滬教版語(yǔ)文八上張孝祥西江月-資料下載頁(yè)
2024-12-01 00:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一般人在旅途當(dāng)中，都希望一帆風(fēng)順，如。有沒有與此不一樣的情緒呢？學(xué)過的詩(shī)詞來印證這一點(diǎn)嗎？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)另一首詞，看看作。者在這首詞中表達(dá)的又是怎樣一種情緒？徽和縣東北）人。居士文集》、《于湖詞》。張孝祥詞中較多的是寫景寄。滿載一船秋色，平鋪十里湖光。留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨。宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。盡染，漫江碧透。水神熱情地挽留我欣賞那美麗的夕陽(yáng)，為。光粼粼、滿江碎金）。一道殘陽(yáng)鋪水中，半。落霞與孤鶩齊飛，秋。萬(wàn)山紅遍，層林盡染，——杜甫《登岳陽(yáng)樓》。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，此則岳陽(yáng)樓之大觀也。這首詞，因事立意，寫景寄情。船遇逆風(fēng)阻三峰下，只能露宿一宿；淡定從容的人生態(tài)度。
【正文】 ? 情 — ? 因?yàn)? 一事，作者通過描寫 ，表達(dá)了 的人生態(tài)度。 船遇逆風(fēng)阻三峰下，只能露宿一宿； 船行江上所見、所聽之美景； 淡定從容的人生態(tài)度。 體會(huì)表現(xiàn)手法 ? 情景交融（寫景寄情） ：景物描寫中蘊(yùn)含著一切隨緣、從容曠達(dá)的人生態(tài)度； ? 視聽結(jié)合 ：有視覺感知，也有聽覺感知 ? 虛實(shí)結(jié)合 ：有眼前之景的描繪，也有腦中想象之景的描寫； ? 動(dòng)靜結(jié)合 ：有靜態(tài)景象的描繪，也有動(dòng)態(tài)景象的描繪；靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。 ? 表達(dá)方式多樣 ：有描寫，有敘述，有議論抒情 ? 修辭手法多樣 ：有對(duì)偶，有擬人，有比喻 ，有移用；
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