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姚牌坊小學(xué)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動實施方案-資料下載頁

2024-10-13 10:59本頁面
  

【正文】 儀表,工作期間待人接物不熱情、不文明,不講究禮儀;服務(wù)行為不規(guī)范,不按制度規(guī)矩辦事等。各校(園)要進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度,明確辦公樓區(qū)、學(xué)校教學(xué)、生活責(zé)任區(qū)劃分,健全衛(wèi)生管理、安全管理制度,開展環(huán)境衛(wèi)生大清理,集中整治“臟亂差”現(xiàn)象,保持整潔干凈安全的辦公環(huán)境;教育引導(dǎo)干部職工自覺遵守相關(guān)行為規(guī)范,養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語言、規(guī)范辦學(xué)行為的良好習(xí)慣。(三)查看作風(fēng)服務(wù)實不實,進(jìn)一步提升服務(wù)效能。重點(diǎn)查找“四差”問題:精神萎靡不振,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),不謀事、不干事、作風(fēng)飄浮、消極懈怠,見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避,工作狀態(tài)差;群眾觀念不牢,宗旨意識不強(qiáng),門難進(jìn)、臉難看、事難辦,態(tài)度生硬、簡單粗暴,甚至百般刁難,工作態(tài)度差;行政審批改革不到位,效能建設(shè)相關(guān)制度不執(zhí)行,程序多、時間長、慢作為,應(yīng)告知的事項不一次性告知,工作效率差;貫徹落實上級決策部署不及時、不到位,一次性部署工作完成率低,甚至明接暗推、陽奉陰違、頂著不辦,工作落實差;對教職工、學(xué)生生活困難關(guān)心不夠,解決不及時;利用工作之便向?qū)W生或家長謀取私利,索要或變相索要、收受學(xué)生和家長錢物,接受吃請等問題及學(xué)校違規(guī)收費(fèi)等。各校要進(jìn)一步教育引導(dǎo)干部職工強(qiáng)化宗旨意識、效能意識、服務(wù)意識,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷提升服務(wù)水平;加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),牢固樹立“五大發(fā)展理念”,不斷提升服務(wù)改革發(fā)展的能力,真正克服“本領(lǐng)恐慌”;提升工作標(biāo)準(zhǔn)、加快辦事速度、改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng),按照“能辦必辦、特事特辦、急事快辦”的要求,優(yōu)質(zhì)高效快捷地推進(jìn)工作;明確崗位責(zé)任,公示服務(wù)內(nèi)容,優(yōu)化辦事流程,落實好一站式服務(wù)、AB崗限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制等服務(wù)制度,切實提高服務(wù)效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境;狠抓工作落實,強(qiáng)化督查督辦,科學(xué)考核獎懲,著力提高工作一次部署的到位率、完成率。四、時間安排蘇屯中心校開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動是一項長期工作,必須深入持久地抓實抓細(xì)抓好。其中集中整治活動時間與全區(qū)“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論時間大體一致,即日起開始,到2017年春節(jié)前基本告一段落,共分三個階段進(jìn)行。(一)動員部署(2016年12月30日—2017年1月5日)。蘇屯中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開動員部署會后,各校(園)要緊密結(jié)合各自工作實際,抓緊制定更加具體細(xì)化的活動實施方案,及時召開學(xué)校全體干部職工大會,進(jìn)行動員部署,把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到中心校黨總支的決策部署上來,確?;顒釉鷮嵱行?。各校(園)要制定學(xué)習(xí)計劃,明確具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、讀書會、報告會等方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和總書記系列重要講話精神;學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”和市、區(qū)有關(guān)規(guī)定精神;省第十次黨代會、市第五次黨代會、區(qū)第五次黨代會、全區(qū)“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論動員大會精神。以學(xué)校為單位,緊緊圍繞“講看齊、見行動”和“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”以及蘇屯中心校中心工作,深入開展座談討論活動,進(jìn)一步解放思想、更新理念,增強(qiáng)發(fā)展意識,理清發(fā)展思路,破解發(fā)展瓶頸,增添發(fā)展舉措,提升教育水平。(二)查擺整改(2017年1月6日—2017年1月17日)。各校(園)和廣大干部職工要走出單位,深入基層,到師生、家長中去,面對面交流,廣泛征求意見,重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”收集意見建議,認(rèn)真梳理歸納。設(shè)立投訴舉報專線電話(05583111360),受理廣大群眾對“慵、懶、散”干部和行為的舉報和投訴,形成整改問題清單。