【導讀】1.85與15的和除100,商是多少?2.250減去50乘以3的積,差是多少?3.88與64的和,除以24與16的差,得多少?4.760加上800與680的差,和是多少?1.小明5分鐘走300米,照這樣的速度,行1200米的路程需要幾分鐘?3.蔬菜組運來5車黃瓜,每車70袋,每袋20千克,一共運來黃瓜多少千克?本次測試題,以新教材為依據(jù),以新課標為準繩。了解學生對基礎知識、基。本技能的掌握情況,以及學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。真實成績和水平,增強他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。如第四題,畫一畫,綜合考察了學生的觀察能力、繪圖操作能力。力顧全大局符合學生的認知水平。第三題主要是考查學生的綜合能力的實踐應用。性、實用性和應用價值。系統(tǒng)的來判斷學生學習中的不足。并指導我們教學工作和教學要不斷的去研究新。課標改進我們的教學方法,現(xiàn)就本套試題做為本單元的檢測。