大學生情感問題調查問卷-資料下載頁
2024-10-13 10:56本頁面
【正文】 型的同學比較善于訴說，文靜型的比較善于傾聽等等，因此改善宿舍人際關系，有必要在性格方面有些改變，多訴說多傾聽有利于改善宿舍人際。宿舍人際關系跟性別也有一定的關系，由第五題，當年遇到不開心的事或者困難時，會不會選擇訴說?選擇訴說的，男生：女=9:25；不選擇訴說的，男生：女生=20:1視情況而定的男生：女生=21:24。說宿舍購買公共物品時，絕大部分都是共同商議的，而且寢室也很少有分幫結派的現象，當室友有自己不喜歡的類型時，絕大部分選擇不露聲色、只求大家和平相處，可以看出宿舍環(huán)境大體是和諧的。提高大學生宿舍滿意度，就需要多理解、多包容、多溝通、多組織一些集體活動，以及相互關心。根據以上對調查問卷的分析，可以從建立良好室友關系的角度具體提出建立正確情感價值觀的建議：（1）在平等交流的基礎上與舍友相處①以誠交友是建立良好宿舍人際關系的前提基礎在大學生宿舍交往文化中，為人處事能否以誠為本是評價同學之間人際關系是否和諧的重要標準。舍友的相互理解與尊重是以真誠相待的根基，若做不到這一點，就談不上相互幫助與支持。真誠是交往的潛在力量，能夠使我們廣結善緣，使人生立于不敗之地，能夠締造幸福美滿的人生人際交往是一個不斷選擇的過程。一旦喪失真誠，做人做事也就喪失了原則。②以誠交流，尊重自己與尊重他人是建立良好宿舍人際關系的基本保證如果自我意識和獨立感過強，過分強調自己，而忽略了尊重別人。所以，大學寢室中應處理好彼此間的關系，共建友誼、相互尊重，能得到別人的尊重，從而真正實現自我的尊嚴，進而抬高地位，提升威信，獲得更多成員的信任和認可。③以誠勸解，豁達、大度，培養(yǎng)宿舍成員之間的心理互容所謂：金無足赤，人無完人。心理互容應多看他人長處，多肯定，少責備，從而彼此信任、互助互利、和睦共處勿用自己的價值尺度去衡量他人。融入集體大家就會正確認識彼此的優(yōu)點和不足，消除心理上的障礙，博采眾長，豐富提高自己。(2)在相互寬容的基礎上，創(chuàng)建和諧大學生宿舍人際關系①多理解舍友的難處，提倡同宿舍的學生之間互相幫助，一方有難，八方支援在一個人遇到困難的時候，心理的最脆弱的，他很希望有大家來幫助他，即使是一個笑臉，一個眼神，在受幫助的學生心理也會感到無比的溫暖。宿舍成員之間互相幫助對于建立起良好的宿舍人際關系具有重要的作用。②多諒解舍友短處，倡導宿舍成員的互相尊重精神人與人之間是不同的個體，都有不足與缺陷，大學生也不例外，這是因為人的個性除遺傳因素外，主要還受個人的成長經歷、生活環(huán)境以及家庭因素的影響。對于個體間存在的差異，宿舍成員在交往時不能用自己的價值尺度去衡量他人。正確認識自我，坦然面對自己和舍友的缺點和錯誤，是奠定自己成功交往的基礎。大學是大學生心理趨于成熟的時期，大學生在這期間存在著各種人際交往的心理障礙，面對舍友不足，大學生要學會尊重與寬容別人，只有寬容和諒解才能使宿舍成員間的各種偏見和誤會消失。面對宿舍中引發(fā)的各種矛盾與糾紛，舍友成員間都要敞開心扉，相互理解，寬以待人。所以，尊重他人，諒解舍友短處，是化解矛盾的心靈鑰匙。③多贊揚舍友長處，倡導宿舍成員的互相學習精神如果同學被你贊揚，他會覺得自己是很優(yōu)秀的，他也一定會對你產生好的印象。人沒有十全十美的，而恰恰各方面都表現優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。大學生要學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了!“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應?！翱鞓贰睍穗H關系的僵局，使寢室關系變得融洽。對調查問卷研究反思，由于條件的限制自編的問卷雖經多次修訂但在信度和效度方面還可能存在問題調查過程中的一些偶然因素也可能對大學生產生一些暗示本次調查僅針對沈陽工業(yè)大學管理學院的大學生某些問題在其他院校可能不存在另外問卷的數量比較小在可信度和代表性方面有所欠缺。同時個別參與調查的被試度不夠端正較難獲得有效的信息。這些都在一定程度上影響了本研究的信度和效度。我個人認為，為了創(chuàng)造一個更加舒適和諧的寢室，定期的開些寢室會議和組織聚餐聚會也會是很容易增進室友間友誼的，有一些共同的經歷，感情才會更加牢固。大學環(huán)境中，如果不善于交流會失去很多機會，同時也會導致自己無法與他人協作。你我不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協作，才能獲取自己需要的資源，才能獲得成功。要知道現實中的成功者都是擅長人際溝通，珍視人際溝通的人。換言之，樹立一個好的情感價值觀，擁有和諧的人際關系，創(chuàng)造一個舒適的學習生活環(huán)境，這樣你的人生才會更加的綻放光彩，沒有缺憾。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1