安遠鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介20xx2-資料下載頁
2024-10-10 20:26本頁面
【正文】 自我管理、自我保護、自我生活，經(jīng)常開展豐富多彩的社會實踐活動，讓留守兒童在親身體驗中受到教育，以彌補他們親情缺失對其人格健全發(fā)展的消極影響。，發(fā)動社會各界共同關(guān)心留守兒童的健康成長通過貧困生、特困生救助等辦法對貧困留守兒童進行重點救助。目前，支持項目有“MusicRadio音樂之聲我要上學(xué)”、市婦聯(lián)雙聯(lián)行動、楊樹林基金等。累計救助留守兒童70多人次。，明確責(zé)任。(1）完善學(xué)校留守兒童檔案，實行動態(tài)管理。對留守兒童基本情況、留守兒童監(jiān)護人情況、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情；多與留守兒童談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動，多到留守兒童家庭進行家訪；定期與留守兒童的父母、監(jiān)護人、代管人進行溝通。根據(jù)每一位留守兒童身心發(fā)展的具體情況，有針對性的加強對留守兒童的指導(dǎo)，并進行跟蹤管理。我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系。（2）實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。（3）積極建立家校聯(lián)系，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時，詳細記錄了留守兒童家庭基本情況及父母的聯(lián)系方式。當(dāng)留守兒童出現(xiàn)異常情況時，及時與父母取得聯(lián)系。，快樂成長。學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。留守兒童之家活動室定期開放。在學(xué)校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、在老師的帶領(lǐng)下下進行沙盤游戲、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進步，還可以學(xué)習(xí)簡單的信息技術(shù)，與外出打工有條件的父母進行視頻聊天，孩子的心靈得到了親情的溝通。留守兒童還可以在老師的帶領(lǐng)下進行體育戶外運動，留守兒童之家活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動的樂園。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人，學(xué)校積極組織留守兒童投入到鍋莊舞、呼啦圈、興趣小組等活動，讓孩子們享受到更多的關(guān)愛之時，體驗到成功的樂趣。另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。第五篇：安遠鎮(zhèn)中心小學(xué)國慶節(jié)活動方案安遠鎮(zhèn)中心小學(xué)國慶節(jié)詩朗誦比賽活動方案一、活動目的為了慶祝建國64周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國64年來的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩句迎接國慶節(jié)的到來。二、活動主題：祖國明天更美好（電子屏顯示）三、活動形式：詩歌朗誦四、參加對象：各班學(xué)生五、朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求內(nèi)容健康向上。六、朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計，參加班級可自備伴奏音樂。七、活動時間：9月30日下午2：00正式開始八、場地：辦公室前九、詩朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容健康，符合主題思想（）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)、精神飽滿。（2分）普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。（3分）朗誦有創(chuàng)意，形式新穎。（）十、計分及評獎方法評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。比賽評出一等獎3名，二等獎1名。十一、評委及工作人員評委：柴兆榮秦玉蓮楊潔李財王湦主持：巴雪琳林永清音響：張國興學(xué)生管理：劉建英 李淑珣 王彩霞照相：趙建文算分：趙曉燕魏國蘭十二、比賽注意事項各班級13:40開始帶凳子到辦公室前集合，班主任負責(zé)安排本班座位，并組織有序坐好。（坐的時候第一排不要太靠近臺階）比賽按抽簽的順序依次進行，各班級要提前候場。比賽結(jié)束后放學(xué)。各班級9月26日放學(xué)前將朗誦稿的題目報大隊輔導(dǎo)員。
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