20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第8課藝術(shù)品課件2北師大版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 05:08本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)鏈 》 、 《 麥琪的禮物 》 比較一番。 課后思考與練習(xí) 藝術(shù)品 契訶夫 第二課時(shí) 分析人物 醫(yī)師、律師、演員、薩沙 語(yǔ)言、心理等多種描寫(xiě)方法 小說(shuō)用 的語(yǔ)言講述了 的曲折經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)人物 、 等的冷靜刻畫(huà) ，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的 ，具有強(qiáng)烈的 。 主題再現(xiàn) 詼諧幽默 一件藝術(shù)品 語(yǔ)言、心理 庸俗和虛偽 諷刺意味 體味世界級(jí)語(yǔ)言藝術(shù)家的 語(yǔ)言風(fēng)格 1899年春，在雅爾塔海邊，契訶夫與蒲寧的談話(huà)。 蒲寧問(wèn)：“你喜歡海嗎？” “喜歡?！逼踉X夫直率地回答。 蒲寧繼續(xù)問(wèn)：“你喜歡它什么呀？” “ 冷靜，海的冷靜 ?！逼踉X夫沉思著說(shuō)，“那你呢？” “冷靜算得了什么。闊大，呵！海的闊大，那多神秘 莫測(cè)?！逼褜幧钌畹爻两趯?duì)闊大的向往之中 …… 仔細(xì)閱讀小說(shuō)的結(jié)尾，聯(lián)系全文，討論下列問(wèn)題： １、薩沙再送燭臺(tái)，醫(yī)師為何目瞪口呆？ ２、你認(rèn)為醫(yī)師原想說(shuō)什么？這個(gè)結(jié)尾寫(xiě)出來(lái)好還是不寫(xiě)出來(lái)好 ? 聚焦結(jié)尾： 再次體會(huì)本文構(gòu)思的巧妙 藝術(shù)品最終又回到醫(yī)師手里，結(jié)局是偶然還是必然，其中有無(wú) 伏筆 ？請(qǐng)找一找。 薩沙和母親是收購(gòu)青銅器的。 薩沙因?yàn)闋T臺(tái)不是一對(duì)而遺憾。 巧妙的伏筆 契訶夫是 十九 世紀(jì)末 國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義 作家，世界 三大 之一 ，他的 作品大多數(shù)取材于中等階層的“ 小人物 ” 的平凡生活，揭露了反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的殘暴，抨擊了 沙皇的專(zhuān)制制度。 代表作有 《 裝在套子里的人 》 、《 小公務(wù)員之死 》 、 《 變色龍 》 等。 學(xué)完本文，你想說(shuō)些什么呢 ? 拓展延伸
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