【正文】 月活動在活動月期間，管理系學生會學習部同學負責擬定學風建設(shè)活動月各項活動方案，組織好各項學風建設(shè)活動的順利進行。學風建設(shè)月主要分為兩個階段進行：第一階段：宣傳動員階段組織召開學風建設(shè)月動員大會邀請管理系學生科科長侯志春老師，他動員同學們積極參加學風建設(shè)活動，鼓勵大家在完成課內(nèi)學習任務(wù)的同時，積極參加社團活動，全面發(fā)展自己。鞭策同學們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實，要不斷展望未來，希望同學們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學為大一同學傳授學習經(jīng)驗，講述自己的學習歷程，為大一同學樹立了榜樣，也把學風建設(shè)的要求傳達到了同學們，讓同學們加深了對學風建設(shè)的認識，也通過動員大會通過大會，統(tǒng)一思想，提高認識，引導(dǎo)學生積極踐行。根據(jù)活動月要求，我們學習部干事們還通過廣播、宣傳海報、展版等多種宣傳媒體進行全方位、多層次、多角度的宣傳動員，并舉行了學風建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學風建設(shè)更加深入開展，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，激發(fā)學生參與活動的積極性。營造濃厚的優(yōu)良學風創(chuàng)建氛圍。二、組織實施階段學風建設(shè)月期間管理系各班學習委員組織本班同學以班級為單位，通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式，在學生中倡導(dǎo)熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的理念，使學生樹立“以勤奮學習為榮，以不思進取為恥”的價值取向，堅持“自主性學習”的原則，幫助學生正確地認識自我，積極進取，勤奮學習。在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開展了班級“百家講壇”，請每一位同學通過幻燈片的形式進行演講，激發(fā)了全班同學讀書的熱情，使同學認識到相互學習與口才的重要性，通過“品書”活動，增強讀書的趣味性和參與性，同時給同學提供展示和表現(xiàn)個人學習品味與演講天賦的舞臺，以展示班級同學積極向上，活潑大膽的青春風采。10級房產(chǎn)一班，以主題班會的形式首先由班委提出了班上近一段時間班上同學所表現(xiàn)出來的：學習興趣不濃、遲到早退現(xiàn)象、并讓班上同學針對這些現(xiàn)象進行討論、互動。最后提出了具體的解決方案，如：班委加強考勤、提前五分鐘進教室、成立學習興趣小組。而經(jīng)過這一個月，班級同學積極參與學風建設(shè)，在班上形成了主動學習的一股風氣學風建設(shè)月期間，學習部組織了風采杯征文比賽、綠色校園杯演講比賽，通過征文比賽，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺，讓我們的情感有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們校園!以“和諧之風吹 ①遍校園”為主題，讓同學們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學風的隊伍中來。響應(yīng)學院“能做、能說、能合作”的辦學宗旨，鍛煉同學的演講能力，繁榮校園文化生活，為學風建設(shè)提供了一個個宣傳載體。針對物流專業(yè)，我們邀請了物流教研室主任張為群教授進行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座，期間，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景，鼓勵同學們學好專業(yè)知識?，F(xiàn)場，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時為同學們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學們考證做了正面引導(dǎo)。使同學們充分掌握物流專業(yè)的學科發(fā)展動態(tài)和前景，豐富學生的專業(yè)知識，增強知識能量儲備，拓寬學生的視野，進一步調(diào)動學生的學習熱情，營造良好的學術(shù)氛圍。學風建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下，管理系學生會干部及個班學習委員等同學的積極響應(yīng)下，我們組織大家進行晨練早讀，早上7：30在操場集合進行晨練，7：50到教室進行早讀，期間，大家堅持早起，尤其是管理系學生會學習部的孫梅芳、陳瓊、萬曉林、王惠、楊帆，紀檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風景線。本學期開學不久，大一同學開始進行晚自習，學習部對大一晚自習到課率進行檢查，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實、并向?qū)W生科科長匯報，以參考酌情處理，督促同學去學習、去創(chuàng)造一個人人愛學習的環(huán)境。為學校的學風建設(shè)做自己力所能及的事。學風建設(shè)月期間我們和管理系個班學習委員一起進行了學風建設(shè)月意見征集，由學習部組織，各班學習委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議，并與班上同學進行溝通統(tǒng)計本班同學的意見，整理總結(jié)。將意見反饋給我們，經(jīng)過整理總結(jié)，參與調(diào)查的對象有學生有1047人，得出如下結(jié)果： 從調(diào)查結(jié)果看來，我們大部分同學能認識到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的，針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學風做自己力所能及的事。而在以后的學習、生活中針對我們存在的不良學風現(xiàn)象，查出根源，從學生干部帶頭，提出一系列應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的逐步形成。另外在學風建設(shè)月活動中，我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料，其中，我們注意到了一個細節(jié)，許多學校，進入大學后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學校，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學校經(jīng)常看到他們的身影，那一天看不到了，你反而會覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學生一種萬事找老師的習慣，基本不考慮，其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學的生活、學習狀況，我想在學風建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人，在這里我謹代表管理系全體同學像你們道一聲：老師，謝謝你們!