【導(dǎo)讀】三.人性中的丑。本文通過什么事？表達(dá)了什么思想？三大短篇小說之王。
【總結(jié)】藝術(shù)品契訶夫俄契訶夫是十九世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界三大短篇小說大師之一，他的作品大多數(shù)取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作有《變色龍》、《套中人》等。前者成為見風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營者代的
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】藝術(shù)品作者：契訶夫第一課時自己。瑪?shù)贍柕聬勰教摌s誠實守信堅強勤勞↙↘莫泊?！俄楁湣罚?人性二重性光輝齷齪（真、善、美）（假、丑、惡）關(guān)于人性：齷齪（wòchuò）：;狹小。。，丑惡。
2025-06-21 05:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、了解作者生平及相關(guān)文學(xué)知識；?二、體會本文精彩的描寫，揣摩人物性格；?三、體會本文精彩的構(gòu)思，學(xué)習(xí)本文的寫作技巧。：契訶夫是十九世紀(jì)末國批判現(xiàn)實主義作家，世界之一，代表作有《裝在套
【總結(jié)】契訶夫你認(rèn)為什么樣的東西才稱的上藝術(shù)品？學(xué)生瀏覽以下幾幅藝術(shù)品圖片，說出自己對藝術(shù)品的認(rèn)識。學(xué)習(xí)重點：?一、把握課文內(nèi)容，理清故事情節(jié)。?二、體會本文精彩的細(xì)節(jié)描寫，揣摩人物性格；理解思想主旨。?三、體會巧妙的構(gòu)思。預(yù)習(xí)反饋：?#4.幻燈片4?（同步
【總結(jié)】一）一個老人的問題酒店快關(guān)門的時候，一個衣衫襤褸的老漢邁進門來。伙計驚奇地望著這個陌生的顧客。看上去，他是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，滿面皺紋，步履蹣跚，走起路來甚至跌跌撞撞，鼻梁上架著一副老花鏡，右手拄著一根看上去已伴隨他二十多年的拐棍。老人一屁股坐在門口的凳子上，打了個手勢，請伙計過來，聲音顫抖地問：“有人問起我嗎？”伙計鬧懵了，忙說：“沒有?。 崩先颂?/span>
2024-11-15 03:19
【總結(jié)】自己?，?shù)贍柕聬勰教摌s誠實守信堅強勤勞↙↘莫泊?！俄楁湣罚?人性二重性光輝齷齪（真、善、美）（假、丑、惡）關(guān)于人性：齷齪（wòchuò）：;狹小。。，丑惡。彰顯人性之光芒摒棄人性之丑惡
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象二．重點難點重點：理解文中以小見大的寫法難點：領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象三。解決辦法：教師設(shè)問引導(dǎo)，學(xué)生對比自讀四．教具準(zhǔn)備：略五。課時安排：兩課時六。
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】兒時的薺菜小時候家里窮，兄妹又多，鬧饑荒是年年都要發(fā)生的。父親從隊里分來的幾十斤糧食，不到春天就露了囤底兒，母親只好靠剜野菜來接濟全家人的生活。家鄉(xiāng)那一帶野生的薺菜特別多。剛開春不久，麥苗兒還沒有返青，山畔旁、畦垅邊就早已長滿了星星點點的薺菜。細(xì)嫩的莖，水瑩瑩的葉，很是招人喜愛。每天天剛放亮，母親便叫醒我，挎上籃子，操起鏟兒，踩著剛剛松動的
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解曹雪芹及《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容。2、通過體會本文精彩語言描寫，揣摩人物性格。3、激發(fā)對文學(xué)名著《紅樓夢》的興趣。?【導(dǎo)入】“假不假，白玉為床金作馬；阿房宮，三百里，住不下金陵一個史；東海缺少白玉床，龍王來找金陵王；豐年好大雪，珍珠如土金如鐵?！边@幾句順口溜，是《紅
【總結(jié)】你能畫出下圖的主視圖，左視圖和俯視圖嗎？從正面，側(cè)面，上面看這些幾何體，它們的形狀各是什么樣的？幾何體主視圖左視圖俯視圖??主視圖左視圖俯視圖你能想象出右圖幾何體的主視圖，左視圖和俯視圖嗎？
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】山地回憶孫犁教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)真誦讀作品，把握人物形象。二、體會小說的語言特點。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學(xué)重點：一、分析人物形象。二、體會小說的語言特點。三、分析體會環(huán)境描寫的作用。教學(xué)方
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】3留學(xué)巴黎[教學(xué)目標(biāo)]1、體會本文有詳有略、詳略得當(dāng)?shù)臄⑹龇绞健?、理解作者崇高的理想和堅定的信念，了解藝術(shù)創(chuàng)作與人生苦難、社會苦難之間的關(guān)系。3、有感情的朗讀精彩語段。[重點難點]重點：引導(dǎo)學(xué)生分析課文的記敘特點。難點：引導(dǎo)學(xué)生理解作者身陷貧賤卻不移大志的決心。[媒體準(zhǔn)備]多媒體教具；《黃河大合唱》錄音帶（
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】水滸傳人物，天殺星李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級戴宗照應(yīng)。李逵這時正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識。戴宗傳梁山假書被識破，和宋江兩人被押赴刑場殺頭，李逵率先揮動一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時老母被
2024-11-21 22:46
【總結(jié)】天?？h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室劉心武天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室教學(xué)目標(biāo)?1、知識與能力?把握故事內(nèi)容并用簡潔的語言概括。2、過程與方法?理解懸念、對比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、情感價值觀?培養(yǎng)人與人之間真誠信任和樂于向善的情感。天?？h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】一、編者意圖從小說的三要素入手訓(xùn)練學(xué)生閱讀欣賞小說的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、把握小說的故事情節(jié)，分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學(xué)重點：1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索，品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征，鑒賞作者精
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