【總結】1.我國青銅文化的燦爛時期是?代表作品有??3.與商周同期,盛行于我國西南成都平原的青銅文化是??溫故知新第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄要求:知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化。重點:春秋時期的齊、晉爭霸。難點:春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。
2024-12-08 03:23
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步測控優(yōu)化訓練自主學習1.東周分與兩個時期。春秋時期從公元前年到公元前年。2.公元前年,齊桓公在舉行諸侯盟會,周天子正式承認了在中原的霸主地位,齊桓公成為春秋時期第一個霸主3.楚國與晉國在大戰(zhàn),結果楚國大敗,
2024-12-03 03:56
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現,起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現象看本質的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較深入
【總結】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案課題:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課時:1課時課型:新授課一、知識與技能:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的史實1、春秋戰(zhàn)國的時間劃分2、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及相關史實3、識圖能力(春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖)4、分析諸侯爭霸的作用。二、過程與方法:1、收集與本課相關的歷史故
2024-12-09 02:19
【總結】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第六課知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實請同學講故事:小時侯的“狼來了”的故事。歷史中的‘‘烽火戲諸侯”的故事。這兩個故事的結果導致了什么后果?戲弄別人,反而害了自己。(自食其果,搬起石頭砸自己的腳,做人要誠信。)東周春秋——五霸(公元前
2025-06-21 05:10
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國歷史上的春秋時期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。2.春秋五霸是指、、、、等五個霸主;戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、
2024-12-09 08:31
【總結】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-18 19:09
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄基礎知識鞏固1.春秋時期最先取得霸主地位的是哪一個國家()A.秦國B.楚國C.齊國D.晉國2.春秋時期,繼齊桓公之后,第二個稱霸的諸侯是()A.秦穆公C.楚莊王D.晉文公3.“退避三舍”這一典故來自于()B.牧
【總結】拿出一個薄本子,寫上“歷史小測”本,準備測試1諸侯2士3奴隸分封制統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級統(tǒng)治手段:禮儀教化4填空,1,2,3,4處應該填什么?1空1分。1分鐘后,小組長組織批改,加每位同學的分數進小組積分。周天子卿大夫平民暴力鎮(zhèn)壓
2025-08-16 02:08
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄同步測試(無答案)維度A基礎知識一、選擇題1.春秋時期最先稱霸的是()A.齊桓公B.宋襄公C.楚莊王D.晉文公2.春秋時期爭霸中原地區(qū)的是()A.宋、楚B.吳、越C.晉、楚D.秦、楚3.齊桓公
2024-11-15 14:20
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄穿越時空你是否聽爺爺奶奶講過《文昭關》《趙氏孤兒》這些傳統(tǒng)曲目中感人的故事?是否了解有關“吃年糕”“寒食節(jié)”“吃粽子”這些習俗的來歷?也許你知道更多有關春秋戰(zhàn)國的成語典故。它們的共同之處,就是都發(fā)生在春秋戰(zhàn)國動蕩的年代里。春秋戰(zhàn)國群雄為何紛紛而起?“春秋五霸”指哪些諸侯?“戰(zhàn)國七雄”
2024-11-15 23:14
【總結】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第七課1、知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實2、識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能。一、春秋時期:1、齊桓公首霸前770年——前476年原因:(1)管仲改革(2)漁鹽之利(3)提出“尊王攘夷”的口號(4)葵丘會盟——公元前651年2、楚莊王問鼎中原
2024-12-08 09:20
【總結】中小學課件:/中小學課件站周幽王中小學課件:/中小學課件站東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑中小學課件:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版中小學課件:/中小學課件站東周公元前770—
2024-12-07 14:57
【總結】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現,起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現象看本質的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較
2024-11-19 08:29
【總結】春秋爭霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。春秋時期我國奴隸社會瓦解,周天子的權威一落千丈,一些政治經濟實力較強的諸侯國,先后起來爭當霸主,號稱“春秋五霸”。大國爭霸和兼并戰(zhàn)爭給人民帶來種種災難。同時弱滅強存,數量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭也使我國境內各民族頻繁接觸,促進了民族融合。
2024-11-29 21:50