經(jīng)過一個月的學風建設(shè)活動，管理系全體師生對學風有了深入的了解，通過各項活動，加強了學生學習的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級之間形成找差距、學先進、齊進步的局面。學風建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設(shè)進行到底?，F(xiàn)在本學期已接近尾聲，在這里，我希望同學們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實的水平，祝愿大家取得好的成績，為自己交一份滿意的答卷。第四篇：學風建設(shè)月總結(jié)學風建設(shè)活動總結(jié)為貫徹學校建設(shè)“向?qū)W”、“樂學”、“善學”的學風方針，培養(yǎng)學生勤學、修德、明辨、篤實的良好習慣，會計學院會計1301班開展了為期一個月的以“優(yōu)良學風”建設(shè)活動為主題的活動，取得一定成果。一、活動目標：更好的傳承和弘揚學?！白灾t、自信、務(wù)實、超越”的校訓(xùn)，引導(dǎo)學生自主性和高效性學習，提高學生自主學習的積極性。營造良好的班級學習環(huán)境，引導(dǎo)每位同學形成良好的學習態(tài)度，不遲到、曠課、早退，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲的現(xiàn)象，形成有利于同學全面發(fā)展的學習風氣。明確學習目的，促使同學積極參加各類科技和競賽活動，促進綜合能力的提升，引導(dǎo)樹立良好的人生觀和價值觀。二、活動內(nèi)容為實現(xiàn)以上目標，我班開展的活動如下：(一)“我的中國夢閱讀交流會”班級分享交流會養(yǎng)成閱讀的習慣可以促進優(yōu)良學風的建設(shè)，班委組織同學以交流會的形式，介紹自己學習的經(jīng)驗和方法以及好的作品推薦。促進了學習氛圍，激起了同學們的學習熱情。（二）、課堂管理——手機入屜我班班委成員倡導(dǎo)的手機入屜活動得到全班同學的大力支持和響應(yīng)?；旧厦课煌瑢W都能在上課期間將手機等電子設(shè)備放入抽屜或者書包里，專心聽講，不受其干擾。此項活動不僅使同學們端正了學習態(tài)度，調(diào)動其學習的積極性，更是讓他們意識到學習的重要性和樂趣所在，因此大大提高了學習效率。自手機入屜活動舉辦的一個月以來，同學們養(yǎng)成了良好的主動抵制電子設(shè)備干擾的好習慣，并學會正確處理電子設(shè)備和學習的關(guān)系（三）“陽光大學生，陽光生活”——趣味運動強化運動健康的理念，將同學帶出宿舍，引導(dǎo)走下網(wǎng)絡(luò)。安排跑步、跳大繩、羽毛球等各類趣味運動。通過健身的方式，提高學習效率，提升學習集中注意力。(四)“愛我中華”——詩歌朗誦比賽加強班級團隊之間的聯(lián)系。讓同學進行趣味詩歌朗誦比賽。安排有意向同學提前準備詩歌朗誦，而后在全班同學的投票下決出最佳朗誦者。通過詩歌朗誦比賽，加強同學們對文化學習的興趣。三、啟示與建議通過學風建設(shè)活動的開展，我班的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步。越來越多的同學能夠認識到良好學風對自身學習的重要作用，同學們都渴望得到良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設(shè)中。在看到取得成績的同時，我們也清醒地認識到學風建設(shè)中存在的一些問題，一方面，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，另一方面，同學們對學風建設(shè)的認識有待提高。這兩個問題都是思想上存在的問題，也是學風建設(shè)的深層次問題，認識上不清楚、不明確，行動上就不積極、不主動。對此，我有以下幾點建議：（一）建立多種渠道，搭建學生與領(lǐng)導(dǎo)、教師、有關(guān)部門交流的平臺，增進師生間互相了解，及時解決問題。（二）組織多種形式的課外活動，豐富同學們的課余文化生活，使同學們保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中去。（三）開展一些講座，使學風建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到深入人心。第五篇：學風建設(shè)月總結(jié)“學風建設(shè)月”總結(jié)報告A11航海2班為期一個月的“學風建設(shè)月”已經(jīng)接近尾聲，回想這一個月，在全體同學和老師的共同努力下，我們班課堂出勤率明顯提高，上課遲到現(xiàn)象大大減少，課堂紀律有很大改觀，學習風氣較以往有了很大好轉(zhuǎn)。這些成績證明開展學風建設(shè)是必要，并且非常重要的。下面我大體總結(jié)一下我們班學風建設(shè)月的情況：一：“學風建設(shè)”主題班會召開主題班會，向同學宣傳學生建設(shè)月的同時，將我們班的具體措施宣布給大家，積極鼓勵大家參與其中，努力養(yǎng)成好的學習生活習慣。通過討論各種問題，明確學風建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。二：課堂大二開學以來，就感覺到課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西問題也有了很好的改善。三：請假本次學風建設(shè)月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理與規(guī)范，同學要請假可以，但要與班主任及負責的班委交代清楚原因，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。四：宿舍衛(wèi)生學生宿舍是學生的重要陣地之一，宿舍衛(wèi)生安全與同學們的學習成長息息相關(guān)，為此，我們多次強調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性，并采取了班委下寢室檢查，及班會表彰的措施督促良好宿舍環(huán)境的形成，取得了一定效果。當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學風并非是學生自主自愿的行為，學生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學們明確，良好的學風并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。