北師大版歷史七上春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步練習1-資料下載頁
2025-11-22 01:01本頁面
【導讀】分析諸侯爭霸的作用。①上述內容反映了什么時期的歷史事實？②管仲是如何“相”桓公的？＊2、學習利用歷史典故識記歷史知識。本課歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，如“管。“田氏代齊”等。你還知道其他么？請在下圖方框中填出“戰(zhàn)國七雄”的名稱。2．如果你是春秋時期的一位諸侯，想做霸主，你需要哪些條件，你又會怎樣去爭霸主之位?②管仲幫助齊桓公改革內政，發(fā)展生產；改革軍制，"尊王攘夷"，發(fā)展齊國勢。展外交活動；強化自己的軍隊。
【正文】 2．如果你是春秋時期的一位諸侯，想做霸主，你需要哪些條件，你又會怎樣去爭霸主 之位 ? 第 7 課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 一、 課堂訓練 C A B B C B D A C D 二、課堂回 1． ① 春秋。 ② 管仲幫助齊桓 公改革內政，發(fā)展生產；改革軍制， 尊王攘夷 ，發(fā)展齊國勢力。 ③ 齊國國富兵強，齊桓公首先稱霸 2． 問鼎中原 ； 合縱連橫 ；遠交近攻 ；朝秦暮楚 ；縱橫捭闔 3．（略） 三、課堂延伸 1．鉆木取火；千藕其耘；問鼎中原；朝秦暮楚 2．提示：選用好 的人才輔佐；開墾土地，提高生產效率；利用本地自然優(yōu)勢發(fā)展經濟；開展 外交活動；強化自己的軍隊。
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