【正文】 對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要一跟到底、深入解剖、緊盯整改；對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力、動(dòng)作遲緩、效果不明顯的，要通報(bào)批評(píng)，限時(shí)整改；對(duì)因不作為、亂作為、慢作為，造成嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的行為，加大執(zhí)紀(jì)力度，以嚴(yán)的紀(jì)律、實(shí)的作風(fēng)、真的擔(dān)當(dāng)，力促活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。各單位（黨支部）特別是主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，親自抓、帶頭做，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，發(fā)揮好模范帶頭作用。各校（園）和廣大干部職工重點(diǎn)圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”三大方面存在的突出問(wèn)題，以不怕“揭短”，不怕“亮丑”的態(tài)度，采取個(gè)人自查、相互幫查、集中評(píng)查等方式，深入查擺存在問(wèn)題以及形成問(wèn)題的根源。各校（園）要進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度，明確辦公樓區(qū)、學(xué)校教學(xué)、生活責(zé)任區(qū)劃分，健全衛(wèi)生管理、安全管理制度，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大清理，集中整治“臟亂差”現(xiàn)象，保持整潔干凈安全的辦公環(huán)境；教育引導(dǎo)干部職工自覺(jué)遵守相關(guān)行為規(guī)范，養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語(yǔ)言、規(guī)范辦學(xué)行為的良好習(xí)慣。一、總體目標(biāo)以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，“以嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)蘇屯學(xué)區(qū)廣大黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)效能，以嶄新的精神面貌，為加快建設(shè)“四個(gè)潁泉”提供更加堅(jiān)強(qiáng)的人力資源保障。（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查，確保整改到位。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)部門(mén)責(zé)任。通過(guò)召開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)，結(jié)合民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真總結(jié)分析本單位推動(dòng)作風(fēng)效能建設(shè)，落實(shí)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得成效、存在不足等，形成書(shū)面工作總結(jié)。各校（園）和廣大干部職工要走出單位，深入基層，到師生、家長(zhǎng)中去，面對(duì)面交流，廣泛征求意見(jiàn)，重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”收集意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理歸納。其中集中整治活動(dòng)時(shí)間與全區(qū)“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論時(shí)間大體一致，即日起開(kāi)始，到2017年9月前基本告一段落，共分三個(gè)階段進(jìn)行。各校（園）要進(jìn)一步健全完善工作職責(zé)、辦事程序、管理等相關(guān)制度，從嚴(yán)格考勤簽到管理、執(zhí)行外出登記和請(qǐng)銷假制度、規(guī)范辦公電腦使用、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、嚴(yán)格履行教書(shū)育人職能等方面，加強(qiáng)對(duì)干部職工的監(jiān)督檢查，及時(shí)組織對(duì)照查擺、落實(shí)整改、跟蹤問(wèn)效，推進(jìn)單橋?qū)W區(qū)干部職工從嚴(yán)執(zhí)行工作制度、從嚴(yán)規(guī)范工作紀(jì)律，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。四、工作要求深化開(kāi)展嚴(yán)轉(zhuǎn)提促活動(dòng)是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重大決策部署，是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是打造過(guò)硬教育隊(duì)伍的有力抓手，是優(yōu)化教育生態(tài)的重要舉措。（四）促服務(wù)。在工作中，突出轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)這個(gè)重點(diǎn)，著力解決一些部門(mén)和個(gè)人存在的三差問(wèn)題：一是工作狀態(tài)差，精神萎靡不振，作風(fēng)飄浮、消極懈怠，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避；二是工作態(tài)度差，群眾觀念不牢，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，態(tài)度生硬、簡(jiǎn)單粗暴，甚至百般刁難；三是工作質(zhì)量差，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，不勤于學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，懶政、怠政等。二、主要任務(wù)以嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)為重點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決作風(fēng)效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能，不斷加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。這就要求帶頭把好思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，深刻剖析產(chǎn)生不良風(fēng)氣的思想根源，堅(jiān)定理想信念，牢記為民宗旨。制度建設(shè)固然是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、治本之策，領(lǐng)導(dǎo)帶頭卻是治理頑癥、破除積弊的重要突破口。會(huì)議安排6個(gè)半天時(shí)間，完成3項(xiàng)議程，提出了加強(qiáng)中央政治局自身建設(shè)、提高中央政治局工作水平的5點(diǎn)要求，為全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好局，也作出表率。