【正文】 的位置資料。10人民軍隊建設必須把革命化建設放在在首位，以保證現(xiàn)代化、正規(guī)化建設的正確方向，并為其提供強大的精神動力。10軍用設施改作民用的，軍用機場、碼頭、港口施行軍民合用的，需經(jīng)國務院和中央軍委批準。10義務兵退出現(xiàn)役后，按照從哪里來，回哪里去原則接收安置。10《人民武裝警察法》規(guī)定，人民武裝警察部隊由國務院和中央軍事委員會領導，實行統(tǒng)一領導與分級指揮相結合的體制。10解放軍這個名稱是由朱德最先提出來的。1根據(jù)《人民武裝警察法》，人民武裝警察部隊擔負國家賦予的安全保衛(wèi)任務、防衛(wèi)作戰(zhàn)、搶險救災、參加國家經(jīng)濟建設等任務。11國防戰(zhàn)略問題，要以國家安全利益為最高準則。11人民武裝警察執(zhí)行安全保衛(wèi)任務，發(fā)現(xiàn)有正在實施犯罪的，通緝在案的，違法攜帶危及公共安全的物品的，正在實施危害執(zhí)勤目標安全行為的情形的人員，經(jīng)現(xiàn)場指揮員同意，應當及時予以控制并移交有關機關處理。11中國人民解放軍軍旗是1949年6月15日確定的。11北京天安門廣場、新華門，全國人民代表大會常務委員會，國務院，中央軍事委員會，最高人民法院，最高人民檢察院；中國人民政治協(xié)商會議全國委員會，外交部，出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所應當每日升掛國旗。11按照《國防動員法》規(guī)定，十八周歲至六十周歲的男性公民和十八周歲至五十五周歲的女性公民應當擔負國防勤務。11人民解放軍的軍銜上出現(xiàn)兩杠三星的是上校。11中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防、抵抗侵略、保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民的和平勞動、參加國家建設事業(yè)、努力為人民服務。11國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。11天安門廣場的國旗旗桿高22米。1中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務。12國務院領導全國的國防教育工作。12中國人民解放軍空軍誕生于1949年11月11日。12依照法律服兵役和參加民兵組織是每名公民的光榮義務。12國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。12國家獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，實行積極防御戰(zhàn)略，堅持全民自衛(wèi)原則。12國務院、中央軍事委員會共同領導全國的國防動員工作。12海軍領導機關1950年4月14日在北京成立。12國家決定實施國防動員后，任何組織和個人都有接受依法征用民用資源的義務。12陸地和水域的軍事禁區(qū)、軍事管理區(qū)的范圍，由國務院有關部門、軍區(qū)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府共同劃定。1文化、新聞、出版、廣播、電影、電視等部門和單位應當根據(jù)形勢和任務的要求，采取多種形式開展國防教育。13《國防教育法》規(guī)定，國務院領導全國的國防教育工作。13國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針。13中華人民共和國的武裝力量必須遵守憲法和法律，堅持依法治軍。13公民和組織有對國防建設提出建議的權利，有對危害國防的行為進行制止或者檢舉的權利。13中華人民共和國的兵役分為現(xiàn)役和預備役。13預編到現(xiàn)役部隊和編入預備役部隊的預備役人員、預定征召 的其他預備役人員，離開預備役登記地一個月以上的，應當向其預備役登記的兵役機關報告。13全國的國防動員工作由國務院和中央軍事委員會共同領導。13義務兵服現(xiàn)役的期限為二年。13《兵役法》規(guī)定，乘坐火車、輪船、飛機、長途汽車享受減價優(yōu)待的人員是革命殘廢軍人。1義務兵服現(xiàn)役期間，其家屬由當?shù)厝嗣裾o予優(yōu)待，優(yōu)待的標準是不低于當?shù)仄骄钏健?4義務兵退出現(xiàn)役后，報考國家公務員、高等院校和中等專業(yè)學校，應按照有關規(guī)定予以有待。