20xx-20xx高三第二學期化學教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-02 17:56本頁面
【正文】 提高自身的教學水平。（4）多聽課，增加交流機會,在相互學習的基礎(chǔ)上，提高教學水平。第五篇：高三第二學期化學備課組教學工作計劃高三第二學期化學備課組教學工作計劃高三化學組 2017215 把握好2017年高考動向,加大和加強學生練習。認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學效率。精選學生的練習題和考試題。多關(guān)心學生,培養(yǎng)學生最佳的應(yīng)試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務(wù)。一、總體要求與任務(wù):總體要求:把握好2011年高考動向,加大和加強學生練習。認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學效率。精選學生的練習題和考試題。多關(guān)心學生,培養(yǎng)學生最佳的應(yīng)試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務(wù)。任務(wù):本學期計劃完成“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”復(fù)習,“化學實驗”新課和復(fù)習,二輪專題復(fù)習和高考模擬沖刺的練習。專題復(fù)習有“基本概念” “基本原理” “元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺有10套精選練習。同時,精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。二、對學生知識現(xiàn)狀分析:經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習,學生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高,基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固,基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練,答題規(guī)范也有所提高,化學成績也在不斷的進步。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,有少數(shù)同學沒有達到理想的復(fù)習效果。三、教學重難點:重點:高考大綱中的所有考點:物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學反應(yīng)速率、化學平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學實驗等等。難點:做好各部分的知識點的總結(jié),知識結(jié)構(gòu)的梳理?？偨Y(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧。研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準確的預(yù)測。四、提高教學質(zhì)量的措施:學期初集思廣益,制定詳細教學計劃,謀劃教學策略,使每個教師都對工作目標及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學生,做好因材施教。所選專題具有針對性,綜合性。抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程)、求精準(語言表述及用詞)。適當進行實戰(zhàn)訓練(單科、理綜)五、具體安排第一階段（23月中旬）：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習采取按章節(jié)順序復(fù)習的方式進行,貫徹”以講引導,以練落實,學用結(jié)合,全面提高“的方針,遵循”教師為主導、學生為主體、訓練為主線、能力為核心“的原則,使學生掌握《考試大綱》所要求的基礎(chǔ)知識、基本技能。第二階段（4月5月中旬）:專題復(fù)習階段本階段是對第一階段復(fù)習的歸納總結(jié)和深化,以專題或板塊復(fù)習為主,貫徹”精備精講,概念成網(wǎng)絡(luò)。精選精練,知識成體系“的原則,培養(yǎng)學知識遷移、靈活處理和綜合分析的能力,通過專題歸納和專題訓練達到提高能力的目的。第三階段（5月6月初）:模擬練考階段本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對學生進行強化模擬訓練。重點培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力,貫徹”以練為主,輔以精講的原則。高三化學組 2017215
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1