【導(dǎo)讀】diàohuànzhěnɡjiãcōnɡm(xù)í我們要()學(xué)習(xí)用具和書籍。我()的課程有體育、自然、美術(shù)和語文。解放軍戰(zhàn)士日夜()著祖國。這位弓箭手的箭法可準(zhǔn)了,簡直是()。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的差距。()我們還要創(chuàng)造更多的人間奇跡。六、按要求改寫句子。街道主任對居民很關(guān)心。用打比方的寫法使句子更生動、形象。流水》中和真摯的友誼而感動。獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。疫病還是不斷地發(fā)生,沒辦法,只好請來專家會診。狼的追逐,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之?,F(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是。有對手,保有警惕,便不失活力。手,逼著每個人銳意進(jìn)取,否則就會自毀長城?;蛟S將失去一切。請再舉一個你熟悉的生物鏈。最近你有想告訴別人的話嗎?如果有,請你寫下來,