【正文】 一、Winsock編程技術教學要點：Winsock編程技術簡介、示例演示。二、WinInet編程技術教學要點：WinInet編程技術簡介、示例演示。思考題1．如何編寫程序實現(xiàn)“ping”的功能？2．試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機的通訊程序？ 3．試使用MFC編寫FTP程序，并能夠實現(xiàn)斷點續(xù)傳功能？第九章 使用Viual c++編寫動態(tài)鏈接庫程序(2學時)教學要求：講解如何使用Viual c++編寫動態(tài)鏈接庫程序。教學內容：一、動態(tài)鏈接庫的生成教學要點：動態(tài)鏈接庫類型和生成。二、使用動態(tài)鏈接庫教學要點：如何使用動態(tài)鏈接庫。思考題1．創(chuàng)建導出函數的方法有幾種？2．.？功能是什么？ 3．DLL的調用方式有幾種，有什么區(qū)別？第十章 使用Viual c++編寫多線程程序(2學時)教學要求：介紹兩種建立線程的方法：線程間通訊和線程同步。教學內容：一、編寫多線程程序教學要點：如何編寫多線程程序。二、線程通訊教學要點：如何實現(xiàn)線程通訊。三、線程同步教學要點：如何實現(xiàn)線程同步。思考題1． 如何定義線程的優(yōu)先級？2．如何知道一個線程的運行情況？ 3．如何實現(xiàn)線程同步？第十一章 COM編程簡介(選講)(2學時)教學要求：簡單介紹COM編程的基本概念和方法。教學內容：一、COM基本概念教學要點：介紹COM的基本概念。二、COM編程概述教學要點：概述COM編程。三、創(chuàng)建COM程序教學要點：介紹如何創(chuàng)建COM程序。思考題1．COM與ActiveX有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 2．COM組建最基本的接口是什么？ 3．簡述COM對象的生成與銷毀過程？第十二章 Viual c++的調試技術(選講)(1學時)教學要求：簡單介紹Viual c++的調試技術。教學內容：一、Viual c++的基本調試技巧教學要點：講解Viual c++的基本調試技巧。二、TRACE和ASSERT的使用教學要點：介紹TRACE和ASSERT的使用。思考題1．編寫一個簡單程序，使用調試器在匯編級別跟蹤它的運行情況？ 2．斷言的使用有什么優(yōu)點？有幾種斷言宏？ 3．如何觀察程序是否有資源泄漏？第五篇：Basic程序設計課程教學大綱《Visual Basic程序設計》課程教學大綱適用專業(yè)：非計算機專業(yè)本科類學生 學時數：50學分數：一、課程的性質和目的《Visual Basic程序設計》是非計算機專業(yè)本科類學生必修的公共基礎課。本課程的教學目的在于使學生掌握計算機程序設計的基礎知識及應用，培養(yǎng)學生的思維能力與實操能力，提高同學們將來在信息化社會中的競爭力，同時也為以后繼續(xù)學習其它計算機課程打下基礎。二、課程教學內容第一章 Visual Basic入門(2學時，其中上機1學時)了解VB的基本知識，嘗試編寫第一個程序，了解程序設計的基本過程。本章知識點為：VB的基本知識、編程的基本過程。上機實驗內容：了解VB集成環(huán)境的使用，了解VB程序設計的基本方法和步驟。第二章 VB程序設計基礎（10學時，其中上機5學時）了解VB集成開發(fā)環(huán)境，理解對象、屬性、事件、方法的概念，基本掌握窗體和基本控件的使用，了解VB字符集、關鍵字和標識符的概念與內容，理解數據類型設置原因及分類，理解常量與變量的概念與使用，掌握運算符與表達式的使用，了解常用的內部函數的使用，掌握語法描述與程序代碼書寫規(guī)則。本章知識點為：對象、屬性、事件、方法的概念、窗體和基本控件的使用、字符集、關鍵字和標識符的概念與內容、數據類型、常量與變量的概念與使用、運算符與表達式的使用、常用的內部函數的使用、語法描述與程序代碼書寫規(guī)則。其中重點與難點其中：對象、屬性、事件、方法的概念、數據類型、變量的概念與使用。上機實驗內容：熟悉VB的集成開發(fā)環(huán)境，掌握建立一個最簡單的VB應用程序的全部過程，熟悉事件驅動是VB的編程機制，熟悉使用VB的幫助系統(tǒng)；熟悉VB常用函數的使用，掌握文本框、標簽、命令按鈕控件的正確使用。第三章 順序結構程序設計（4學時，其中上機2學時）掌握順序結構程序設計的基本要點，學會使用幾個基本語句，進一步體會編程的基本過程。本章知識點為：賦值語句、Stop語句、End語句、InputBox函數、MsgBox函數的使用。其中重點與難點為賦值語句的使用。上機實驗內容：掌握賦值語句的正確使用，掌握輸入輸出函數InputBox、MsgBox的正確使用。