數(shù)學(xué)試卷精選5篇-資料下載頁
2024-10-12 08:56本頁面
【正文】 卷包括選擇題、填空題、解答題三個大題總共100分以基礎(chǔ)知識為主。對于整套試題來說容易題約占40%、中檔題約占20%、難題約占40%。主要考查了七年級上冊第一章中的相反數(shù)，絕對值，數(shù)軸，有理數(shù)加減乘運算等部分，這次數(shù)學(xué)試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容全面難易也高一點、基本技能的測檢比較能如實反映出學(xué)生的實際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手細致、靈活地來抽測每章的數(shù)學(xué)知識。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。二、學(xué)生問題分析根據(jù)對試卷成績的分析學(xué)生在答卷過程中存在以下幾主面的問題① 學(xué)生對試題的理解較差，個別是漢語理解不好的學(xué)生，他們不太明白試題，還有同學(xué)們做題過程中不太仔細，學(xué)生聯(lián)系生活的能力稍欠。數(shù)學(xué)知識來源于生活同時也服務(wù)于生活但學(xué)生根據(jù)要求舉生活實例能力稍欠，如選擇題第2小題,學(xué)生因?qū)Α凹矣秒姳淅洳厥业臏囟仁?℃，冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低22℃”理解不透從而得分率不高.② 基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數(shù)學(xué)答題來說有著舉足輕重的地位。計算能力強就等于成功了一半如解答題的第三，計算題，學(xué)生在計算的過程中都出現(xiàn)不少錯誤.③ 學(xué)思維能力差這些問題主要表現(xiàn)在填空題的第14題，第18題，第20題和解答題的28題，第29題.④審題能力及解題的綜合能力不強。審題在答題中比較關(guān)鍵如果對題目審得清楚從某種程度上可以說此題已做對一半數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)也是一種語言在解題過程中不僅要要求學(xué)生學(xué)會如何解決問題還必須要讓學(xué)生學(xué)會閱讀和理解材料會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達也就是要有清晰的解題過程。三、今后的教學(xué)注意事項:通過這次考試學(xué)生的答題情況來看我認為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進行改進立足教材教材是我們教學(xué)之本在教學(xué)中我們一定要扎扎實實地給學(xué)生滲透教材的重難點內(nèi)容。不能忽視自認為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識。教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時的教學(xué)中作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中要讓學(xué)生充分展示思維讓他們自己分析題目設(shè)計解題過程。多做多練切實培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題不講道理不想原因這點從試卷上很清楚地反映出來了。關(guān)注生活培養(yǎng)實踐能力加強教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系讓數(shù)學(xué)從生活中來到生活中去從而培養(yǎng)學(xué)生解決實際生活中問題的能力。關(guān)注過程引導(dǎo)探究創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。
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