【正文】 一、Winsock編程技術(shù)教學要點：Winsock編程技術(shù)簡介、示例演示。二、WinInet編程技術(shù)教學要點：WinInet編程技術(shù)簡介、示例演示。思考題1．如何編寫程序?qū)崿F(xiàn)“ping”的功能？2．試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機的通訊程序？ 3．試使用MFC編寫FTP程序，并能夠?qū)崿F(xiàn)斷點續(xù)傳功能？第九章 使用Viual c++編寫動態(tài)鏈接庫程序(2學時)教學要求：講解如何使用Viual c++編寫動態(tài)鏈接庫程序。教學內(nèi)容：一、動態(tài)鏈接庫的生成教學要點：動態(tài)鏈接庫類型和生成。二、使用動態(tài)鏈接庫教學要點：如何使用動態(tài)鏈接庫。思考題1．創(chuàng)建導出函數(shù)的方法有幾種？2．.？功能是什么？ 3．DLL的調(diào)用方式有幾種，有什么區(qū)別？第十章 使用Viual c++編寫多線程程序(2學時)教學要求：介紹兩種建立線程的方法：線程間通訊和線程同步。教學內(nèi)容：一、編寫多線程程序教學要點：如何編寫多線程程序。二、線程通訊教學要點：如何實現(xiàn)線程通訊。三、線程同步教學要點：如何實現(xiàn)線程同步。思考題1． 如何定義線程的優(yōu)先級？2．如何知道一個線程的運行情況？ 3．如何實現(xiàn)線程同步？第十一章 COM編程簡介(選講)(2學時)教學要求：簡單介紹COM編程的基本概念和方法。教學內(nèi)容：一、COM基本概念教學要點：介紹COM的基本概念。二、COM編程概述教學要點：概述COM編程。三、創(chuàng)建COM程序教學要點：介紹如何創(chuàng)建COM程序。思考題1．COM與ActiveX有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 2．COM組建最基本的接口是什么？ 3．簡述COM對象的生成與銷毀過程？第十二章 Viual c++的調(diào)試技術(shù)(選講)(1學時)教學要求：簡單介紹Viual c++的調(diào)試技術(shù)。教學內(nèi)容：一、Viual c++的基本調(diào)試技巧教學要點：講解Viual c++的基本調(diào)試技巧。二、TRACE和ASSERT的使用教學要點：介紹TRACE和ASSERT的使用。思考題1．編寫一個簡單程序，使用調(diào)試器在匯編級別跟蹤它的運行情況？ 2．斷言的使用有什么優(yōu)點？有幾種斷言宏？ 3．如何觀察程序是否有資源泄漏？第五篇：Basic程序設(shè)計課程教學大綱《Visual Basic程序設(shè)計》課程教學大綱適用專業(yè)：非計算機專業(yè)本科類學生 學時數(shù)：50學分數(shù)：一、課程的性質(zhì)和目的《Visual Basic程序設(shè)計》是非計算機專業(yè)本科類學生必修的公共基礎(chǔ)課。本課程的教學目的在于使學生掌握計算機程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識及應用，培養(yǎng)學生的思維能力與實操能力，提高同學們將來在信息化社會中的競爭力，同時也為以后繼續(xù)學習其它計算機課程打下基礎(chǔ)。二、課程教學內(nèi)容第一章 Visual Basic入門(2學時，其中上機1學時)了解VB的基本知識，嘗試編寫第一個程序，了解程序設(shè)計的基本過程。本章知識點為：VB的基本知識、編程的基本過程。上機實驗內(nèi)容：了解VB集成環(huán)境的使用，了解VB程序設(shè)計的基本方法和步驟。第二章 VB程序設(shè)計基礎(chǔ)（10學時，其中上機5學時）了解VB集成開發(fā)環(huán)境，理解對象、屬性、事件、方法的概念，基本掌握窗體和基本控件的使用，了解VB字符集、關(guān)鍵字和標識符的概念與內(nèi)容，理解數(shù)據(jù)類型設(shè)置原因及分類，理解常量與變量的概念與使用，掌握運算符與表達式的使用，了解常用的內(nèi)部函數(shù)的使用，掌握語法描述與程序代碼書寫規(guī)則。本章知識點為：對象、屬性、事件、方法的概念、窗體和基本控件的使用、字符集、關(guān)鍵字和標識符的概念與內(nèi)容、數(shù)據(jù)類型、常量與變量的概念與使用、運算符與表達式的使用、常用的內(nèi)部函數(shù)的使用、語法描述與程序代碼書寫規(guī)則。其中重點與難點其中：對象、屬性、事件、方法的概念、數(shù)據(jù)類型、變量的概念與使用。上機實驗內(nèi)容：熟悉VB的集成開發(fā)環(huán)境，掌握建立一個最簡單的VB應用程序的全部過程，熟悉事件驅(qū)動是VB的編程機制，熟悉使用VB的幫助系統(tǒng)；熟悉VB常用函數(shù)的使用，掌握文本框、標簽、命令按鈕控件的正確使用。第三章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（4學時，其中上機2學時）掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本要點，學會使用幾個基本語句，進一步體會編程的基本過程。本章知識點為：賦值語句、Stop語句、End語句、InputBox函數(shù)、MsgBox函數(shù)的使用。其中重點與難點為賦值語句的使用。上機實驗內(nèi)容：掌握賦值語句的正確使用，掌握輸入輸出函數(shù)InputBox、MsgBox的正確使用。第四章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（4學時，其中上機2學時）掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本要點，學會使用兩個基本語句，建立起結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的概念。