江蘇省興化市常青藤學校聯(lián)盟20xx-20xx學年八年級語文下學期第三次月度聯(lián)考試題新人教版-資料下載頁
2024-12-01 07:55本頁面
【導讀】1．閱讀下文，把文中拼音所表示的漢字依次寫出，有一個錯別字請指出并訂正。山教育我昂首yì立，我便shǐ志堅強不移；海教育我tǎn蕩磅搏，我便永遠正直生活。A．芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困苦而改節(jié)。興發(fā)展出謀劃策。C．興化的烏巾蕩、徐馬荒、姜堰的溱湖、靖江江心洲等地，都是候鳥們的最佳棲息地。D．我有一張《瘋狂原始人》的電影票，讓誰去看，始終拿不定主意。中國區(qū)總決賽一等獎?？淇淦湔劊R愈淵博的人則往往出言謹慎。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫原句。以中有足樂者，。下列關(guān)于《水滸傳》的說法有誤的一項是（）（2分）。被毛太公陷害的獵戶解珍解寶。D．梁山上的頭領先后有王倫、晁蓋和宋江。宋江有很強的組織能力和指揮才能，梁?！端疂G傳》的好漢在梁山聚義前大多數(shù)各有自己的一番事。沖“逼上梁山”的經(jīng)歷就極具代表性?，F(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。他們通常過了一分鐘，才覺得這是一分鐘的時長。
【正文】 0 常青藤學校聯(lián)盟 2021～ 2021學年度第二學期第三次月度聯(lián)考 八年級語文參考答案 屹、矢、坦，礡 2C 3D 4 略 5. ?（ 2 分） C ?（ 2 分）誤入白虎堂、刺配滄州、風雪山神廟、棒打洪教頭、逼上梁山、火并王倫等（任寫 2 個即可）。 ?（ 2 分）高衙內(nèi)見林沖妻子美麗 ，一心要謀占林沖妻子。爪牙富安向高俅獻計，騙林沖帶寶刀入白虎堂，林沖被捉，以行刺罪發(fā)配滄州。高俅又派人買通公人，要他們在野豬林殺死林沖。幸有魯智深暗中保護，林沖才得以幸免。到了滄州，高俅又派爪牙火燒草料場，欲置林沖于死地。忍無可忍的林沖，殺死了爪牙，連夜投奔梁山泊。（答案不求面面俱到，交代清楚即可） 6．?【勝日尋芳】（ 2 分）因為緯度不同，南方比北方先進入春天。 ?【彩葉傳情】（ 2 分） A．渲染了蕭瑟的氛圍和凄涼的心境。（或：渲染了思鄉(xiāng)之愁。） 。 ?【環(huán)衛(wèi)葬葉】（ 4 分） 危害 ： 污染了空氣，增加了 的值； 濃煙滾滾，影響視線，容易造成交通事故。 建議：略。（言之成理即可） 7．（ 6 分） ?運用擬人手法，將水波寫的生動、親切而又富于靈性。 (2 分 ) ?相同點：運用擬人手法，寫出花的繁茂。不同點： A 語含諷刺，桃李盛開是為了搶占春光，嘩眾取寵，告誡兒輩要學習海棠； B 描寫了美好爛漫的春光。 (2 分 ) (3)A （二）（ 14分） 8．? ① 看 ② 到 ③ 有時 ④ 靠近、走近 ? A（ B助詞，不譯 C 的 D助詞，不譯） 9． 而 / 風 雨 雷 雹 之 變 /有 不 知 也 10． ?略 ? 于是就自己笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？” 11．（ 2分）室主人是一個情趣高雅、熱愛讀書、安貧樂道、不拘小節(jié)的人。（熱愛讀書 1分，其它任答一點 1分） 附參考譯文： 我的屋子里，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在床上，抬頭低頭，四周環(huán)顧，沒有不是書的。我的飲食起居，生病呻吟，感到悲傷，憂愁，憤怒，感嘆，不曾不與書在一起的?？腿瞬粊戆菰L，妻子子女不相 見，而刮風，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書 圍繞著我，好象積著的枯樹枝，有時到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？”于是邀請客人走近看。客人開始不能夠進入，已進屋的，也不能出來，于是（客人）也大笑著說：“確實這象鳥窩啊?！? 12.（ 3 分）材料 A 抒發(fā)了對時間不知不覺流逝的感慨。材料 B則清楚地告訴人們一生時間分別去了哪里。材料 C 說明了年齡越大感覺時間過得越快的原因。 13.（ 4 分）舉例子、作比較。說明時間的長短對于不同年齡的人來說是不同的。 14.（ 3 分）?隨著年齡增長，體內(nèi)生物鐘變慢；?豐富的經(jīng)驗使神經(jīng)對于生活中的信息處理 得極為快速，削弱了對時間流逝的感知；?人越老，幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當中所占的比重就越小。 1（ 2 分） B 1（ 4 分）比喻論證、對比論證。生動形象而又有力的論述了喜歡看警句的讀者，閱讀偉大的作品定會因為沒有警句而失望，而善讀者并不在意是否有警句的觀點。（方法 2 分，分析 2 分） 1（ 4 分）：《春》的語言生動形象，充分展現(xiàn)了春天的美好景象（表達了作者對春天的熱愛）；《背影》的語言樸素平實，具體描寫了父親送別兒子的感人情景（抒發(fā)了真切的父子之情）。（意對即可） 18．（ 4 分）我和丈夫到倫敦度假， 一天和女兒約好共進晚餐（ 1 分），先約在公園等候，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（ 1 分），第二天女兒請假陪我過生日（ 1分），送我向日葵花，才解開我的疑惑，讓我非常感動（ 1 分）。 19.（ 6 分） ?①“鉆”運用比喻，形象地寫出了我因為女兒的失信遲到感到非常的生氣和心痛。（ 2 分）②運用比喻，把內(nèi)心的怒氣比成凍瘡，形象地寫出我因為心里的失望和身體的寒冷帶來的感受，也和晚餐的熱烈隆重形成強烈的反差。（ 2 分） ?運用比喻的手法，把子女比成向日葵，把媽媽比成太陽。生動形象地表現(xiàn)媽媽對我們的寵愛以及我們對媽媽的依賴和熱愛。（ 2 分） 20.（ 4 分）運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，襯托了人物快樂的心情。（每點 1 分） 21．（ 6 分） ?本文中的懸念有：女兒平日做事有條不紊、體恤別人，可今天卻遲到讓我們在寒風中等候；女兒遲到時說工作繁忙，可第二天卻請假陪我；晚上什么也沒有，早上家里卻出現(xiàn)了一大束向日葵。（答到 2 點即可）《窗》中的懸念有：安恩帶著一頭人人看好的奶牛到集市上，卻不賣牛；安恩家庭貧困，按常理應該賣牛，可是卻不賣牛；安恩站在集市上不時看人群和買賣交易的牲口，似乎想賣牛。（言之成理，答到 2 點即可） ?本文表現(xiàn)女兒對媽媽的熱愛和感恩之情；《安恩和奶牛》表現(xiàn)了安恩尊重生命、關(guān)愛動物的人文思想。（ 2 分）
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