大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案模版-資料下載頁(yè)
2024-10-13 10:56本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)，同時(shí)找到一條適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。第五篇：檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)講座策劃?rùn)z驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)講座策劃主辦單位：檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部講座一主題：詮釋考研心理，把握發(fā)展機(jī)遇時(shí)間：10月17日主講人：心理教研室李娜老師參加人員：11級(jí)全體同學(xué)活動(dòng)目的：未雨綢繆遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢，在高年級(jí)同學(xué)們?cè)诮箲]的同時(shí)。我們不妨從實(shí)處洗去新鮮血液的十幾年方華，提早為新生們樹(shù)立考研意識(shí)，并向現(xiàn)如今11級(jí)新生也有明確的方向以及考研焦慮時(shí)所出現(xiàn)的心理狀況，從而能夠讓這般剛進(jìn)入大學(xué)這樣的小社會(huì)的新鮮血液也能夠了解到落到自己身上時(shí)候的心理狀態(tài)如何處理，讓其防患于未然。通過(guò)講座上的交流和互動(dòng)，讓同學(xué)們及早培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)考研的心態(tài)，避免茫然或是盲從。講座方向：1，向大家闡述以往所遇到過(guò)的現(xiàn)象（不知道考研還是去就業(yè)，處于盲從，或是不知道如何考所產(chǎn)生的焦慮緊張的情緒）2，講解在考研期間所能夠緩解自己壓力的方式3，闡述我們應(yīng)該以何種應(yīng)試心態(tài)才能成功的度過(guò)這段時(shí)期4，互動(dòng)環(huán)節(jié)（也許同學(xué)們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考研，但是大家都是在考試中身經(jīng)百戰(zhàn)，可以交流自己以往在考試中所遇到的心態(tài)問(wèn)題，談?wù)労瓦@次講座所提到的心理問(wèn)題的異同）講座二主題：萬(wàn)變不離其宗，百試不失技巧時(shí)間：10月27日主講人：考研面試中出類(lèi)拔萃的前輩參加人員：部分11同學(xué)活動(dòng)目的：現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生缺少的就是適應(yīng)面試的能力，這次講座意在讓大家清楚的知道面試的應(yīng)變能力的重要性，通過(guò)此次講座讓大家在以后的生活中積極的去鍛煉自己的在人多場(chǎng)合下大膽說(shuō)話的習(xí)慣，對(duì)于具備這個(gè)能力的同學(xué)向應(yīng)變能力方面提高自己，以至于在以后的考研面試中能做到臨場(chǎng)不亂，處變不驚，早先具備優(yōu)質(zhì)的考研能力。講座方向：1，講一下自己在面試中所遇到的大眾或者刁鉆的問(wèn)題，讓大家了解什么是考研面試2，講講自己在面試中的表現(xiàn)，以及利用什么技巧能夠得到面試?yán)蠋煹摹胺夹摹薄?，重要講一些面試時(shí)候的切忌（注意細(xì)節(jié)和觀察老師神態(tài)之類(lèi)的）4，互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備幾個(gè)面試場(chǎng)景，選幾個(gè)自愿者來(lái)針對(duì)不同的場(chǎng)景做一下反應(yīng)，也許會(huì)帶來(lái)些歡聲笑語(yǔ)，但是與此同時(shí)同學(xué)們也許就能看到了，毫無(wú)準(zhǔn)備去應(yīng)試的幾年之后的自己。
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