技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-12 10:54本頁(yè)面
【正文】 作，放松身心，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的工作斗志更加全身心地投入到工作中去。二、培訓(xùn)對(duì)象園林科、園林公司技術(shù)骨干、管理層人員，全面培訓(xùn)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，其中重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象是園林科、園林公司的骨干力量。三、培訓(xùn)原則根據(jù)改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)地培訓(xùn)與理論培訓(xùn)相結(jié)合的原則。組織技術(shù)人員到廣場(chǎng)綠地進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，提高他們對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則。組織業(yè)務(wù)骨干外出考察，加強(qiáng)向外地市的學(xué)習(xí)交流；邀請(qǐng)外地優(yōu)秀專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，拓寬職工的視野，提高職工業(yè)務(wù)水平。四、具體培訓(xùn)內(nèi)容和方法步聚第一步：集中學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)（一）職工素質(zhì)教育，觀看李強(qiáng)教授《為自己工作》演講視頻端正職工的工作態(tài)度，激發(fā)職工的工作熱情，增強(qiáng)職工的敬業(yè)精神。（二）園林植物種植設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)園林植物的種類、配置原則、案例分析觀看專家視頻講座，聘請(qǐng)商丘市園林專家講課，并針對(duì)我市綠化實(shí)際，組織討論分析，以提高設(shè)計(jì)和施工人員的植物配置水平，避免工作中常犯的毛病。（三）園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和竣工資料的編制學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、園林竣工資料整理培訓(xùn)方式：請(qǐng)常州園林設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)授課，講解園林設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，講解竣工資料的整理，以提高設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)資料員和資料整理員的設(shè)計(jì)和資料歸整水平，做到工完資料清，以便及時(shí)進(jìn)行工程核算。（四）園林綠化修剪技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：綠籬修剪、草坪修剪、行道樹修剪等培訓(xùn)方式：觀看專家視頻講座，邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)講解指導(dǎo)，并針對(duì)我市綠化修剪常見的問(wèn)題，組織討論分析，目的是提高我市的精細(xì)化修剪水平。（五）園林綠化養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：水份管理、施肥技術(shù)、病蟲害防治和日常養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)、措施等。培訓(xùn)方式：觀看專家視頻講座，并針對(duì)我市綠化實(shí)際，組織討論分析，培訓(xùn)目的是提高園林綠化養(yǎng)護(hù)管理水平，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。第二步：外出考察，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（一）園林綠化工程設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)到綠化先進(jìn)縣市，與優(yōu)秀工程案例現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、施工人員面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)綠化設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念和綠化施工的先進(jìn)技術(shù)（二）園林綠化養(yǎng)護(hù)管理現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)到綠化先進(jìn)縣市，與園林綠化養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)人員面對(duì)面交流，請(qǐng)外地養(yǎng)護(hù)技術(shù)工人現(xiàn)場(chǎng)講解綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)，包括修剪、病蟲害防治、澆水施肥等。第三步：自學(xué)實(shí)踐，考核定崗在理論學(xué)習(xí)和外出考察參觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)我局園林綠化工作的需要，結(jié)合本職崗位要求和個(gè)人素質(zhì)特長(zhǎng)，每個(gè)園林職工擬定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向，由園林公司和園林科研究審批，細(xì)分為園林養(yǎng)護(hù)專業(yè)、園林修剪專業(yè)、園林病蟲害防治專業(yè)、園林設(shè)計(jì)專業(yè)、園林施工管理專業(yè)、園林苗圃花圃專業(yè)、水電專業(yè)、土木專業(yè)等，以便分類指導(dǎo)，培養(yǎng)專業(yè)型人才。89月份，在園林科的指導(dǎo)下根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用，期間由園林科不定期分專業(yè)組織討論和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)工作需要，結(jié)合個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，可以選派有培養(yǎng)潛力的技術(shù)骨干脫崗到設(shè)計(jì)院所、工程公司脫崗學(xué)習(xí)。9月份，組織進(jìn)行考核，考核分為兩個(gè)方面，一是理論考試，二是結(jié)合所從事的工作進(jìn)行實(shí)踐考核，主要是看工作成效。以能力定崗位，以考核結(jié)果定工作報(bào)酬。以上就是今年我局園林綠化技術(shù)培訓(xùn)的總體計(jì)劃安排。
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