家鄉(xiāng)的明天更美好的教案(完整版)
【正文】 幾年的發(fā)展規(guī)劃。自由發(fā)言。四、實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備：了解家鄉(xiāng)的變化，可以詢問老人，也可以收集照片，圖片。2．同學(xué)選擇自身喜歡的方式來表示自身心目中未來的家鄉(xiāng)?；顒?dòng)過程（一）導(dǎo)入新課1．同學(xué)展示課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片、文字或?qū)嵨铩；顒?dòng)準(zhǔn)備1．同學(xué)通過報(bào)紙、電視、電臺(tái)新聞，或者自身親自走訪社區(qū)等形式了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。我想，在大家的努力下，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美好。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)想家鄉(xiāng)的明天是什么樣子的。家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢？我們的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行哪些建設(shè)呢？當(dāng)你看到這些情景時(shí)，你是什么感受呢？三、大討論。評(píng)出設(shè)計(jì)最好的學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面感受家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨大變化，激發(fā)建設(shè)未來美好家鄉(xiāng)的愿望。三、我為家鄉(xiāng)構(gòu)藍(lán)圖為讓家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親更舒適的生活在自己世代生活的地方，你認(rèn)為家鄉(xiāng)還應(yīng)該有哪些新的發(fā)展？你希望未來的家鄉(xiāng)是什么樣子的？為家鄉(xiāng)未來的發(fā)展設(shè)計(jì)一份構(gòu)畫圖，也可以把你心中未來家鄉(xiāng)的樣子畫下來。為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。師：聽過這首歌嗎？每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好，請(qǐng)你說說自己的家鄉(xiāng)。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事說起，如愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）2．我們作為家鄉(xiāng)的建設(shè)者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？（四）暢想家鄉(xiāng)的明天教師：同學(xué)們剛才都談了自己的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以個(gè)人或小組為單位，找找長(zhǎng)沙的變化；準(zhǔn)備好彩筆、紙、等工具。觀察教材，讀一讀旁白，說一說他們?cè)O(shè)計(jì)的家鄉(xiāng)的明天是什么樣。
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