本章知識點為：If語句與Select語句的使用，重點為If語句。上機實驗內(nèi)容：掌握選擇結(jié)構(gòu)的If語句和Select語句的正確使用，初步熟悉少量的數(shù)據(jù)求最大值和最小值算法以及排序算法。第五章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（8學時，其中上機4學時）掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的基本要點，學會使用兩個基本語句，對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計有一定的認識，能設(shè)計出結(jié)構(gòu)良好的小程序。本章知識點為：Do…Loop語句與For…Next語句的使用，這兩個知識點均為重點與難點。上機實驗內(nèi)容：掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的Do…Loop語句和For…Next語句的正確使用，初步熟悉少量的求解問題的窮舉法等算法。第六章 數(shù)組（4學時，其中上機2學時）掌握數(shù)組的概念與使用。本章知識點為：數(shù)組的概念與分類、數(shù)組的操作與應用，重點為一維靜態(tài)數(shù)組的使用，難點為數(shù)組的概念。上機實驗內(nèi)容：掌握數(shù)組的正確使用，熟悉靜態(tài)數(shù)組、動態(tài)數(shù)組和控件數(shù)組的編程方法。第七章 過程（4學時，其中上機2學時）掌握過程的概念與使用。本章知識點為：過程的概念與分類、過程的定義與調(diào)用，變量與過程的作用域、參數(shù)傳遞的方式、遞歸的概念與使用，重點為過程的定義與調(diào)用，難點為參數(shù)傳遞的方式、遞歸的概念與使用。上機實驗內(nèi)容：掌握過程與函數(shù)的設(shè)計方法，熟悉參數(shù)傳遞、變量作用域等在程序中的使用。第八章 創(chuàng)建用戶界面（7學時，其中上機4學時）了解常用的屬性、事件與方法。掌握VB內(nèi)部控件及通用對話框的基本用法，掌握多重窗體的應用，掌握菜單的應用，了解一些高級事件過程的應用。本章知識點為：常用的屬性、事件與方法的使用。內(nèi)部控件及通用對話框的基本用法、多重窗體及菜單的應用。上機實驗內(nèi)容：掌握基本控件的屬性、事件和方法。能夠在程序中靈活運用各種控件，掌握菜單的基本使用方法。其他 綜合練習、作業(yè)講評、復習（5學時，其中上機2學時）考試 2學時三、課程教學的基本要求 本課程是非計算機專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，思維性與實踐性都很強。在教學方法上，采用課堂講授，課后自學，上機實踐，小組討論等教學形式。（一）課堂講授本課程屬計算機基礎(chǔ)課程，涉及到較多計算機操作知識與數(shù)學知識，在講述的過程中教師應盡量采用生動、實用的例子，幫助學生掌握程序設(shè)計的方法以及語言的使用，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。同時，由于計算機的發(fā)展更新較快，在教學過程中應及時補充介紹一些較新的計算機相關(guān)知識。（二）課后自學為了培養(yǎng)學生興趣及自學能力，教師在講課的時候針對每章的例題都提出一些修改的建議，引導學生進行進一步的研究與設(shè)計。（三）上機課上機課以典型例題操作為主，并適當安排開闊思路及綜合性的實驗與練習，共24學時（已其中在前述學時分配中）。（四）課外作業(yè)課外作業(yè)的內(nèi)容選擇基于對基本理論的理解和操作的鞏固，使操作更加熟練。當教學進度到達第七章左右時，可布置一道較綜合的編程題，讓學生根據(jù)自己的想法來設(shè)計，在編程過程中不斷鞏固已學知識，也可檢驗自己掌握知識的程度。（五）平時測驗為及時了解教學情況，教師可適當安排隨堂的編程測試。（六）考試考試可采用閉卷或上機考試的形式。閉卷考試的試題其中基本概念、基本操作、分析，題型可采用選擇、填空、判斷、簡答、閱讀程序?qū)懡Y(jié)果等方式。上機考試主要考察學生對基本知識的掌握情況及程序設(shè)計的實操能力，在機房機器穩(wěn)定及網(wǎng)絡連接可靠的情況下可組織上機考試，需要一個成熟的考試系統(tǒng)，題型可其中選擇、填空、判斷、編程題等。總評成績：課外作業(yè)，平時測驗，上機占30%；期末考試占70%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課程是計算機文化基礎(chǔ)。五、建議教材與教學參考書［1］江志文 主編，《新編Visual Basic程序設(shè)計教程》，中山大學出版社，2004 ［2］張靜 主編，《新編〈Visual Basic程序設(shè)計教程〉實驗與習題集》，中山大學出版社，2006 ［3］江志文 主編，《Visual Basic程序設(shè)計教程》，中山大學出版社，2003 ［4］江志文 主編，《〈Visual Basic程序設(shè)計教程〉實驗與習題集》，中山大學出版社，2004 ［5］龔沛曾 等編，《Visual Basic程序設(shè)計教程》，高等教育出版社，1998 ［6］龔沛曾 等編，《Visual Basic實驗指導與測試》，高等教育出版社，2000 ［7］梁普選 主編，《新編Visual Basic程序設(shè)計教程》，電子工業(yè)出版社，2002 ［8］周藹如 等編，《Visual Basic程序設(shè)計教程》，清華大學出版社，2000