【正文】 體姿態(tài)。合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在?；顒訒r間。有針對性地開展常見疾病的預防工作，認真上好衛(wèi)生保健和健康教育課。采取多種方法，減少常見病和流動性疾病的發(fā)病率。對學生進行國防知識教育和思想品德教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、勇敢頑強、積極進取的優(yōu)良品質。1協(xié)助少先隊抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。（二）學生健康教育、預防保健開展各種活動，大力宣傳衛(wèi)生知識。利用晨會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛(wèi)生知識。對高段學生進行生理心理衛(wèi)生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向學生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。加強保護學生視力，每天組織學生正確地做好眼保健操，監(jiān)督學生做到讀寫姿勢的“三個一”，保證學生有足夠的課間休息時間。培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習慣。不定時抽查個人衛(wèi)生，做好“齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良、貧血”等預防工作。（三）常見病防控工作：開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經(jīng)常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展，加強日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理，便于早發(fā)現(xiàn)、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時與家長聯(lián)系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況，及時聯(lián)系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生（如先天心臟?。?，還聯(lián)系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。配合醫(yī)療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續(xù)開展學生預防接種的查漏補種工作。（四）、學生飲食、飲水衛(wèi)生做好營養(yǎng)工程的檢查、發(fā)放工作和小賣部各項衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。學校供應學生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學生的健康需求。學期末，及時做好各種衛(wèi)生資料的上報工作，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取把工作做得更實、更細、更有實效。第五篇：雙溪鎮(zhèn)中心小學電化教學工作計劃雙溪鎮(zhèn)中心小學電化教學工作計劃一、指導思想以洪江市電教站工作計劃要點和學校工作要點為中心，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng)和信息技術應用能力，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實施要求（一）加強信息技術培訓與教學，進一步提高教師與學生信息技術能力。按上級有關要求，繼續(xù)做好教師“信息技術與課程整合”的培訓工作，做到理論培訓與實踐操作相結合。積極組織好校本培訓工作，使我校教師能制作出更加精美的多媒體課件，部分教師能制作出專題學習材料。及時組織教師進行電教技能教學的探討，保證每周進行電教教學教研1—2次。積極組織有關教師參加上級部門組織的相關電教培訓活動。搞好活動課程。開展豐富多彩的信息技術興趣小組活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，在活動中培養(yǎng)學生的信息技術興趣、合作意識、動手能力和對未知領域的探索本領；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術活動，培養(yǎng)具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得優(yōu)良成績。填寫好電腦使用記錄，填寫好維修申請單，以便學校做好維修計劃。本學期各科教師積極開展多媒體教學，主動運用現(xiàn)代化教學工具，全面提高教學質量。發(fā)揮電教器材的作用，讓現(xiàn)有的器材最大化的發(fā)揮作用，不能造成資源的閑置及浪費。（二）加強電教實驗研究，進一步提高教育信息技術的應用。繼續(xù)加強各學科“信息技術與課程整合”的研究工作，探究運用現(xiàn)代化的教育思想、教育理念、教學設備、教學手段來全面提高教學質量的方法和規(guī)律，切實提高課堂教學效率?！罢稀辈皇切畔⒓夹g與課程的簡單相加，而是以課程為出發(fā)點，讓信息技術服務于課程。教師應當設法找出信息技術在哪些方面能有利于學習，能使學生完成那些用其它方法做不到的事，或者能讓學生掌握用其他方法難以學到的一些重要技能。新學期中各科教師要“抓住整合、走進課改、提升質量”，讓信息技術在日常的教學中發(fā)揮作用而不僅僅是在公開課、研討課上“整合”，要充分利用遠程教育教育信息網(wǎng)絡和本校已有的電教教學資源，積極開展電教教學的研究交流活動。認真做好電教論文和教學課件的參評工作。在積極進行課堂教學改革的同時，組織教師做好經(jīng)驗的總結工作，認真撰寫教學心得，對優(yōu)秀的教學課件和教學論文，學校將推薦參加上級部門組織的評比活動，力爭取得好成績。逐步建立一支技術素質硬、思想品德好的教育技術隊伍。教育技術骨干隊伍要進一步提高認識，積極探索、明確分工、團結合作，帶動廣大教師提高應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，使現(xiàn)代教育技術服務于教育教學，發(fā)揮優(yōu)勢，確保我校信息技術教育快速、健康、和諧地發(fā)展。我們將認真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關精神，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現(xiàn)代教育技術不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。2010年3月6日