小學(xué)語文一年級下：古詩兩首(春曉、村居)教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案-資料下載頁
2025-10-03 13:58本頁面
【正文】 范讀或放錄音。(4)學(xué)生自練。()指名有感情地朗讀。7．描紅指導(dǎo)。(1)提示描紅生字的注意點。(2)學(xué)生自練描紅覺、曉、眠3個生字。三、布置作業(yè)1．朗讀《春曉》，熟讀背誦。2．抄寫《春曉》《春雨》各兩遍。第三時一、檢查復(fù)習(xí)1．指名有感情地朗讀《春曉》。2．默寫春曉、風(fēng)雨兩個詞語。二、指導(dǎo)背誦1．指導(dǎo)背誦《春雨》。(1)放錄音。(2)教師指著板書引背。(3)分兩個大組，一組讀，一組聽，再交換讀聽一次。(4)各人軒聲默念背誦()齊背。(6)指名背7 誦。2．指導(dǎo)背誦《春曉》，方法同上。三、堂練習(xí)1．找朋友(連詞)。春(春風(fēng))(春雨)(春曉)(春光)(春花)時(時節(jié))(時間)(時光)(及時)(準(zhǔn)時)2．用下面的詞語寫句子。春天 —— 春雨—— 3．說話練習(xí)。(1)話題：春天來了(2)提出要求：根據(jù)第2頁上的畫面，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，展開合理的想象，說說春天的美麗景象。(3)各人發(fā)揮想象，構(gòu)思講說內(nèi)容。(4)同桌兩人交互說聽、補(bǔ)充?！靖兄x您瀏覽！您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料！本站（）網(wǎng)址是..m】()指名幾人到班上講說，教師評議，小結(jié)。..m 9第五篇：《古詩兩首》(春曉、村居)教學(xué)設(shè)計一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會認(rèn)古、詩等13個字，會寫古、聲等6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感。課前準(zhǔn)備：1．每個學(xué)生自做一份本課生字小卡片。2．學(xué)生預(yù)習(xí)：讀讀課文，同學(xué)間相互幫助，看能讀懂多少。第一課時（學(xué)習(xí)《春曉》）一、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)古、詩、首三個字1．指名背誦兒歌。2．指名背誦古詩（隨意）。3．小朋友們已經(jīng)會背這么多古詩了，真了不起。那么，老師寫兩個字看看大家認(rèn)識嗎？（板書：古詩）4．學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、擴(kuò)詞游戲。5．你會背誦5首，他會背誦8首，哪位小朋友認(rèn)識這個幾首的首字呢？（可以板書出來讓學(xué)生認(rèn)讀，也可以根據(jù)班級情況讓學(xué)生板書首字）二、學(xué)習(xí)古詩《春曉》（一）初讀古詩，正確流利。1．出示古詩（課件或小黑板）。2．詢問班級內(nèi)有沒有會背誦的。如有，就請會背誦的小朋友領(lǐng)著大家讀。3．指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。眠：讀min不讀mn。聞：前鼻音wn。4．自由練讀。力求會背。（二）再讀古詩，了解大意。1．請小朋友們再讀讀這首古詩，看看你哪兒讀懂了，還有哪兒不懂。2．質(zhì)疑。學(xué)生可能提出的問題及解決方法：（1）曉：可以先告訴學(xué)生春曉是春天的一個早晨，再讓學(xué)生聯(lián)系曉的日字旁理解。（2）眠：可讓學(xué)生互相解答，或者直接告訴學(xué)生是睡覺的意思。（3）聞：先讓學(xué)生看門字里面是什么字（耳），再問耳朵是用來干什么的（聽）。順便進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。（新聞、聞名、耳聞、見聞）（4）啼鳥：可以倒過來讓學(xué)生理解（鳥啼）。3．句子比較，初步感受古典詩歌的韻律美：處處聞啼鳥和處處聞鳥啼兩個句子，在這首中用哪個好？為什么？4．粗略講講詩意。先讓學(xué)生自己說，老師再予以點撥指導(dǎo)。（三）反復(fù)吟誦，感悟意境。1．感悟韻律。（1）齊讀古詩。（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)曉、鳥、少三個字的韻母都是ao，適當(dāng)滲透一點押韻的知識。（3）自由練習(xí)朗讀，邊讀邊體會曉、鳥、少三個字在詩歌中很順口（押韻）。2．感悟節(jié)奏。（1）老師范讀，學(xué)生體會老師哪兒的停頓長一些或者拖聲較長。（2）適當(dāng)斷句，引導(dǎo)朗讀。春眠/不覺曉，處處/聞啼鳥。夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少。（3）學(xué)生自讀，體會感悟。3．想象意境。（1）課件或掛圖：雨后春天的早晨美麗的景象。（2）教師描述引讀。在春天里睡覺真好，不知不絕就天亮了──春眠不覺曉；剛一醒來，就聽到四處傳來鳥兒的啼叫，那聲音真動聽──處處聞啼鳥；昨天夜里刮風(fēng)又下雨，不知道那些美麗的花兒被風(fēng)吹雨打落下了多少──夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4．背誦古詩。三、指導(dǎo)寫字（一）范寫、講解。古：橫一定要長，寫在橫中線上方；豎寫在豎中線上，可稍向左斜。多：此字是上下結(jié)構(gòu)，不能寫成左右結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵是注意第四筆──撇的起筆處，應(yīng)該在田字格中心交叉點稍微偏右一點。處：1．引導(dǎo)認(rèn)識折文。2．捺要寫出小腳丫。（寫捺畫，起筆輕，要出腳，先停停。）（二）學(xué)生練習(xí)。
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