【正文】 三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教科研能力, 努力創(chuàng)建和諧教研組氛圍為了讓每位教師快速成長(zhǎng)，本學(xué)期繼續(xù)采用“三人行，必有我?guī)煛钡臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)方法。根據(jù)每位老師的特長(zhǎng)，聘請(qǐng)了口語(yǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、板書(shū)和教材解讀并定期對(duì)全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn)。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》，整體提升英語(yǔ)教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。本學(xué)期在學(xué)校的組織下還開(kāi)展了教材解讀比賽，挑選最佳選手毛秀波參加市里的比賽，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。三、堅(jiān)持不懈抓好教學(xué)質(zhì)量。1．做好學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)的思想工作，讓他們充分意識(shí)到“學(xué)好英語(yǔ)，從娃娃抓起”。2．精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。教師布置聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)作業(yè)，也布置一些開(kāi)放性的作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇。如：小學(xué)階段，聽(tīng)讀作業(yè)較多，為能保證學(xué)生讀熟、讀好，我們讓學(xué)生定期做好英語(yǔ)錄音作業(yè)，并落實(shí)了檢查制度，學(xué)生自愿到老師處報(bào)考英語(yǔ)考官，由這些考官負(fù)責(zé)檢查他們的錄音質(zhì)量，并及時(shí)反饋，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)讀英語(yǔ)的積極性。3．落實(shí)英語(yǔ)過(guò)關(guān)制度，要求學(xué)生課課過(guò)關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好英語(yǔ)。低段重視口語(yǔ)測(cè)試，以保證學(xué)生在家聽(tīng)讀的時(shí)間。4．課外經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)困生，積極培養(yǎng)尖子學(xué)生。5．經(jīng)常性組織英語(yǔ)小型比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。6．做好英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)工作和期末考核工作。四． 開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，我們注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的校園英語(yǔ)文化氛圍。本學(xué)期，我們開(kāi)展了英語(yǔ)才藝表演賽（三年級(jí)），英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（四、五年級(jí)），英語(yǔ)拼讀比賽（六年級(jí)）?；顒?dòng)具有以下特點(diǎn)：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，面向全體學(xué)生；活動(dòng)注重過(guò)程，以提高每位學(xué)生的讀寫(xiě)能力為宗旨；活動(dòng)以班級(jí)為單位，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，每位學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，每位學(xué)生認(rèn)讀能力和書(shū)寫(xiě)水平有了很大的進(jìn)步，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，我們教研組的全體成員以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高”為宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)理解和支持下，在楊老師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，克服了課時(shí)量大、學(xué)生人數(shù)多等種種困難，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)。另外，毛秀波和任潔兩位青年在寧波市的青年教師基本功比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。總結(jié)過(guò)去，反思未來(lái)，如何更好地落實(shí)直拼教學(xué)，如何更好地使英語(yǔ)教學(xué)規(guī)范化是我們今后努力的方向。200916第五篇：英語(yǔ)組教學(xué)工作總結(jié)(20132014學(xué)第一學(xué)期)英語(yǔ)組教學(xué)工作總結(jié)（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，既緊張忙碌，又很充實(shí)。本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。先將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我們組教師利用組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)常規(guī)》《英語(yǔ)課堂中常用的小游戲》《如何讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)》《如何在家庭中養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》《提高英語(yǔ)作業(yè)布置的有效性》等理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了英語(yǔ)教學(xué)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，善學(xué)。二．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在備課中，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有本”、“心中有生”。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們努力做到課課通、單元清。做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。在上課之余，我們相互交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn)、暢所欲言。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。同時(shí)創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。組內(nèi)教師互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，讓講課老師能有所得，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)互相聽(tīng)課，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，利用間操，放學(xué)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差工作，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開(kāi)展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語(yǔ)情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力，．及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。期中考試后我校成功地舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，我們英語(yǔ)教師都能深入班級(jí)和家長(zhǎng)溝通幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望家長(zhǎng)能督促孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，檢查孩子的英語(yǔ)作業(yè)，部分家長(zhǎng)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，積極配和老師的工作。五．開(kāi)展“英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)”，“單元英語(yǔ)單詞競(jìng)賽”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的英語(yǔ)單詞量，2013年12月6日，我校在微機(jī)室和語(yǔ)音室成功的舉行了英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)。三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生背單詞的積極性，使單詞能課課清，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在教導(dǎo)處的支持下，我們?yōu)槿〉脝卧?jìng)賽的班級(jí)頒發(fā)集體一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。學(xué)生們?yōu)榱思w的榮譽(yù)都在努力的背單詞，這樣為“英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)”的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。英語(yǔ)組2013年12月 27 日加強(qiáng)對(duì)新教師的幫扶工作：我們從教材的把握，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面幫助孫老師，使她能盡快五．開(kāi)展“英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的英語(yǔ)單詞量，2013年6月19日，我校在微機(jī)室和語(yǔ)音室成功的舉行了英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)。三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。本次活動(dòng)從策劃到結(jié)束，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位班主任的積極協(xié)助。英語(yǔ)百次競(jìng)賽的成功舉辦極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，豐富了校園英語(yǔ)文化生活，營(yíng)造了積極向上的英語(yǔ)氛圍，提高了學(xué)生的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力。