大學(xué)期末考試不掛科的學(xué)習(xí)方法-資料下載頁(yè)
2024-10-13 10:59本頁(yè)面
【正文】 知理解造成的。；八、聽(tīng)出學(xué)科方法論。學(xué)科方法論，是哪一門(mén)科學(xué)都普遍的存在的思維問(wèn)題。方法論事實(shí)上是研究者思維物化的產(chǎn)物。；九、聽(tīng)出學(xué)科價(jià)值。學(xué)科價(jià)值，是一門(mén)科學(xué)對(duì)社會(huì)或人類的意義所在；十、聽(tīng)出學(xué)科邊際。學(xué)科邊際，是一門(mén)科學(xué)與另一門(mén)科學(xué)的邊緣界域所在，尤其是人文社會(huì)科學(xué)，學(xué)科與學(xué)科之間的邊際問(wèn)題常常困擾著太多的學(xué)者，自然也是大學(xué)生常常遇到的問(wèn)題之一。弄懂了學(xué)科的邊際，就容易區(qū)分出學(xué)習(xí)和研究的分界限，是學(xué)習(xí)或研究進(jìn)入集約化的狀態(tài)，同時(shí)也會(huì)是自己對(duì)學(xué)科理論與實(shí)踐的深度把握大有裨益；十一、聽(tīng)出學(xué)科流派。學(xué)科流派，是學(xué)術(shù)研究或?qū)W科理論見(jiàn)解中具有共同傾向性觀點(diǎn)的一種共象表現(xiàn)形式。在人文社會(huì)科學(xué)理論中所見(jiàn)的情景頗多。流派，可以是一群人的有意識(shí)的共同意志性行為結(jié)果，也可以是一些陌生人群無(wú)意識(shí)的行為所致。但無(wú)論怎樣，科學(xué)活動(dòng)中的流派現(xiàn)象是會(huì)永遠(yuǎn)存在的。認(rèn)知和把握科學(xué)研究中的流派，可以集約自己的認(rèn)知空間，簡(jiǎn)化讀書(shū)的時(shí)間與對(duì)象的選擇、同時(shí)也會(huì)給自己深度認(rèn)知和掌握理論知識(shí)、把握理論體系、識(shí)別理論焦點(diǎn)、促成自我規(guī)律性認(rèn)知帶來(lái)極大的效益；十二、聽(tīng)出學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)或趨向。人類的科學(xué)總是隨著人類對(duì)世界的認(rèn)知在發(fā)展著的，人類科學(xué)發(fā)展中的創(chuàng)新與揚(yáng)棄幾乎是并行的，那么，大學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中必須能夠聽(tīng)出一門(mén)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展趨向；十三、聽(tīng)出學(xué)科始源與參考對(duì)象學(xué)科始源。在大學(xué)聽(tīng)課中，關(guān)于學(xué)科始源的認(rèn)知與考察不僅是必要的、必須的，而且還應(yīng)該是充分的和深入的，因?yàn)榫同F(xiàn)行科學(xué)而言，任何一門(mén)科學(xué)的既往史都是在不斷地經(jīng)受著歷史的變遷、人們認(rèn)知的深化、人類能力的提高等等動(dòng)態(tài)因素影響而呈現(xiàn)出巨大變異的；十四、聽(tīng)出學(xué)科“可拓點(diǎn)”、“再生點(diǎn)”或“創(chuàng)新點(diǎn)”。所謂可拓點(diǎn)，就是指該門(mén)科學(xué)理論或?qū)嵺`體系中的殘缺的地方或不完善、不完備的地方；所謂再生點(diǎn)。就是該門(mén)科學(xué)理論和實(shí)踐的成長(zhǎng)不足之處或研究不深部分；所謂創(chuàng)新點(diǎn)，就是指該門(mén)科學(xué)的理論或?qū)嵺`完全空穴的部分；十五、聽(tīng)出學(xué)科的“重點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“知識(shí)點(diǎn)”這“三點(diǎn)”?！爸攸c(diǎn)”某大學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)科“重點(diǎn)”，不僅僅是指對(duì)考試來(lái)說(shuō)的“重要之點(diǎn)”，而是指該門(mén)科學(xué)理論的核心問(wèn)題之處。它可能被作為考試的“重點(diǎn)”，也可能不是考試的“重點(diǎn)”，因?yàn)閷?duì)高等教育來(lái)說(shuō)，某一學(xué)科理論的重點(diǎn)最大的意義不在于是否“背”下，而是是否在應(yīng)用中嫻熟地把握。