【正文】 級(jí)工作計(jì)劃。，共同商討本學(xué)期工作重點(diǎn)的開(kāi)展。，編排新操并及時(shí)教會(huì)幼兒。，進(jìn)行新生體檢工作。，進(jìn)行區(qū)角布置，開(kāi)展區(qū)角域活動(dòng)。，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。，如：照片、幼兒情況簡(jiǎn)介、問(wèn)卷調(diào)查等。、博餅大會(huì)及教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。十月份：“自理能力”比賽。，為下個(gè)月早操比賽作準(zhǔn)備。，開(kāi)展”幼兒禮儀、尊老愛(ài)幼活動(dòng)”。十一月份：“消防日”，開(kāi)展“消防”演練活動(dòng)。，參加年段運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：“我長(zhǎng)大一歲了”迎新年活動(dòng)?！岸靵?lái)了”的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉“跳繩比賽”的宣傳與開(kāi)展“彩色的世界”的主題活動(dòng)。一月份：“迎新年”聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加，召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。、注意孩子在假期中的安全，清理班級(jí)財(cái)產(chǎn)。二月份，制定班級(jí)工作補(bǔ)充計(jì)劃。、制定本學(xué)期五大領(lǐng)域、主題、游戲等教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。三月份：“三八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)開(kāi)展德育活動(dòng)。，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”。，結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”加強(qiáng)幼兒環(huán)保教育。四月份：，參加年段安全活動(dòng)“壞人來(lái)了怎么辦”“卡拉OK”比賽。五月份：“六一”活動(dòng)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒勞動(dòng)教育。六月份：“六一”活動(dòng)。、期末家長(zhǎng)會(huì)。，進(jìn)行幼兒能力測(cè)評(píng)。，清理班級(jí)財(cái)產(chǎn)。第五篇：大一班班級(jí)計(jì)劃棒棒一班班級(jí)計(jì)劃一、本班現(xiàn)狀分析：：本班幼兒共計(jì)36名，其中男孩20名，女孩16名。從上屆大班下來(lái)有4名幼兒，從其他幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的有3幼兒。優(yōu)勢(shì)：（1）本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；（2）能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；（3）能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。（4）在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。有待加強(qiáng)的方面：（1）在語(yǔ)言方面仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。（2）部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；（3）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。：優(yōu)勢(shì)：（1）本班3名教師，年輕，有活力，對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，有責(zé)任感。（2）教師學(xué)習(xí)主動(dòng)，能積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，并能利用多種方式，解決自身問(wèn)題及困惑。有待加強(qiáng)的方面：三位老師在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平上都需要加強(qiáng)，要善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價(jià)值，提高隨機(jī)應(yīng)變的能力，給予幼兒積極的引導(dǎo)。二、工作重點(diǎn)：。，區(qū)域的目標(biāo)貼近本班幼兒的實(shí)際水平，引導(dǎo)幼兒在操作過(guò)程中獲得發(fā)展。，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。，密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展?！翱鞓?lè)的節(jié)日”和“新年快樂(lè)”。三、工作任務(wù)及措施：（一）生活活動(dòng)。（1）在日常生活活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“最講禮貌的小朋友”。（2）通過(guò)一些教育活動(dòng)，向幼兒介紹一些自我保護(hù)的知識(shí)。（3）在日常生活活動(dòng)與發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用中，引導(dǎo)幼兒按順序完成來(lái)園四件事：?jiǎn)柡?、簽到、洗手掛毛巾、喝鹽水放水杯。（1）利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)注意安全(交通標(biāo)志)。（2）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具和用具。（3）在生活中，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單的自救方法(流鼻血、劃破小口等)。（二）教學(xué)活動(dòng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。（1）引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。（3）在各種活動(dòng)中滲透語(yǔ)言教育。，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。在泥工活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對(duì)某個(gè)物品進(jìn)行觀察，教給幼兒正確的觀察方法，從整體到局部，從外形到內(nèi)部組成，從形狀大小到色彩變化等，通過(guò)觀察，在幼兒獲得清晰的視覺(jué)形象后，再通過(guò)記憶和想象使其變成技能?！翱鞓?lè)的節(jié)日”，使幼兒了解、感受、體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，豐富對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。（1）發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料。（2）了解中秋節(jié)的來(lái)歷及各地各民族過(guò)中秋的習(xí)俗，從而對(duì)中秋節(jié)更加感興趣?！靶履昕鞓?lè)”，讓幼兒充分感受新年的快樂(lè)氣氛，獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。（1）通過(guò)收集有關(guān)過(guò)新年的故事、圖片、禮物，產(chǎn)生對(duì)慶新年活動(dòng)及新的一年美好向往。（2）通過(guò)“設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡”“新年心愿”等活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到成長(zhǎng)的自豪感，并引導(dǎo)他們以新的精神面貌迎接新一年的到來(lái)。（3）引導(dǎo)幼兒按照商量好的計(jì)劃進(jìn)行新年聯(lián)歡會(huì)的籌備活動(dòng)，建立新年工作室。（三）區(qū)域活動(dòng)，進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)。在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)留意觀察每個(gè)幼兒的興趣、操作情況、自主性及交往能力等，針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)以同伴的身份參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒共同探索，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。（1）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)投放材料。（2）投放多用性和開(kāi)發(fā)性的材料。如一個(gè)鐵罐，可以用于玩沉浮，可以用來(lái)敲打，還可以裝東西等。（3）廢物利用的材料。如小塑料袋、泡沫塊、各種小石頭、木塊、小紙片、藥瓶等。這些材料取之不盡，用之不竭，幼兒百玩不厭。（四）戶(hù)外活動(dòng)發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，鍛煉幼兒體能（1）提供豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)材料，利用游戲的方式，激發(fā)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣。（2）幼兒做走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等動(dòng)作，在原有基礎(chǔ)上逐漸增大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。（五）家長(zhǎng)工作，保持信息暢通。（1）通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)推薦一些育兒經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流、反饋。（2）通過(guò)家長(zhǎng)信箱及時(shí)收取家長(zhǎng)意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作。（3）充分運(yùn)用面談、電話、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，及時(shí)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行反饋。，促進(jìn)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和安全意識(shí)的培養(yǎng)。四、班級(jí)管理，明確班級(jí)成員的職責(zé)分工，團(tuán)結(jié)一致促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，制定更詳盡、更貼近幼兒生活的生活和教育活動(dòng)計(jì)劃。，互相幫助，促進(jìn)個(gè)人和班級(jí)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。，明確每一階段的目標(biāo)和要求，鼓勵(lì)班級(jí)成員發(fā)表各自的意見(jiàn)和建議，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。四、月工作安排8月：（1）制定各種計(jì)劃。（2）搞衛(wèi)生、布置環(huán)境迎接開(kāi)學(xué)。（3）創(chuàng)編大班器械操。9月：（1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的目標(biāo)。（2）與幼兒、家長(zhǎng)一起創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富區(qū)域活動(dòng)材料。（3）慶祝教師節(jié)。（4）出好第一期家長(zhǎng)園地，重新布置櫥窗、版面。（5）加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。（6）開(kāi)展“快樂(lè)的節(jié)日”主題活動(dòng)。10月：（1）家長(zhǎng)講座。（2）主題環(huán)境評(píng)優(yōu)。（3）慶祝國(guó)慶節(jié)。（4）開(kāi)展秋游活動(dòng)。11月：（1）家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。（2）月末幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。（3）半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)。12月：（1）開(kāi)展冬鍛訓(xùn)練和冬鍛比賽。（2）開(kāi)展“新年快樂(lè)”主題活動(dòng)。（3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒在園情況。