第四章 選擇結構程序設計（4學時，其中上機2學時）掌握選擇結構程序設計的基本要點，學會使用兩個基本語句，建立起結構化程序設計的概念。本章知識點為：If語句與Select語句的使用，重點為If語句。上機實驗內容：掌握選擇結構的If語句和Select語句的正確使用，初步熟悉少量的數據求最大值和最小值算法以及排序算法。第五章 循環(huán)結構程序設計（8學時，其中上機4學時）掌握循環(huán)結構程序設計的基本要點，學會使用兩個基本語句，對結構化程序設計有一定的認識，能設計出結構良好的小程序。本章知識點為：Do…Loop語句與For…Next語句的使用，這兩個知識點均為重點與難點。上機實驗內容：掌握循環(huán)結構的Do…Loop語句和For…Next語句的正確使用，初步熟悉少量的求解問題的窮舉法等算法。第六章 數組（4學時，其中上機2學時）掌握數組的概念與使用。本章知識點為：數組的概念與分類、數組的操作與應用，重點為一維靜態(tài)數組的使用，難點為數組的概念。上機實驗內容：掌握數組的正確使用，熟悉靜態(tài)數組、動態(tài)數組和控件數組的編程方法。第七章 過程（4學時，其中上機2學時）掌握過程的概念與使用。本章知識點為：過程的概念與分類、過程的定義與調用，變量與過程的作用域、參數傳遞的方式、遞歸的概念與使用，重點為過程的定義與調用，難點為參數傳遞的方式、遞歸的概念與使用。上機實驗內容：掌握過程與函數的設計方法，熟悉參數傳遞、變量作用域等在程序中的使用。第八章 創(chuàng)建用戶界面（7學時，其中上機4學時）了解常用的屬性、事件與方法。掌握VB內部控件及通用對話框的基本用法，掌握多重窗體的應用，掌握菜單的應用，了解一些高級事件過程的應用。本章知識點為：常用的屬性、事件與方法的使用。內部控件及通用對話框的基本用法、多重窗體及菜單的應用。上機實驗內容：掌握基本控件的屬性、事件和方法。能夠在程序中靈活運用各種控件，掌握菜單的基本使用方法。其他 綜合練習、作業(yè)講評、復習（5學時，其中上機2學時）考試 2學時三、課程教學的基本要求 本課程是非計算機專業(yè)的公共基礎課程，思維性與實踐性都很強。在教學方法上，采用課堂講授，課后自學，上機實踐，小組討論等教學形式。（一）課堂講授本課程屬計算機基礎課程，涉及到較多計算機操作知識與數學知識，在講述的過程中教師應盡量采用生動、實用的例子，幫助學生掌握程序設計的方法以及語言的使用，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。同時，由于計算機的發(fā)展更新較快，在教學過程中應及時補充介紹一些較新的計算機相關知識。（二）課后自學為了培養(yǎng)學生興趣及自學能力，教師在講課的時候針對每章的例題都提出一些修改的建議，引導學生進行進一步的研究與設計。（三）上機課上機課以典型例題操作為主，并適當安排開闊思路及綜合性的實驗與練習，共24學時（已其中在前述學時分配中）。（四）課外作業(yè)課外作業(yè)的內容選擇基于對基本理論的理解和操作的鞏固，使操作更加熟練。當教學進度到達第七章左右時，可布置一道較綜合的編程題，讓學生根據自己的想法來設計，在編程過程中不斷鞏固已學知識，也可檢驗自己掌握知識的程度。（五）平時測驗為及時了解教學情況，教師可適當安排隨堂的編程測試。（六）考試考試可采用閉卷或上機考試的形式。閉卷考試的試題其中基本概念、基本操作、分析，題型可采用選擇、填空、判斷、簡答、閱讀程序寫結果等方式。上機考試主要考察學生對基本知識的掌握情況及程序設計的實操能力，在機房機器穩(wěn)定及網絡連接可靠的情況下可組織上機考試，需要一個成熟的考試系統(tǒng)，題型可其中選擇、填空、判斷、編程題等?？傇u成績：課外作業(yè)，平時測驗，上機占30%；期末考試占70%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課程是計算機文化基礎。五、建議教材與教學參考書［1］江志文 主編，《新編Visual Basic程序設計教程》，中山大學出版社，2004 ［2］張靜 主編，《新編〈Visual Basic程序設計教程〉實驗與習題集》，中山大學出版社，2006 ［3］江志文 主編，《Visual Basic程序設計教程》，中山大學出版社，2003 ［4］江志文 主編，《〈Visual Basic程序設計教程〉實驗與習題集》，中山大學出版社，2004 ［5］龔沛曾 等編，《Visual Basic程序設計教程》，高等教育出版社，1998 ［6］龔沛曾 等編，《Visual Basic實驗指導與測試》，高等教育出版社，2000 ［7］梁普選 主編，《新編Visual Basic程序設計教程》，電子工業(yè)出版社，2002 ［8］周藹如 等編，《Visual Basic程序設計教程》，清華大學出版社，2000