【導(dǎo)讀】進入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了,來的新班級,見到陌生的同學(xué),楊亮。感到有些手足無措?!斑@幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出。班里像條魚一樣自由自在的歡樂時光。的班集體,與新同學(xué)接觸,我卻常常不知所措。會導(dǎo)致知識狹隘,見識短淺。張自己的名片,與同學(xué)相互交換,①被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn)。心也很有學(xué)問的事。七成以上的中小學(xué)生害怕主動與老師交往。主動接近新老師,盡快認(rèn)識、了解他們;課堂上認(rèn)真聆聽老師的教誨;積極參加師生互動;課后主動向老師請教,多與老師討論、交流;為我們的“家”做些什么?以主人的身份融入班集體,參與創(chuàng)造;極參加班級的各項活動等;發(fā)揮特長為集體爭光;遵守班級班規(guī),維護集體榮譽。處的三年里,能夠珍惜同學(xué)間的友誼,們班級成為一個溫暖的大家庭!