八年級數(shù)學(xué)公開課教案-資料下載頁
2024-10-11 05:16本頁面
【正文】 據(jù)圖片的內(nèi)容編加法應(yīng)用題編給旁邊的小朋友聽聽。師幼分享交流。引導(dǎo)語：你的圖片中有什么？你是怎么編加法應(yīng)用題的？三、師幼共同梳理編加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。結(jié)合背景圖、數(shù)字卡、問號，梳理編加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)——編加法應(yīng)用題時，講的是一件事執(zhí)教：陳霞（出示圖譜），要有兩個數(shù)（出示兩個數(shù)字卡），最后還要提出一個問題（出示問號圖卡）。四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗自由編加法應(yīng)用題。幼兒兩人一組，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗輪流編加法應(yīng)用題，教師傾聽，及時糾正幼兒的編題中出現(xiàn)的錯誤。師幼分享交流：你是怎么編的？說給大家聽聽。教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，共同評價幼兒的編題情況。六、活動結(jié)束第五篇：八年級地理公開課教案八年級地理公開課教案教學(xué)內(nèi)容：滾滾長江教學(xué)目標(biāo)：了解長江的源流概況學(xué)會分析并掌握長江各段的水文特征情感、態(tài)度與價值觀：通過對我國壯麗山河的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自豪感，進一步對學(xué)生進行愛國主義教育。教學(xué)重點：長江的源流概況長江各段的水文特征教學(xué)難點：讀、析長江干流剖面圖，分析長江水能資源豐富的原因 教學(xué)準(zhǔn)備：長江水系圖教學(xué)方法：計算機輔助教學(xué)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（略）二、探究新知長江發(fā)源于什么山脈的什么雪山？它的正源叫什么？長江曲折東流注入什么海洋？其干流像哪兩個英文字母組合？長江干流自西向東依次流經(jīng)我國哪些省級行政區(qū)？并說出經(jīng)們的簡稱。在長江水系圖上，請找出長江名稱的起點？找出長江上、中、下游的劃分地點，看它們分別屬于哪一個省區(qū)？（P47活動題1和2）請找出長江的主要支流及湖泊。找出岷江、嘉陵江、漢江與長江干流匯合處的城市？長江自西向東依次流經(jīng)我國哪些地形區(qū)？三峽位于哪兩個省級行政單位的交界處？它自西向東由哪三個峽谷組成？（P47活動題3）長江巨大的水能資源分布在它的哪兩個具體河段中呢？這兩個具體河段都位于長江上、中、下游哪一河段中呢？三、課堂小結(jié)四、鞏固與練習(xí)
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