家鄉(xiāng)的明天更美好的教案-資料下載頁
2025-10-02 13:06本頁面
【正文】 五）音樂欣賞，深化感情播放音樂《越來越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂聲中暢想家鄉(xiāng)的美好明天。（六）作業(yè)：調查問卷第五篇：《家鄉(xiāng)的明天更美好》教案設計活動目標：了解自己家鄉(xiāng)的變化，利用提供的材料動手動腦，為家鄉(xiāng)的明天繪制藍圖，從而開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生熱愛家、立志將家鄉(xiāng)的明天建設得更加美好而努力學習的情感。活動準備：以個人或小組為單位，找找長沙的變化；準備好彩筆、紙、等工具。教師準備投影片?；顒舆^程：一、導入：師：身邊的路在變、像瀟湘大道、金星大道、橋在變，車也在變。我們生活的地方每天都在變化，你注意到了嗎？二、活動：以小組為單位，把發(fā)現的變化，用圖片、照片或故事的形式進行展示、交流。（通過活動，讓學生感受到家鄉(xiāng)的日新月異。）三、教師展示投影片、創(chuàng)設情境。圖片內容為長沙的未來設計藍圖，（可自己設計或從報刊雜志上剪裁下來）邊出示圖片，邊進行講解、力求簡單、不因此拘束學生的思維。四、學生暢談對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。觀察教材，讀一讀旁白，說一說他們設計的家鄉(xiāng)的明天是什么樣。學生暢談自己對家鄉(xiāng)明天的憧憬。五、學生動手實踐、開展活動。教師提出要求：用自己喜歡的方式用畫筆描繪出來，可以剪貼做砂畫、拓印、紡織等形式。學生自主活動：自主選擇材料，完成設計。（個人、合作行為均可）。展示作品（）學生上臺向同學們介紹自己的設計，畫記錄綠化區(qū)的美好景色。（）評價：可采取自我評價、相互評價和師生評價等多種方式，使同學在輕松愉快的氣氛中展示活動成果。六、活動、總結、延伸回家以后將自己的設計向爸爸媽媽介紹，聽取他們的看法；將自己的設計用簡短的文字敘述出來。
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