增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識和能力教案優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁
2025-10-04 11:15本頁面
【正文】 法權(quán)益得到保護(hù)，還要未成年人自身的配合（內(nèi)在條件），才能收到良好效果。提問：教材對增強(qiáng)自我保護(hù)意識提出了哪些要求？（學(xué)生回答后，教師歸納）如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）（1）要依法自律（板書）請同學(xué)們看書回答：青少年應(yīng)怎樣依法自律？未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法做了哪些禁止性規(guī)定？（目的：使學(xué)生明確這些禁止性規(guī)定的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶，平時(shí)自覺遵守這些規(guī)定。）（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育（板書）提問：請說說你和你的同學(xué)是怎樣對待父母和教師的教育的？應(yīng)該怎樣正確對待父母和教師的教育？（學(xué)生發(fā)言，教師歸納對待父母和教師教育的正確態(tài)度。）（3）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益（板書）教材中講到農(nóng)材小姑娘小陳9歲時(shí)，由父母包辦與一21歲的男青年訂立婚約，小陳13歲時(shí)與男方解除童婚婚約，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。課本90頁“探究與實(shí)踐”中說的初三女生小殷，多次受到三個(gè)不法分子的勒索并險(xiǎn)些被害。請同學(xué)比較分析面對侵害自己的合法權(quán)益的行為時(shí)，小陳和小殷的做法有什么不同？同學(xué)們應(yīng)從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（歸納學(xué)生的發(fā)言，教師講解）未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。小結(jié)這節(jié)課我們懂得了一個(gè)重要道理：青少年一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識。m第五篇：《增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力》教案（定稿）《增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能：提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力過程與方法：本框內(nèi)容是第六思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，共同總結(jié)出解決問題的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生充分認(rèn)識我國的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力教學(xué)方法：講授、討論相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：、《預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)過程：新導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)的的哪些內(nèi)容？下面看案例：投影：XX，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游廳打游戲時(shí)，因欠交2元，竟被金某用刀殺害?！懻摚哼@案給我們什么啟示？歸納：未成年人保護(hù)法關(guān)于對未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會(huì)及司法機(jī)關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護(hù)意識和能力，才能有效地防范來自社會(huì)生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）1．增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力十分必要（板書）討論：中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）師進(jìn)行歸納，除點(diǎn)明書中觀點(diǎn)，要做相應(yīng)的補(bǔ)充。2．如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）（1）要依法自律。除書中列舉的不良行為外,投影：《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定：不許曠、不得偷竊、嚴(yán)禁攜帶管制刀具等不良行為。（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育。文字資料：（新聞?wù){(diào)查）《網(wǎng)癮少年》。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。．．．．．．． 討論：應(yīng)怎樣對待父母和學(xué)校的教育？師歸納：獨(dú)立自主意識與父母、老師教育并不矛盾。練習(xí)：在下列選項(xiàng)中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）A．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意B．虛心接受家長和教師的正確指導(dǎo)．做任何事情都必須經(jīng)過家長或老師的同意D．采取自己獨(dú)立思考與尊重家長、教師的正確意見相結(jié)合的方法（3）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。請同學(xué)舉身邊事例來說明。（可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？你去商場買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？遇壞人暴力侵害要怎么辦？除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請同學(xué)回答，力求有各種不同方法）小結(jié)：（略）布置作業(yè)：活動(dòng)題：調(diào)查本校學(xué)生違反《未成年人保護(hù)法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。教后反思：
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