小班社會活動排排隊doc-資料下載頁
2025-10-03 13:21本頁面
【正文】 列模式）小狗小兔很開心，說小朋友很棒，說休息的時候給小朋友分蘋果呢五、遷移生活經(jīng)驗老師：“在我們的生活中，還有很多東西是可以這樣排隊的，我們一起看一下老師有哪些發(fā)現(xiàn)吧?。ㄓ^看PPT113）在幼兒園里，還有很多有規(guī)律排隊的物品，我們?nèi)フ艺野桑 ?活動反思：小班的孩子對于規(guī)律的接觸還是不多的，在教學中，自主探索、合作交流是幼兒學習數(shù)學的重要方式，所以在課前活動中，我便讓幼兒觀察蘋果的生長規(guī)律，然后在小組內(nèi)交流自己的想法，用活動的教具讓幼兒動手擺教具，通過這樣的設(shè)計實現(xiàn)了由不會到會，由模糊到清晰的螺旋漸進和分化整合。這樣的安排分散了難點，幼兒可以用自己的語言描述出其中復雜的循環(huán)排列規(guī)律。同時在操作中，孩子們對于規(guī)律的掌握也由易到難，逐步提高。第五篇：小班科學《圖形寶寶排排隊》小班科學《圖形寶寶排排隊》活動目標：初步掌握圖形間隔排序的規(guī)律。會按一定的順序進行排序。培養(yǎng)幼兒思維能力及激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。活動準備：：小朋友已會按從大到小，從小到大排列。：ppt、圖形寶寶、三角形和圓形貼紙。重點難點：。活動過程：一、導入ppt，激發(fā)幼兒興趣。二、圖形排隊，找出圖形排序規(guī)律。火車已經(jīng)開到我們班里啦，圖形寶寶已經(jīng)迫不及待的想出來跟我們班的小朋友認識了，我們一起睜大眼睛看一看。2哪個圖形寶寶來啦?.(1個)教師邊放圓形邊說：圓形寶寶請你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著誰？同時出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線上，三角形寶寶后面跟著…….出示圓形圓形寶寶請你跟緊三角形后面，圓形后面會跟著誰呢？你們猜會是誰？（三角形）圓形和三角形寶寶怎么排排隊的呀？（一個跟著一個）一個跟著一個，誰跟著誰呀，三角形跟著誰呀，我們一起來說一說好嗎？（伸出小手說）誰排在最前面呀，圓形后面跟著誰呀，教師指幼兒念完，教師繼續(xù)念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個寶寶掉隊了，我得趕緊把它找回來。手拿圓形和三角形，這兩個調(diào)皮的寶寶，一起跑出來了，誰能幫助它們呀，像前面的圓形寶寶這樣，一個跟著一個交替的排。請幼兒來操作，并集體檢查。三、.游戲“什么圖形不見了”記住它們怎么排排隊的嗎？小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個調(diào)皮的圖形寶寶藏起來了？集體檢查，跟著幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎？圓形寶寶快回來？小眼睛閉起來，請一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個調(diào)皮的圖形寶寶不見了？我們一起來找一找，把它喊回來，集體檢查。四、開火車游戲五、結(jié)束活動師：圖形寶寶今天跟我們小朋友玩的可開心了，你們開心嗎？它們要回家休息了，我們跟圖形寶寶們揮揮手說再見吧！
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