她，學校里同學們不喜歡她，老師也不喜歡她。于是經(jīng)常鬧失蹤、寫遺書想自殺。其實她是想引起別人的關(guān)注；三是要引導孩子正確面對困難和挫折?？磮罂措娨暬蛏暇W(wǎng)時，總會看到“自殺”的消息，其間有成人，也不乏青少年、大學生，今年暑假安徽就有三例中小學生因厭學而自殺。無數(shù)慘痛的事實告誡我們要重視孩子的挫折教育。不要一味的遷就、縱容。雖然要以鼓勵表揚為主，但確實有缺點、問題時，還得批評指出。免得從小任性、霸道慣了，一旦性格形成，不但家長無法管束，而且孩子無法接受困難挫折，容易走向極端。最后，我想對各位家長朋友說的是，孩子是你們的心肝寶貝，也是老師的掌上明珠。當老師的會一視同仁，平等看待。你們把孩子交給了我們，我們就有責任教好他們。我們有這個信心，也請你們支持配合我們。讓我們共同攜手，教育引導好我們的孩子，讓孩子贏在起跑線上，笑在人生路上。祝各位身體健康，家庭幸福，工作愉快！謝謝大家！2013年9月14日 《在小學新生家長會上的講話》第五篇：在小學畢業(yè)班家長會上的講話[推薦]在小學畢業(yè)班家長會上的講話尊敬的村“兩委”領(lǐng)導、各位家長：大家好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，我謹代表學校全體教職員工對大家前來參加家長會表示熱烈的歡迎！感謝大家對學校工作的長期關(guān)心與支持！讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。今天召開畢業(yè)班家長會，主要目的也是希望在座的各位家長多了解自己孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系。你們的孩子馬上就要小學畢業(yè)了，剩下的時間不足2個月了！孩子學習生活的第一階段很快就要結(jié)束，即將進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這對孩子來說，將是他人生的第一個轉(zhuǎn)折點,我想講幾方面的內(nèi)容。首先，我分析下畢業(yè)班的情況 ：我們這一屆的畢業(yè)班老師是學校的骨干力量。其中語文教師兼班主任劉瓊英老師，是“對口”的小教大專班畢業(yè)的，具有較高的小學教育業(yè)務(wù)水平和豐富的教學經(jīng)驗；數(shù)學教師黃宗業(yè)老師，是學校教導處主任，主要負責學校教學和教導等方面的日常組織管理工作，深入教學研究多年，是學校教學先鋒。兩位老師都是小學高級教師，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，教學經(jīng)驗相當豐富，上期以來做了畢業(yè)班大量工作。其次，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班高度重視，尤其是經(jīng)驗豐富的老校長陳校長多次過問、深入和指導畢業(yè)班的工作開展情況，為畢業(yè)班管理工作出謀獻策。另外，據(jù)我了解本屆畢業(yè)班學習底子雖然不是很足，但是大多數(shù)學生的學習生活習慣還是比較好的，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，上課認真聽課、認真完成作業(yè)。在在座各位家長們的關(guān)心、期望和學1校的關(guān)懷重視下，孩子們正在不辭勞苦地努力學習，你追我趕，揚長避短，不斷突現(xiàn)特長生和全面發(fā)展的學生，全體相互競爭共同進步，正一步步通向成功的彼岸。當然我們在看到本屆畢業(yè)班存在優(yōu)勢的同時也應(yīng)該看到不足之處：我們少部分學生存在以下幾點問題：學習習慣差，課堂上還不夠?qū)Ｐ模粚W習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，還有不完成的現(xiàn)象；有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，差生相對比較多，主要原因是不肯花時間，不肯讀、不肯背。我們畢業(yè)班老師還沒有制訂好符合班情和生情的復習指導計劃，我們學校還沒有出臺一套行之有效的畢業(yè)班復習方案，組織引導學生做好小學階段全面復習工作。在不足2個月的時間里，我希望學校教導能夠盡快做出畢業(yè)班復習計劃、方案，營造一個適度緊張、積極向上的畢業(yè)班氛圍；村“兩委” 能夠進一步加大力度，維護好學校周邊治安，確保學校安穩(wěn)，保證全校300多名師生的生命財產(chǎn)安全，為畢業(yè)班順利通過畢業(yè)檢測保駕護航。老師、家長要同心協(xié)力，關(guān)心、督促孩子們利用在畢業(yè)前時間來一個學習沖刺，復習鞏固好小學階段知識，爭取在畢業(yè)檢測中取得好的成績。其次，為下一步深入做好畢業(yè)班工作，我向家長們也提出如下幾點建議：幫助孩子制訂一個目標。我想各位無論是從事經(jīng)商、企業(yè)、哪怕是家庭生活，只有有了目標才會有方向，有動力，其實孩子也一樣，而且他需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子向正確方向發(fā)展。千萬不能聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。對子女多一點關(guān)心。其實每一個孩子都需要家長的關(guān)心，需要家長的溫暖，能夠感受到來自家長的關(guān)心，孩子會覺得自己在家庭、在父母心中的分量，就會產(chǎn)生一種幸福感、安全感，也就能更加安心地學習、做人。我覺得這樣的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學習態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評級自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。為孩子樹立一個榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他當然開心拉，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學習不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。與老師多一點交流溝通。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分以來依賴學校、老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。總之，從現(xiàn)在開始，學校、老師、村“兩委”、學生家長，我們要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習、生活。為孩子健康成長而共同努力。如上是本人的幾點意見，有不對的或欠缺的地方請大家批評指正!最后祝愿畢業(yè)班的孩子們個個走向成功—勝利通過畢業(yè)檢測!祝各位家長合家幸福、萬事順利！謝謝!2011年5月6日