名師工作室活動方案-資料下載頁
2024-10-13 11:13本頁面
【正文】 師指導(dǎo)幼兒音樂節(jié)奏活動的點滴成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和提煉。（五）研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式我們要達到的預(yù)期目標是：通過課題研究，使教師對“幼兒參與音樂節(jié)奏活動”有一個全新的認識。讓“快樂晨間韻律”掀開幼兒在園一日活動序幕。讓節(jié)奏迥異的音樂調(diào)節(jié)幼兒園管理秩序。讓音樂節(jié)奏活動在區(qū)域活動中發(fā)揮重要作用。呈現(xiàn)方式：采用聽取匯報、審閱資料等形式進行成果展示。（六）研究的主要措施及時間安排工作室成立初期要組織教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，以理論指導(dǎo)課題實踐。學(xué)期中期要加強實踐指導(dǎo)，組織課例研討，并根據(jù)過程中出現(xiàn)的問題及時交流并在反復(fù)實踐中探索最佳方案。學(xué)期末要撰寫教學(xué)反思和階段性總結(jié)，不斷調(diào)整策略，深化提高教學(xué)水平，達到預(yù)期目標；整理分析課題資料，進行階段性評估和經(jīng)驗總結(jié)。總結(jié)階段要完成課題實驗報告，研究成果歸類整理。六、工作室成員的分工（一）工作室領(lǐng)銜名師職責(zé)1．工作室領(lǐng)銜人必須制訂《徐曉峰名師工作室工作方案》，確定工作目標。、達成的研究目標、預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式，負責(zé)整個課題分組實施和協(xié)調(diào)工作，并撰寫相關(guān)的報告。，包括培養(yǎng)目標、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。每學(xué)年對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價考核。、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。（二）工作室辦公室主任職責(zé)、工作室會議并負責(zé)督查會議決議執(zhí)行情況。、工作計劃與總結(jié)等書面資料的起草工作，負責(zé)并組織各部門工作計劃、總結(jié)、報告等材料的匯集整理工作。，做好檔案資料的保管工作。、總目標，結(jié)和工作室的實際情況寫好學(xué)期初計劃，期末寫好總結(jié)。，做好臺帳工作。（三）工作室網(wǎng)站站長職責(zé)，欄目規(guī)劃各欄目相應(yīng)板塊的更新、增刪、修改工作，及時審定相應(yīng)欄目的稿件。定期對備份，確保網(wǎng)站安全有效運行。，對工作室重大教育教學(xué)活動進行攝影、攝像，及時撰稿，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。，提高自身的業(yè)務(wù)能力。（四）工作室成員的職責(zé)、遠期目標配合工作室領(lǐng)銜人共同制訂具體培養(yǎng)計劃并上傳工作室網(wǎng)站。，服從工作室領(lǐng)銜人的有關(guān)工作安排，及時完成工作室領(lǐng)銜人布置的各項研究任務(wù)，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。七、工作室規(guī)章制度（一）總體要求1．服從紅山區(qū)教育局和紅山區(qū)教研與培訓(xùn)中心的管理和指導(dǎo)。2．嚴格遵照“紅山區(qū)名師工作室管理暫行辦法”的各項規(guī)定與要求。（二）具體要求 （1）以名師工作室導(dǎo)師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進的教育思想為指導(dǎo)，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，努力打造一支有成就、有影響的高層次教師團隊。（2）及時在工作室中展示自己在日常教學(xué)中的經(jīng)驗材料及學(xué)科資源。如：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)論文、課例視頻、學(xué)生活動、理論導(dǎo)讀、教學(xué)課件、圖片照片等。（3）按時參加“名師工作室”的各項活動。工作室成員每月在工作室集中一次，不得以任何理由缺席。對成員實行動態(tài)管理和過程淘汰制度，成員每學(xué)期不參加工作室研修活動超過三次者，將視為自動放棄工作室研究員資格；對不能認真負責(zé)完成工作室布置的各項活動，經(jīng)工作室全體成員評議，將其調(diào)整出工作室，同時根據(jù)需要及時增補人員。（4）工作室成員必須積極投身于教育教研的前沿，主動參與各種課堂競賽活動，虛心學(xué)習(xí)，每周必須抽出時間聽課評課。（5）積極主動參與研修，服從組織、安排和管理。友好、合作、平等、理性。按時完成各項任務(wù)，學(xué)風(fēng)不正、不弄虛作假，作業(yè)沒有抄襲，內(nèi)容積極向上，不發(fā)布不健康言論，不偏執(zhí)。（6）使用電子郵箱和工作，保持聯(lián)系便于工作開展。2．會議制度（1）每學(xué)期召開2次工作室會議，期初討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。期末召開一次工作室成員的總結(jié)會議，展示研究成果、分享成功經(jīng)驗、分析存在問題等。（2）根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排1次階段性工作例會，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實施情況等。3．課題研究制度（1）按時學(xué)習(xí)：工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時交流學(xué)習(xí)心得體會。（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。（3）工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。（4）工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。4．評價考核制度（1）工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。（2）工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。5．檔案制度（1）建立工作室檔案制度。（2）工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
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