各校(園)和廣大干部職工重點(diǎn)圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實不實”三大方面存在的突出問題,以不怕“揭短”,不怕“亮丑”的態(tài)度,采取個人自查、相互幫查、集中評查等方式,深入查擺存在問題以及形成問題的根源。對查找出來的共性問題,逐個認(rèn)真分析研究,制定相應(yīng)的整改措施,落實整改責(zé)任,限期進(jìn)行整改,建立問題清單、責(zé)任清單、整改清單和盤點(diǎn)銷號動態(tài)臺賬,并在單位醒目位臵進(jìn)行公示,確保整改實實在在,不走過場?!叭齻€清單”要于2017年1月16日前上報中心校效能辦。(三)建章立制(2017年1月16日—春節(jié)前)。通過召開交流會、討論會,結(jié)合民主生活會和組織生活會,認(rèn)真總結(jié)分析本單位推動作風(fēng)效能建設(shè),落實“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動的成功經(jīng)驗、取得成效、存在不足等,形成書面工作總結(jié)。進(jìn)一步健全和落實效能建設(shè)相關(guān)制度,用制度規(guī)范干部行為,使干部隊伍在學(xué)習(xí)教育、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化服務(wù)等方面走上制度化、規(guī)范化軌道,形成長效機(jī)制,發(fā)揮長效作用。選樹并宣傳一批先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人,弘揚(yáng)正能量,充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。通過檢查追責(zé),集中整治一批“慵、懶、散”及違規(guī)辦學(xué)的人和事,并加大通報曝光力度,形成警示和震懾作用。通過正反兩方面典型的宣傳教育,推動廣大干部自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識,提高工作效率。五、工作要求各校(園)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,嚴(yán)密部署,認(rèn)真實施,扎扎實實抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動,確保取得明顯成效。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實部門責(zé)任?!皣?yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動由中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),日常督導(dǎo)檢查由中心校效能辦主抓。各校(園)要充分認(rèn)識此項活動的重要意義,把活動作為當(dāng)前一項重要工作、“講看齊、見行動”的重要內(nèi)容來抓,結(jié)合本單位工作實際,成立相應(yīng)工作班子,制定活動方案,明確目標(biāo)任務(wù),壓實工作責(zé)任,認(rèn)真抓好落實。各單位(黨支部)特別是主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任,親自抓、帶頭做,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范,發(fā)揮好模范帶頭作用。(二)注重輿論宣傳,營造活動氛圍。各校(園)要認(rèn)真抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動的宣傳教育工作,切實增強(qiáng)宣傳教育工作的影響力、滲透力、輻射力,真正把廣大干部職工的思想和行動統(tǒng)一到中心校的部署要求上來。要充分運(yùn)用報刊專欄、新興媒體、宣傳欄、座談會等形式,廣泛宣傳本次活動的重大意義,及時報道活動開展情況及取得的成效。深入挖掘活動中的先進(jìn)典型,及時推廣經(jīng)驗做法;集中曝光活動中的反面案例,加強(qiáng)教育警示作用,通過正反對比,獎優(yōu)懲劣,加大輿論宣傳力度,推動活動扎實深入開展。(三)嚴(yán)格監(jiān)督檢查,確保整改到位。中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將堅持問題導(dǎo)向,強(qiáng)化對各單位活動開展情況的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。及時組成暗訪組,對各單位及工作人員改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、執(zhí)行工作紀(jì)律、提高辦事效率、履行服務(wù)承諾等的情況開展不定期、不通知的暗訪。對發(fā)現(xiàn)問題的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié),要一跟到底、深入解剖、緊盯整改;對活動開展不力、動作遲緩、效果不明顯的,要通報批評,限時整改;對因不作為、亂作為、慢作為,造成嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的行為,加大執(zhí)紀(jì)力度,以嚴(yán)的紀(jì)律、實的作風(fēng)、真的擔(dān)當(dāng),力促活動扎實有效開展。(四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)。“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動期間,中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)督查組督查出來的情況,在追究直接責(zé)任人的責(zé)任的同時,視情采取責(zé)令單位負(fù)責(zé)人寫出檢查、領(lǐng)導(dǎo)約談等方式追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?;顒咏Y(jié)束后,將對此項活動的開展情況進(jìn)行評比、通報,按效能建設(shè)考核形成量化分?jǐn)?shù)值,結(jié)果納入單位教育工作考核內(nèi)容,并記入綜合考核總分中。潁泉區(qū)蘇屯中心校2016年12月30日
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