大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益講座活動策劃方案模版-閱讀頁
2024-10-13 10:56本頁面
【正文】 幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)建議，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的開展三、活動時間與地點2010年6月12日，地滋樓B1 03四、組辦單位主辦：協(xié)辦：承辦：五、活動對象日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生及畢業(yè)生。理性創(chuàng)業(yè)，全程保障以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)我最強我們創(chuàng)業(yè)，中國力量七、活動安排前期準備6月10前完成會場申請6月11日完成會場布置，下好通知邀請應(yīng)往屆畢業(yè)生以及懷有創(chuàng)業(yè)激情的在校大學(xué)生參與本次講座。，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。十、效果評估通過本次公益講座活動，給予大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時找到一條適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會優(yōu)質(zhì)資源。我們不妨從實處洗去新鮮血液的十幾年方華，提早為新生們樹立考研意識，并向現(xiàn)如今11級新生也有明確的方向以及考研焦慮時所出現(xiàn)的心理狀況，從而能夠讓這般剛進入大學(xué)這樣的小社會的新鮮血液也能夠了解到落到自己身上時候的心理狀態(tài)如何處理，讓其防患于未然。講座方向：1，向大家闡述以往所遇到過的現(xiàn)象（不知道考研還是去就業(yè)，處于盲從，或是不知道如何考所產(chǎn)生的焦慮緊張的情緒）2，講解在考研期間所能夠緩解自己壓力的方式3，闡述我們應(yīng)該以何種應(yīng)試心態(tài)才能成功的度過這段時期4，互動環(huán)節(jié)（也許同學(xué)們沒有經(jīng)歷過考研，但是大家都是在考試中身經(jīng)百戰(zhàn)，可以交流自己以往在考試中所遇到的心態(tài)問題，談?wù)労瓦@次講座所提到的心理問題的異同）講座二主題：萬變不離其宗，百試不失技巧時間：10月27日主講人：考研面試中出類拔萃的前輩參加人員：部分11同學(xué)活動目的：現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生缺少的就是適應(yīng)面試的能力，這次講座意在讓大家清楚的知道面試的應(yīng)變能力的重要性，通過此次講座讓大家在以后的生活中積極的去鍛煉自己的在人多場合下大膽說話的習(xí)慣，對于具備這個能力的同學(xué)向應(yīng)變能力方面提高自己，以至于在以后的考研面試中能做到臨場不亂，處變不驚，早先具備優(yōu)質(zhì)的考研能力。3，重要講一些面試時候的切忌（注意細節(jié)和觀察老師神態(tài)之類的）4，互動環(huán)節(jié)：準備幾個面試場景，選幾個自愿者來針對不同的場景做一下反應(yīng)，也許會帶來些歡聲笑語，但是與此同時同學(xué)們也許就能看到了，毫無準備去應(yīng)試的幾年之后
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