滬教版語文八上向中國(guó)人脫帽致敬同步測(cè)試-資料下載頁
2024-12-01 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】（一）請(qǐng)根據(jù)下面的語句從課文中找出相應(yīng)的詞語。1．這是一個(gè)湖，它有很多名稱，如昆明湖、昆明池、滇南澤，在云南省昆明市西南。2．行事暖昧而不光明。3．非常寂靜；杳無音訊。4．故意把事情弄復(fù)雜，出難題使人為難。（二）按照拼音填空。（一）閱讀課文，體會(huì)下列加點(diǎn)字的作用。1．雪花在窗外默默地飄。3．我突然感慨萬千。我站起來，狠狠地用眼盯著這個(gè)刁鉆古怪的教授，一字一字地說??4．出了教室，臺(tái)灣同胞與我并排兒走。好一會(huì)兒后，兩人不約而同地看著對(duì)方說：“一起喝。1．文中授對(duì)“我”提出的問題很多，但都是圍繞著一個(gè)目的而提問的。教授先生盯牢了我，又遞來一句話。教授側(cè)著身子，搓搓手看我。教授換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)坐好，依然對(duì)我窮究下去。教授倏地離開了講臺(tái)笑著向我走來。我國(guó)憲法明文規(guī)定，公民有通信的自。由，他人無權(quán)干涉。這位母親完全可以在法律許可的情況下，采取適當(dāng)手段，的地位升高而感到歡悅。為了駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，貴州隊(duì)
【正文】 釀酒 剝奪 刁鉆古怪 二、（一） 1．“默默”：擬人，悄無聲息的。揭示課堂氣 氛的沉寂，反襯問題的嚴(yán)肅性。 2．“正視”：目光正對(duì)對(duì)方，說明嚴(yán)肅的態(tài)度。 “冷冷地”、“慢慢”：說話時(shí)的語氣堅(jiān)決，語調(diào)平緩。 3．寫出了“我”的義憤感，表現(xiàn)了“我”對(duì)教授的不滿。 4．“不約而同”表明臺(tái)灣海峽兩岸的中國(guó)人心心相印，兩岸人民血脈相聯(lián)，共同為中華之崛起而奮斗，共同為中國(guó)人的地位升高而感到歡悅。 （二） 1．“一個(gè)普通的中國(guó)人是如何看待他們自己的國(guó)家的”。 2．（ 1）在國(guó)內(nèi)新聞工作者是如何工作的？（ 2）世界上有幾個(gè)中國(guó)？ （ 3）臺(tái)灣問題是誰的責(zé)任？ （ 4）中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3． 這些動(dòng)作顯示出教授的隨意和自然，使他的問題顯得看似平實(shí)而實(shí)則刁鉆、別有用意，同時(shí)也縮短了師生距離，營(yíng)造了一種時(shí)而寬松、時(shí)而緊張的課堂氛圍。 4．（ 2）全班“哄”地一下笑起來。（ 3）教室里又有了笑聲。作用是：笑聲是課堂氣氛活躍的表現(xiàn)。從側(cè)面反映出教授提出的問題時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而輕松。也可看出“我”的回答的機(jī)智和巧妙。 5．（ 1）（ 3）（ 4）（ 5） 三、（一）勝者應(yīng)該是貴州隊(duì)。 母親私拆女兒的信對(duì)不對(duì)？若從對(duì)女兒關(guān)心愛護(hù)的角度看，應(yīng)該說對(duì)。貴州隊(duì)如果也從這一角度講，必定會(huì)輸給西安隊(duì)。為了駁斥對(duì)方的觀 點(diǎn)，貴州隊(duì)從法律觀念，從尊重子女的角度講，就講出了新意，講清了道理，從而駁倒對(duì)方取得勝利?？梢?，在辯論中，必須知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，但最關(guān)鍵的一條是，要選取最佳的辯論角度。選好辯論角度，有時(shí)在不利的形勢(shì)下也會(huì)別開生面，變被動(dòng)為主動(dòng)，最后取勝。 （二）略。 （三）略。
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