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八年級生物學下冊教學工作計劃-資料下載頁

2025-10-02 05:25本頁面
  

【正文】 別注意科學研究方法的培養(yǎng),要注意對學生綜合能力的培養(yǎng),要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查,技能訓練,探究和資料分析活動。教學中要注意合理選擇現(xiàn)代教學手段的應用。期末自查考試的平均分、合格率、優(yōu)秀率力爭進步。激發(fā)學生的學習積極性和主動性,改變課堂教學面貌,加強后進生的學習指導,全面提高后進生的學習興趣。四、具體措施繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,在已有的教學經驗基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。組織好學生進行探究性學習并提高學習效率和質量,引導學生分工合作,樂于交流。積極參加教研教改上好課,設計好學案、導案、寫好教學反思。激發(fā)學生學習興趣,加強情感教育,精心誘導,強化教學。為探究性學習創(chuàng)設情景。例如:提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型。尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。管好課堂的紀律和秩序,營造一個良好的學習氣氛。課堂中設法調動學生學習、討論的積極性。實驗課中,除強調操作的規(guī)范外,更需調動學生積極思考,啟發(fā)學生自行探究問題。在課余時間,不斷充實自己的專業(yè)知識。加強師德修養(yǎng),增強敬業(yè)精神,加強業(yè)務學習,提高業(yè)務能力。課前認真?zhèn)浜谜n。認真做好教學的各個環(huán)節(jié),有一周的儲備課,備課要結合學生實際,精心設計,既要能引起學生的興趣,又能使學生接受。授課過程講求技巧、重點突出、攻破難點,并布置適量的作業(yè)。教師要力求做好實驗教學工作,培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)造力。堅持以啟發(fā)式教學為主,調動學生的學習主動性、積極性、活躍學生思維和課堂氣氛。在教學中滲透環(huán)保知識教育,提高師生的環(huán)保意識。五、教學進度 第四單元第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 2課時 第二節(jié) 人三生殖 2課時 第三節(jié) 青春期 1課時第二章 人體的營養(yǎng)第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質 2課時 第二節(jié) 消化與吸收 2課時第三節(jié) 關注合理營養(yǎng)和食品安全 1課時第三章 人體的呼吸第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理 1課時 第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換2課時 第三節(jié) 空氣質量與健康2課時第四章 人體內物質的運輸 第一節(jié) 流動的組織——血液 2課時 第二節(jié) 血流的管道——血管 2課時 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 2課時 第四節(jié) 輸血與血型 1課時第五章 體內廢物的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出 1課時 第二節(jié) 人糞尿的處理 1課時第六章 體生命活動的調節(jié)第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 2課時 第二節(jié) 神經系統(tǒng)的組成 2課時第三節(jié) 神經調節(jié)的基本形式2課時 第四節(jié) 激素調節(jié) 1課時第七章 人類活動對生物圈的影響第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 1課時 第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響 2課時 第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 1課時
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