【正文】 表示自身心目中未來的家鄉(xiāng)。四、實踐活動。上本地信息網(wǎng)站了解家鄉(xiāng)正在進行的建設和未來幾年的發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。如：家鄉(xiāng)的房子會變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會更加寬闊，家鄉(xiāng)的設施會更加完善，等等。教師提出要求：用自己喜歡的方式用畫筆描繪出來，可以剪貼做砂畫、拓印、紡織等形式。四、學生暢談對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。課件出示。第四篇：清潔家園家鄉(xiāng)明天更美好清潔家園家鄉(xiāng)明天更美好活動目標：通過自己的觀察后介紹家鄉(xiāng)的變化。向往家鄉(xiāng)美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事情。學生參觀圖片展片展，并配有解說員。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導同學從身邊的小事說起，如保護公共設施、維護環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）2．我們作為家鄉(xiāng)的建設者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？（三）憧憬家鄉(xiāng)的明天教師：同學們剛才都談了自身的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情。以多種形式介紹自身的發(fā)現(xiàn)和家鄉(xiāng)的變化。二、交流資料，談感受。朗讀《在希望的田野上》。（3）網(wǎng)上宣傳家鄉(xiāng)的景點。3．討論：家鄉(xiāng)為什么會發(fā)生這么大的變化？揭示課題（二）學習新課1．出示教材內(nèi)容：學生自讀。（通過活動，讓學生感受到家鄉(xiāng)的日新月異。展示作品（）學生上臺向同學們介紹自己的設計，畫記錄綠化區(qū)的美好景色。（五）音樂欣賞，深化感情播放音樂《越來越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂聲中暢想家鄉(xiāng)的美好明天。課前搜集家鄉(xiāng)的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。把自己了解到的家鄉(xiāng)正在進行的建設和大家交流可以介紹自己看到的、從別人那了解的、也可以交流自己的照片我看家鄉(xiāng)發(fā)展。老師巡視。第二篇：《家鄉(xiāng)明