所謂“難點(diǎn)”，也不是記憶的難點(diǎn)，而是操作或應(yīng)用該理論時(shí)的不好解決或不容易操作之點(diǎn)。至于說(shuō)到“知識(shí)點(diǎn)”，這就大學(xué)學(xué)習(xí)而言，已經(jīng)沒(méi)有了多少目的屬性的價(jià)值和意義了?？偠灾诖髮W(xué)聽(tīng)課，必須建立其全新的聽(tīng)課理念和聽(tīng)課目的。沿用初、高中時(shí)代的聽(tīng)課方式聽(tīng)課，不僅會(huì)矮化“高等教育”的形象，而且會(huì)影響到大學(xué)生最終的自我發(fā)展與完善。在大學(xué)的學(xué)習(xí)，必須要做到的就是有心，要做一個(gè)有心人。想學(xué)就要用正確的學(xué)習(xí)方法去認(rèn)真學(xué)！第五篇：英國(guó)留學(xué)決不掛科的五大秘笈英國(guó)留學(xué)對(duì)于學(xué)生課程的要求是很高的，不像在國(guó)內(nèi)大學(xué)，掛個(gè)科補(bǔ)考什么的過(guò)了就可以，在英國(guó)留學(xué)，一定要注意自己的成績(jī)和表現(xiàn)。如何不掛科？下面來(lái)和你分享五大秘籍：去英國(guó)留學(xué)不掛科秘籍1：“救命稻草”是筆記在英國(guó)，學(xué)生沒(méi)有教學(xué)大綱和教材，每個(gè)教授有自己的思想和學(xué)術(shù)見(jiàn)解，盡管教授也會(huì)給出參考書(shū)目，但是這也決不能代替上課的筆記。如果在英國(guó)留學(xué)生活中同學(xué)們由于語(yǔ)言問(wèn)題不能自己完成筆記，那么就一定要從字跡工整的同學(xué)那里借來(lái)復(fù)印。在英國(guó)留學(xué)生活學(xué)習(xí)中，完整的筆記是最后考試復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。去英國(guó)留學(xué)不掛科秘籍2：不要死記硬背英國(guó)大學(xué)的淘汰率很高，說(shuō)明考試不是輕而易舉的事情。期末考試通常是23小時(shí)的大型考試，只有準(zhǔn)確地理解題目、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鸩庞谐晒Φ目赡?，所以同學(xué)們要有對(duì)整個(gè)學(xué)科的清晰條理性和嚴(yán)密的思考能力。去英國(guó)留學(xué)不掛科秘籍3：重視答題技巧當(dāng)你收集好考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，甚至是題庫(kù)后(開(kāi)放性問(wèn)答題)，你需要把這些內(nèi)容都復(fù)習(xí)一次，然后挑選出幾個(gè)重點(diǎn)題目重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在挑選這些重點(diǎn)題目時(shí)要注意適當(dāng)選擇兩到三個(gè)比較難的問(wèn)題。有些題目是這個(gè)學(xué)科最基本也是最重要的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)基本一定會(huì)考。去英國(guó)留學(xué)不掛科秘籍4：互助會(huì)很重要一般情況，學(xué)校為了能夠讓新生快速的適應(yīng)新的環(huán)境，會(huì)組織由年輕教師或高年級(jí)學(xué)生組成的“互助會(huì)”，以便幫助在學(xué)習(xí)上有困難的新生，其主要目的是幫助新生掌握學(xué)習(xí)方法、了解各門(mén)課程的重點(diǎn)、參考書(shū)、考試形式和要點(diǎn)等。這類組織一般在開(kāi)學(xué)后幾天開(kāi)始招募成員，在公告欄里貼出通知。去英國(guó)留學(xué)不掛科秘籍5：積極與教授互動(dòng)在英國(guó)留學(xué)生活中，在國(guó)外與教授交流是一件很不容易的事，因?yàn)樗麄兂藖?lái)上課之外，基本不會(huì)在辦公室。同學(xué)們每個(gè)學(xué)期至少要單獨(dú)向教授咨詢12次，把具體問(wèn)題準(zhǔn)備好，除此之外，還可以向教授了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)、方法、參考書(shū)籍等。
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