【正文】 疏散”演練，校舍、學生安全排查等活動；通過這樣的系列活動學生珍愛生命，保護生命的意識正在不斷生根發(fā)芽，同時本各種節(jié)假日，學校德育處均進行了全面的安全教育校會。今后上述工作我們每年將會定期的開展，進一步的夯實。五、積極開展責任教育科研課題工作，進行了“責任教育課題”結題工作。德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農村小學生責任心”課題研究工作。在科研課題工作中，我們精心調查研究，定期要求科研成員撰寫相關論文及個案。六、以重大節(jié)日為契機，開展主題活動，使學生得到各方面的教育。本學校充分利用重大節(jié)日對學生進行各方面德育教育。“3月5日向雷鋒同志學習”紀念日，學校小學部德育處組織了“學雷鋒月系列活動”，開展了出一期黑板報、繪制一份手抄報、開一次故事會、深入社區(qū)獻一次愛心及學雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動。“六、一”為了進一步落實“體驗教育”、“社會實踐教育”，學校組織了全體小學同學外出歡度自己的節(jié)日。九月份，學校小學部德育處開展了“祖國成長我發(fā)展”暨弘揚民族精神月系列活動，在此次系列活動中學校在全體學生中開展了“愛國主義”詩歌演講比賽、“祖國成長我發(fā)展”繪畫手抄報大賽兩項活動。近一年緊張而忙碌的德育工作即將結束，查對“2015德育工作發(fā)展目標”，我們感覺做了一些工作，但還很不夠。一些目標中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來的2016年，學校的全體德育工作者將團結一致，群策群力，全面而深入地完成“2016年規(guī)劃目標”。我們有決心，也有信心會把工作做得更好！第五篇：德育工作自評報告德育工作自查報告學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，全面貫徹黨的教育方針，積極落實教育部《中小學德育工作指南》，遵照縣教體局德育工作要求，遵循“以人為本、德育為先”工作原則，提升德育管理隊伍水平，成立了以校長、書記任組長的德育工作領導小組，由分管校長親自抓，政教主任具體抓，德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結透徹有力；構建高效校內外德育網(wǎng)絡，完善德育工作評價機制，創(chuàng)新德育工作方式方法，加強德育工作研究，努力提高德育工作的實效性。主要工作如下：（一）德育隊伍建設專業(yè)化，優(yōu)化德育素養(yǎng)。加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導、行政值周、值日教師、值班教師和值周學生的檢查制度，堅持“日查、周評、期結”，將常規(guī)檢查落實到位，進行科學規(guī)范的評定，獎懲公正及時。學校設立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班“文明禮儀、紀律安全、兩操、衛(wèi)生、路隊”得分情況，分高低段評出五星班級，掀起了學、趕、比、爭、超的熱潮。加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展名班主任的評選活動，通過樹立典型，激發(fā)班主任的工作熱情。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。大隊委在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。定期對大隊委進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）專題教育系列化，優(yōu)化育人氛圍。認真做好每周一及重大節(jié)日舉行的升國旗儀式及國旗下的講話工作。利用國旗下演講培養(yǎng)師生愛國情感，幫助學生樹立遠大理想，促進良好校風。結合上級活動，結合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過學生誦讀《弟子規(guī)》等國學內容，從中汲取博大精髓，將中華傳統(tǒng)美德、倫理內化為自覺行為，踐行到學習和生活當中，營造一個積極、和諧、向上的教學氛圍。繼續(xù)開展社團活動，培養(yǎng)學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣。抓常規(guī)促文明。學校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨會逐條逐款認真學習，組織了師生的《守則》和《規(guī)范》搶答賽，掀起了遵守則，用規(guī)范的新高潮；仔仔細細抓行為習慣養(yǎng)成。學生的行為習慣養(yǎng)成教育受到普遍重視。學校經(jīng)常進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等人生觀教育，生活中的生活習慣教育，學習習慣教育，衛(wèi)生習慣教育；校園里，學生的各種好行為好習慣已蔚然成風。（三）常規(guī)管理務實化，優(yōu)化育人素質。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，做好記錄，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。抓德育細胞的創(chuàng)建活動，開展“勤學、守紀、衛(wèi)生、文明”師生主題活動，做到教師言傳身教與學生的自我教育相結合。評出了“品行星、學習星、環(huán)保星、體健星、進步星”五星學生若干名予以嘉獎。（四）著力家庭教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，舉辦形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。創(chuàng)新家校聯(lián)系，利用微信群、校訊通等各種形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。（五）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。學校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，充分利用法制講座、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。從而自覺遵紀守法、遠離網(wǎng)吧、毒品，健康成長。學校還制定了安全職責制度，安全預案，做到了逢會必講安全，遇事必抓安全。一年內校園內沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。（六）安全教育常態(tài)化，優(yōu)化安全保證。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。