14中華人民共和國的武裝力量，由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵組成。14擔負國防勤務的人員在執(zhí)行勤務期間，繼續(xù)享有原工作單位的工資、津貼和其他福利待遇。14人民防空的重點是城市。14根據(jù)《軍事設施保護法》，在國務院和中央軍事委員會的領導下，中國人民解放軍總參謀部主管全國的軍事設施保護工作。14禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機關批準的除外。14國家根據(jù)動員需要，可以依法征用組織和個人的設備設施、交通工具和其他物資。14民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。14維護國家主權和領土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務。150、依照法律被剝奪政治權利的人，不得服兵役。第五篇：小學生國防知識教育講座小學生國防知識教育講座國防教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容。學校的國防教育是全民國防教育的基 礎，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展小學生國防教育活動，是對青少年學生進行國防教育的有效措施，是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施，有利于促進校風校紀建設。雖然當前國際形勢趨于緩和，和平發(fā)展仍是當今世界的兩大主題。但是，世界并不太平，戰(zhàn)爭危險并沒有消除。近幾年來，雖然我們開展了一些有關國防教育的活動，但還不夠深入，再加上小學生年齡小對國內(nèi)外大事不感興趣，因而學生的憂患意識不強，缺乏為國分憂、振興民族的責任感和使命感。尤其是最近一段時間，臺灣新領導人妄圖搞獨立，“中國威脅論”不絕于耳，美國在亞洲頻繁舉行軍事演習，戰(zhàn)爭因素仍然存在。我們既要為社會主義現(xiàn)代化建設努力爭取較長時間的和平環(huán)境，同時又要對敵對勢力的威脅保持高度的警惕，做到居安思危，有備無患。因此，開展國防教育是學校愛國主義教育不可缺少的重要內(nèi)容，不僅要讓學生了解國防知識、國防精神、國防技能，還要讓“國防教育”的意識深入到每個學生的心中。一、了解國防知識是深化國防意識的前提基礎。國防知識教育是培養(yǎng)國家合格人才的前提。國防知識是一個包容了從天文到地理，從內(nèi)政到外交，從自然科學到社會科學，從基礎科學到技術科學和應用科學的知識群體，內(nèi)容豐富，門類齊全。為了更好地讓學生了解國防知識，開設“國防教育”系列活動，幫助學生了解國防教育的內(nèi)容。通過學習，同學們了解了祖國的領土、疆域與邊防，知道了中國人民解放軍的建立和光榮的戰(zhàn)斗歷程。清楚地知道了軍旗、軍徽的含義，還了解了現(xiàn)代軍事知識、現(xiàn)代常規(guī)武器知識、現(xiàn)代防護知識和軍事基本動作等國防知識。以及在新的歷史時期，人民解放軍在鄧小平建軍思想的指引下，在以胡錦濤為核心的黨中央和中央軍委的領導下，三軍將士，忠于職守，不辱使命，在改革開放的征途中，留下一串串嶄新的腳印，創(chuàng)造出一個個光輝的業(yè)績。在慶祝五十周年國慶閱兵式上，展示了最尖端的科學技術成果在國防建設中的運用，領略到了最先進的武器裝備和三軍將士昂首闊步向前進的英姿。另外，在國防知識的學習中，也了解了美國在星球大戰(zhàn)計劃和海灣戰(zhàn)爭中所使用的先進武器裝備，代表當今世界高科技發(fā)展的新趨勢。因此，在國防知識教育中，使學生在了解我國國防科技發(fā)展的巨大成就的同時，認識到與發(fā)達國家的差距，既激發(fā)民族自豪感，又產(chǎn)生發(fā)展國防科技的緊迫感，激勵和提高學生為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而奮斗的自覺性。努力學習，掌握各種本領，自覺地為建設祖國強大的國防貢獻力量。二、強調(diào)國防精神是深化國防意識的核心力量。眾所周知，國防教育的核心是培養(yǎng)公民的愛國主義思想情感、民族責任心和革命英雄主義。任何民族要振興，社會要變革，都需要有與之相適應的時代精神，都需要把人們的精神振奮起來，把力量凝聚起來，去戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實現(xiàn)偉大的奮斗目標。