【導(dǎo)讀】平向左,乙組的拉力也是10000N水平向右。
【總結(jié)】一個(gè)力作用在一個(gè)物體上會(huì)產(chǎn)生哪些作用效果?使物體發(fā)生形變使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果問(wèn)題物體不受力的作用,將做什么運(yùn)動(dòng)?靜止的物體,在沒(méi)有受到外力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)器材:斜面、毛巾、桌面、圓柱體1、圓柱體從斜面上滑下后,為什么最終會(huì)在水平面上停下?
2024-11-24 15:31
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下第六章證明(一)外角東鄉(xiāng)二中楊文輝?三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.?∠A+∠B+∠C=1800的幾種變形:?∠A=1800–(∠B+∠C).?∠B=1800–(∠A+∠C).?∠C=1800–(∠A+∠
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《力(力的圖示)》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.確認(rèn)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān).2.復(fù)述力的三要素和力的圖示法.3.會(huì)作力的圖示,會(huì)用力的示意圖表示物體的受力情況.【主體知識(shí)歸納】1.力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素,它們都能夠影響力的作用效果.2.力的
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)第三單元為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個(gè)聲音高叫著:——爬出來(lái)吧!給你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天,地下烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
2024-10-12 10:52
【總結(jié)】一個(gè)時(shí)代一首歌,歷史的昨天有一首歌:生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更好,若為自由故,兩者皆可拋。匈牙利詩(shī)人——裴多菲臨澤縣沙河中學(xué)彭建芳獄中書簡(jiǎn)(節(jié)選)羅莎·盧森堡1
2024-11-30 08:23
【總結(jié)】分解因式復(fù)習(xí)雙蓮中學(xué)羅萬(wàn)貴主要知識(shí)點(diǎn):一、分解因式二、提公因式法三、運(yùn)用公式法一、分解因式多項(xiàng)式整式的積分解因式整式乘法例:以下從左到右的變形中,哪些是分解因式?(1)a(a+1)=a2+a(2)x2+2xy+y2=(x+y)2(3)8a3bc=
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】保修星新一夢(mèng)境解讀課題購(gòu)買商品后,商家在一定時(shí)間內(nèi),負(fù)責(zé)免費(fèi)修理。什么叫保修?什么是小說(shuō)??小說(shuō)是以刻畫(人物)為中心,通過(guò)完整的故事(情節(jié))和具體的(環(huán)境)描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)有三個(gè)要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境(自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】試一下:把一桶水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí),就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板
2025-08-05 02:39
【總結(jié)】細(xì)菌的啟示鄭也夫感知文意1、識(shí)記下列生字詞2、世界上的物種有哪五類?
【總結(jié)】2計(jì)算:2991?3趙云濤4下列各式能利用平方差公式分解因式嗎?滿足什么條件才能利用平方差公式分解因式?與同伴交流。2216xy?2216xy??216xy?234xya??225x?2216xy?2216yx??5下式中不能用平
【總結(jié)】建筑是一項(xiàng)奇特的藝術(shù),許多建筑已經(jīng)成了人類寶貴的文化遺產(chǎn),許多建筑本身就是一個(gè)奇跡。例如,中國(guó)的故宮、埃及的金字塔等等。我們?nèi)祟愒诒Wo(hù)人類文化遺產(chǎn)就是在保護(hù)我們的歷史。梁思成的故事李輝梁思成,中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家,建筑教育家和建筑師。廣東新會(huì)人。1901年4月2
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理(下)第七章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來(lái)測(cè)量力的.國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)N.這個(gè)名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的.我國(guó)也用牛頓作為力的單位.
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】敕勒歌北朝民歌作者作品相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌,原為鮮卑語(yǔ),后被翻譯成漢語(yǔ)。此歌最早見于唐李延壽撰《北史》,又見宋郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》?!侗笔贰愤€記述了一段故事:東魏孝靜帝武定四年(546),高歡攻北周玉壁,慘遭大敗,憂慮成疾,謠傳其中箭將死。高歡聞之,勉強(qiáng)坐帳以安撫將士,令斛律金唱敕勒歌,
2025-08-04 14:07
【總結(jié)】第三節(jié)重力教案示例:教學(xué)課題第三節(jié)重力教學(xué)目標(biāo):(1)知道什么是重力,及其方向和作用點(diǎn).(2)能用G=mg計(jì)算重力的大?。?)通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的技能.:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量成正比.(2)在發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量關(guān)系的規(guī)律時(shí),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用比值來(lái)處理數(shù)據(jù)的方法.(3)在重力的運(yùn)用上,教多的采用學(xué)生討
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】保修星新一臥龍區(qū)英莊二中解讀課題什么叫保修?購(gòu)買商品后,商家在一定時(shí)間內(nèi),負(fù)責(zé)免費(fèi)修理。一:把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二:分析課文寫法。三:理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)從文章
2024-11-30 02:39