畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)-江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院-資料下載頁
2025-11-22 10:52本頁面
【導(dǎo)讀】第三部分指導(dǎo)教師應(yīng)遵守的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作流程??文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由教研室安排，經(jīng)系主。任審批后報(bào)教務(wù)處備案。教師負(fù)責(zé)，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。應(yīng)始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)。力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。內(nèi)容及具體要求。過程中遇到的問題，并給予輔導(dǎo)。一類“冷門”的選題更容易獲得寫作上的成功。象，要精心設(shè)計(jì)。研究系統(tǒng)的管理還是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全維護(hù)的研究等等。
【正文】 期 內(nèi) 容 預(yù)計(jì) 完成日期 預(yù)定 答辯日期 主要參考文獻(xiàn)、資料、設(shè)備和實(shí)習(xí)地點(diǎn)及翻譯工作量： 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 （附注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按照要求另行裝訂提交。） 23 附件 6： 22— 10 質(zhì)量記錄 編號(hào)： JL/ 保存 5年 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè) 設(shè)計(jì) (論文 )評(píng)審表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 系部 專業(yè) 班級(jí) 姓名 24 畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文 ） 題目 校內(nèi)（外）指導(dǎo)教師 基本內(nèi)容及提綱 參考文獻(xiàn) 指導(dǎo)教師意見： 簽名： 年 月 日 評(píng)閱教師意見： 簽名： 年 月 日 25 答辯組組長(zhǎng) 答辯小組成員 記 錄 人 答辯日期 答辯記錄： 26 答辯 小組 評(píng)語 綜合 成績(jī) 答辯組組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日 系 審 核 意 見 簽名： 年 月 日 （系部蓋章） 27 附件 7： 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 201 屆 畢業(yè) 設(shè)計(jì) （ 論文 ）中期檢查表 系部 : 指導(dǎo)教師 職 稱 指導(dǎo)學(xué)生數(shù) 是否按計(jì)劃完成工作任務(wù) 是 □ 基本按計(jì)劃完成 □ 否 □ 備注 學(xué)生 是否有能力獨(dú)立按期完成畢業(yè) 設(shè)計(jì) （ 論文 ） 是 □ 基本按計(jì)劃完成 □ 否□ 備注 目前 具體 進(jìn)展情況（資料搜集和利用情況、 指導(dǎo)情況、寫作進(jìn)展等） ： 指 導(dǎo) 教 師 簽名： 年 月 日 對(duì)此后畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）工作的建議 ， 包括應(yīng)注意的問題及采取的措施 ： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 28 系部意見 ： 系部 負(fù)責(zé)人 ： 年 月 日 附件 8: 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 評(píng)價(jià)內(nèi)涵 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，基本達(dá)到技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)素 質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當(dāng)。 03 理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值。 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 基本掌握檢索中外文獻(xiàn)資料的方法，對(duì)資料進(jìn)行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當(dāng)應(yīng)用。 05 綜合運(yùn)用 知識(shí)能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問題進(jìn)行分析，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 06 研究方法 與手段 較熟練運(yùn) 用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。 29 07 實(shí)驗(yàn)技能 和實(shí)踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和工程設(shè)計(jì)方法，實(shí)踐能力較強(qiáng)。 08 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用能力 能獨(dú)立操作使用軟件或根據(jù)課題需要編程、錄入和排版。 09 創(chuàng)新意識(shí) 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 10 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 11 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，語 言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 12 要求與規(guī)范 化程度 符合本校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。 13 成果與成效 論文有一定的應(yīng)用價(jià)值；有實(shí)物作品、實(shí)際運(yùn)行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯 設(shè)計(jì)（論文）答辯 14 自我闡述 內(nèi)容 表 述思路清晰、 正確。 15 回答問題 回答問題有理論根據(jù)，基本要領(lǐng)清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。 30 附件 9： 22—09 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯評(píng)分表 質(zhì)量記錄 編號(hào)： JL/ 保存 5年 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī) 答辯成績(jī) 選題 質(zhì)量 （ 15 分） 選題方向和范圍（ 8 分） 自我闡述 （ 15 分） 難易度（ 3 分） 理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值（ 4分） 能力 水平 （ 30 分） 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 （ 5分） 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 （ 10分） 研究方法與手段（ 3 分） 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力（ 5分） 回答問題 （ 15 分） 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（ 2 分） 創(chuàng)新意識(shí)（ 5分） 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量（ 25 分） 內(nèi)容與寫作（ 10 分） 結(jié)構(gòu)與水平（ 5 分） 要求與規(guī)范化程度（ 5分） 31 成果與成效（ 5 分） 畢業(yè) 設(shè)計(jì) （ 論文） 總分 答辯 總分 學(xué)生姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 綜合 成績(jī)： 答辯組組長(zhǎng)簽字： 注：學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯成績(jī)由評(píng)閱老師和答辯組老師打分。 成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。其中優(yōu)秀比例一般不超過 15%。
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