初一英語期中考試總結(jié)-資料下載頁
2024-10-12 21:19本頁面
【正文】 第一、備課組活動時細(xì)化各項工作，認(rèn)真研究教材，研究每個單元的每一個課時的教學(xué)內(nèi)容，從重點難點、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練題、鞏固練習(xí)題到課后作業(yè)等各個方面都要討論清楚，具體準(zhǔn)備工作要落實到每一個人。第二、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的控制，提高早讀課、輔導(dǎo)課的效率，抓好課后作業(yè)的質(zhì)量，堅持對基本的詞匯短語的過關(guān)檢查，讓絕大部分學(xué)生每天都能順利完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三、加強對學(xué)困生的督促和輔導(dǎo)，教師首先要調(diào)整好心態(tài)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，再讓這部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而不是畏難情緒，多找他們談心，多面批作業(yè)，讓他們感受到老師關(guān)心、誠心和耐心。第四、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要，尤其是要以鼓勵和表揚為主，要保證課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的聽課質(zhì)量。第五篇：初一英語期中考試反思初一英語期中考試反思趙曉華 從這屆開始我們使用了仁愛版英語教材。本教材編排的內(nèi)容較多，覆蓋的知識面較廣，單詞量很多。課時安排較少，所以沒能鞏固復(fù)習(xí)就參加了考試。所以班級之間的差別很大，成績不平衡，，各班的成績總有一定的差距，通過這次的考試，有很多的反思和見解，現(xiàn)反思如下一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的環(huán)境，英語教學(xué)中，老師根據(jù)課文的內(nèi)容，老師設(shè)計對話讓小組內(nèi)進行對話，這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運用英語的習(xí)慣。并應(yīng)用到實際學(xué)習(xí)中。在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,讓學(xué)生根據(jù)課文或其他材料中圖畫的內(nèi)容編一段對話，進行練習(xí)。二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣，、尊重每個學(xué)生，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神，注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個體，注重抓住一切時機激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望,注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠懇的評價……鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,，互相幫助，、對于底子差的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c小小的進步,都要鼓勵他們,學(xué)習(xí)語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,每天都有新的知識點增加,這就需要學(xué)生多記,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力。根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,不僅要有過硬的專業(yè)知識,而且要有愛心，耐心,。所以我們每個英語教師都要積極進取，不斷的提高自身素質(zhì)，互相多聽課,取其精華,共同進步。
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