半個多世紀以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，前赴后繼，英勇奮斗，形成的民族責任感、革命英雄主義和愛國主義精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，艱苦奮斗，大公無私和先人后己的精神，壓倒一切敵人，壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神等等，這些就是我們民族強大的精神力量，就是我們民族的優(yōu)勢，就是中華民族國防意識的精華。如何對學生進行國防精神教育呢？應在教學時十分重視寓國防教育于活動之 中，十分注意活動的導向作用，在精心設計的專題活動中，培養(yǎng)學生的國防意識和國防觀念。在“國防史”教育活動中，結合歷史紀念日開展教育，如：“鴉片戰(zhàn)爭紀念日”、“抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念日”、“南京大屠殺紀念日”等都是教育的有利契機。讓同學們收集有關資料，帶同學們外出參觀走訪，觀看電影，召開中隊主題會，使學生明確了“落后就要挨打”，國家必須有強大的國防力量才有國家的安全等觀念；在“向英雄學習”的教育活動中，結合“毛澤東誕辰一百周年”，“向雷鋒同志學習”的活動中大講革命領袖和英雄人物的故事，搜集英雄人物的有關資料，開展國防小報設計比賽，召開“英雄伴我成長”的中隊主題會等，讓老一輩革命家和英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡在學生幼小的心田生根、發(fā)芽；在“軍史教育”活動中讓學生了解人民解放軍從建軍以來為中國人民解放事業(yè)建立的偉大功勛，以及在社會主義革命和建設時期做出的巨大貢獻，從中感受到“人民解放軍才是新時期最可愛的人”，加深對“人民軍隊為人民”的建軍宗旨的理解，激發(fā)學生從小學習解放軍，長大爭當解放軍的愿望。為了深化愛國主義主旋律教育，利用清明節(jié)帶領學生到烈士幕憑悼烈士，弘揚愛國主義的光榮傳統(tǒng)，進而增強愛我中華、振興中華的自豪感、使命感和責任感，提高報效祖國，努力學習的自覺性。在國防精神教育中，除了對學生進行愛國主義、革命英雄主義、自我犧牲、無私奉獻、艱苦奮斗、民族團結和自強精神的教育，還讓學生了解中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生產(chǎn)生熱愛祖國的強烈情感和歸屬感，從而在實際行動中產(chǎn)生為中華民族崛起而努力奮斗的巨大動力。三、掌握國防技能是深化國防意識的重要保證。進行軍訓，掌握國防技能是深化國防意識的重要保證，也是加強國防教育的有效手段。學會簡單的隊列、投擲、登高、攀越障礙等動作，會做一些軍事游戲。初步樹立鍛煉身體、保衛(wèi)祖國的觀念，培養(yǎng)遵守紀律、勇敢堅強的品德。在進行隊列訓練時，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風，增強集體主義觀念，自覺遵守校紀校規(guī)。學習投擲、攀登、越野、野營、制作航模等軍體活動的技能，培養(yǎng)機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。在體育課上教師還應向同學門提出了更高的要求：為了加強組織紀律性，保持隊形的整齊美觀，不得用手去抓癢、擦汗等。培養(yǎng)學生高度的組織紀律性，增強集體的凝聚力，鍛煉學生的頑強意志，使孩子們終身難忘。另外，平時還應開展國防、軍事游戲。如：智奪營壘、巡邏兵、軍用衛(wèi)星、海陸空聯(lián)合演習等，進行射擊動作、戰(zhàn)場救護、野外生存、國防體育等方面的訓練。這樣就使學生在國防意識的熏陶，軍事知識的學習，軍校生涯的體驗以及平時的玩樂中，深化了國防意識，增強了國防觀念，初步掌握了一些國防本領。從而明白，只有鞏固和加強國防，才能捍衛(wèi)國家的主權、領土的完整和安全；只有努力學習，掌握本領，將來才能擔負起保衛(wèi)祖國、建設祖國的重任。在國防技能教育中，磨練學生吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力，培養(yǎng)學生良好的習慣和頑強的意志，增強學生的組織紀律性和團結友愛的集體主義精神。最后，應該強調(diào)的是，深化國防意識必須是在學好文化知識、打好基礎的前提下進行，任何離開這個前提片面地強調(diào)國防教育重要的想法和做法，都是不切實際的，是會走入誤區(qū)的。在這方面我們有過教訓，不能重蹈覆轍。