認(rèn)真抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的宣傳教育工作，曝光活動(dòng)中的反面案例，加強(qiáng)教育警示作用，通過(guò)正反對(duì)比，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，加大輿論宣傳力度，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。弘揚(yáng)正能量，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。加大文明創(chuàng)建力度，明確衛(wèi)生區(qū)、教學(xué)樓、等責(zé)任區(qū)劃分，健全衛(wèi)生管理、安全管理制度，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大清理，集中整治“臟亂差”現(xiàn)象，保持整潔干凈安全的辦公、教學(xué)環(huán)境；教育教師自覺(jué)遵守相關(guān)行為規(guī)范，養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語(yǔ)言、規(guī)范辦學(xué)行為的良好習(xí)慣。一、總體目標(biāo)以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，以嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)效能，以嶄新的精神面貌，為打造和諧潁東教育提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。進(jìn)一步健全完善工作、管理等相關(guān)制度，認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)效能建設(shè)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)格考勤簽到管理、執(zhí)行外出登記和請(qǐng)銷假制度、規(guī)范辦公電腦使用、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、嚴(yán)格履行教書(shū)育人職能等方面，加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督檢查，及時(shí)組織對(duì)照查擺、落實(shí)整改、跟蹤問(wèn)效，推進(jìn)教師從嚴(yán)執(zhí)行工作制度、從嚴(yán)規(guī)范工作紀(jì)律，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。其中集中整治活動(dòng)時(shí)間與學(xué)區(qū)“講看齊、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論時(shí)間大體一致，即日起開(kāi)始，到2017年春節(jié)前基本告一段落，共分三個(gè)階段進(jìn)行。到學(xué)生家長(zhǎng)中去，面對(duì)面交流，廣泛征求意見(jiàn)，重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”收集意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理歸納。我?！皣?yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)由作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，支部、少先隊(duì)配合。把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，貫穿黨的作風(fēng)建設(shè)的始終，黨的作風(fēng)就會(huì)有一個(gè)深入持續(xù)的轉(zhuǎn)變，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)有新的穩(wěn)固和加強(qiáng)。這表明，中央帶頭，必促進(jìn)全黨積極響應(yīng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能不能當(dāng)好表率，就看自我剖析深不深，查擺問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，解決突出問(wèn)題敢不敢。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭提高工作水平，就一定能凝聚億萬(wàn)人民的磅礴力量，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造不朽功績(jī)。一要嚴(yán)肅思想教育，嚴(yán)格用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范行為，養(yǎng)成守紀(jì)律、講規(guī)矩的工作習(xí)慣；二要嚴(yán)格日常管理，健全完善機(jī)關(guān)管理制度，嚴(yán)格考勤簽到管理、執(zhí)行外出登記和請(qǐng)銷假制度，規(guī)范辦公電腦使用，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，嚴(yán)格履行職責(zé)職能；三要嚴(yán)厲執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，認(rèn)真實(shí)踐執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)四種形態(tài)，違紀(jì)則咎、抓早抓小，推動(dòng)形成自覺(jué)遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)的良好局面。在工作中，突出提高辦事效率這個(gè)重點(diǎn)，著力解決一些部門(mén)和個(gè)人存在的四個(gè)不到位問(wèn)題：一是責(zé)任落實(shí)不到位，執(zhí)行速度不快，相互推諉扯皮，辦事拖拉、不推不動(dòng)，一次性部署工作完成率低；二是貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不到位，行動(dòng)遲緩，甚至明接暗推、陽(yáng)奉陰違、頂著不辦；三是辦事程序優(yōu)化不到位，程序多、時(shí)間長(zhǎng)、慢作為，應(yīng)告知的事項(xiàng)不一次性告知；四是工作要求不到位，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化、隨大流，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)深化開(kāi)展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。充分運(yùn)用專題專欄、網(wǎng)絡(luò)新媒體等形式，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況及取得的成效，通過(guò)正反對(duì)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。三、主要任務(wù)緊密聯(lián)系單橋教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，針對(duì)當(dāng)前單橋?qū)W區(qū)部分干部、教師職工存在的紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、從教不廉等“懶政”“懶為”現(xiàn)象，全面開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)，引導(dǎo)單橋?qū)W區(qū)各單位和廣大干部、教師職工圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”等方面進(jìn)行認(rèn)真