滬教版語文八上向中國人脫帽致敬課堂練習(xí)-資料下載頁
2024-12-01 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】1．《向中國人脫帽致敬》中，整個問答過程表現(xiàn)了“我”怎樣的精神？2．教授提出“兩個中國”的問題是不是主張“兩個中國”？3．整個問答過程劍拔弩張，作者是怎樣來渲染這種氣氛的？4．課文結(jié)尾，我和臺灣同學(xué)不約而同地說“一起去喝杯咖啡好嗎？”1．我和大胡子教授之間的問答共有幾個回合？關(guān)于如何解決臺灣問題的。不卑不亢的自尊自愛，不畏刁難的自信自強，理直氣壯的愛國精神?！按蠛印苯淌谑且晃唤虒W(xué)嚴謹、教學(xué)水平高超、為人正直的學(xué)者。他提出“兩個中國”的問題，是因為這個敏感問題在國際上經(jīng)常會碰到，教授的提。璃的教室里，我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂。全都瞪大了來回地盯著三個人，教授，我，我對面那位臺灣同學(xué)。7．哪些情節(jié)表現(xiàn)了外國同學(xué)對“我”的友善？偷地朝我豎大拇指。寫出海峽兩岸的中國人的友好，共同為中華之崛起而奮斗的意識。
【正文】 善？ 主要是通過側(cè)面描寫來寫?！叭唷濉匾幌滦ζ饋?，那個來自蘇丹王國的阿卜杜勒偷偷地朝我豎大拇指?！薄霸捯舨怕?，教室里便響起了一片松動椅子的咔咔聲?！? 8．課文結(jié)尾，我和臺灣同學(xué)不約而同地說“一起去喝杯咖啡好嗎？”有什么寓意？ 寫出海峽兩岸的中國人的友好，共同為中華之崛起而奮斗的意識。“不約而同”寫出雙 方為中國人的地位升高而感到歡悅，進一步點明題目中的“中國人”的范疇，它包括臺灣同胞在內(nèi)的所有的中國人。
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