【導(dǎo)讀】1.85與15的和除100,商是多少?2.250減去50乘以3的積,差是多少?3.88與64的和,除以24與16的差,得多少?4.760加上800與680的差,和是多少?1.小明5分鐘走300米,照這樣的速度,行1200米的路程需要幾分鐘?3.蔬菜組運(yùn)來(lái)5車(chē)黃瓜,每車(chē)70袋,每袋20千克,一共運(yùn)來(lái)黃瓜多少千克?本次測(cè)試題,以新教材為依據(jù),以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩。了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基。本技能的掌握情況,以及學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。真實(shí)成績(jī)和水平,增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。如第四題,畫(huà)一畫(huà),綜合考察了學(xué)生的觀察能力、繪圖操作能力。力顧全大局符合學(xué)生的認(rèn)知水平。第三題主要是考查學(xué)生的綜合能力的實(shí)踐應(yīng)用。性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。系統(tǒng)的來(lái)判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。并指導(dǎo)我們教學(xué)工作和教學(xué)要不斷的去研究新。課標(biāo)改進(jìn)我們的教學(xué)方法,現(xiàn)就本套試題做為本單元的檢測(cè)。