大象版科學六年級上冊第五單元練習題-資料下載頁
2024-11-30 20:41本頁面
【導讀】在這個活動中，它們經(jīng)歷了一次完整的活動。，可以使用觀察。，可以挑選一個問題進行研究，先制定。，應該把研究過程寫成與他人進行交流。就向那塊食物爬去。三堆土壤除了水分不同，其他條件也可以不同。，可以用尺子量一量它有多長。，不能用手觸摸蚯蚓的身體。7經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不喜歡吃樹葉。，可以圖文并茂，這樣生動易懂。A美國B英國C法國。A蚯蚓的身體很堅硬B蚯蚓的身體很粗糙，好像有硬毛。（）繁衍后代的。A完全不一樣B差別不大。２.在表達與交流時，只能選擇一種表達方式。４.有時把探究結果做成模型，可以讓別人更容易看懂，理解。５.太陽系模型可以幫助我們理解太陽系的組成等情況。６.在科學探究過程時，做出的結論要以事實和數(shù)據(jù)作證據(jù)。猜想，提出合理的假設。２.科學探究活動是從（）開始的。
【正文】 ，理解 。（ ） ５ .太陽系模型可以幫助我們理解太陽系的組成等情況。（ ） ６ .在科學探究過程時，做出的結論要以事實和數(shù)據(jù)作證據(jù)。（ ） ７ .在對研究的問題進行猜想與假設時，可以根據(jù)我們的生活經(jīng)歷和所學的知識進行合理的猜想，提出合理的假設。（ ） 三 選擇 １ .在科學探究過程中，往往在寫研究報告，這個過程屬于（ ） Ａ。猜想與假設 Ｂ。表達與交流 Ｃ。模型與解釋 Ｄ。計劃與組織 ２ .科學探究活動是從（ ）開始的。 Ａ計劃與組織 Ｂ猜想與假設 Ｃ觀察與提問 Ｄ事實 與證據(jù)
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