【正文】 擴大至學(xué)院教工黨支部書記，先后進行了4次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不少于2 個小時。學(xué)習(xí)內(nèi)容為習(xí)近平總書記的系列講話精神；關(guān)書記在學(xué)校教育實踐活動動員大會上的講話精神和和學(xué)校的教育實踐活動實施方案；總書記蘭考講話精神及有關(guān) “弘揚焦裕祿精神，改變工作作風(fēng)”；郭庚茂在全省教育實踐活動中的重要講話精神等內(nèi)容。同時每位處級干部根據(jù)要求，認真學(xué)習(xí)了中央規(guī)定的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動工作指導(dǎo)文件選編》等5本必讀書目，以及中國特色社會主義理論體系和黨的十八大、十八屆三中全會精神、黨章、黨的群眾路線、社會主義核心價值體系、中央八項規(guī)定、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等內(nèi)容，真正認識到教育實踐活動開展的重大意義，更好地開展教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)的工作，使活動收到實效。利用學(xué)院網(wǎng)站、飛信群、活動專用郵箱、展板、電子屏幕等方式積極宣傳本次教育實踐活動的意義和主要內(nèi)容。針對學(xué)院實際，將學(xué)院科級以上非黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都納入學(xué)習(xí)教育范圍，針對高年級學(xué)生中黨員數(shù)量較多的情況，專門在三、四年級成立了黨小組，各項學(xué)習(xí)活動分黨小組進行。購買《黨章》、《論群眾路線》等書籍百余冊，掀起全院師生黨員學(xué)習(xí)熱潮。4月3日，學(xué)院召開學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對學(xué)院學(xué)生黨員教育實踐活動做了專門的安排部署。4月10日，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教工黨員、學(xué)生黨員代表赴蘭考學(xué)習(xí)焦裕祿精神，開展現(xiàn)場教育活動。二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課情況、深入基層進行調(diào)研情況黨委書記為學(xué)院黨員上黨課。4月3日，黨委書記辛占香為學(xué)院全體黨員做了題為“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，爭做踐行宗旨的模范”專題黨課，在全院掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的熱潮。開展群眾評議。自3月20日學(xué)院召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，學(xué)院黨委對師生深入開展教育實踐活動進行動員部署。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工、學(xué)生黨支部書記對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進行了群眾評議。組織召開座談會。從3月27日開始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別到聯(lián)系的系室、部門召開聽取意見會，聽取教職工意見；在學(xué)生中分別召開了學(xué)生干部座談會、各年級學(xué)生代表座談會，除此之外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)所分管的工作，分別聽取了學(xué)院部分中層干部及服務(wù)對象代表的意見，學(xué)院黨委又召開了各個基層黨支部聽取意見會、學(xué)生家長代表聽取意見會等，利用各種渠道廣泛聽取意見和建議。三、采取多種方式暢通民意渠道征求意見、并對意見進行“梳辮子”、建臺賬情況暢通聽取意見渠道。為方便廣大師生員工表達各自的意見和建議，暢通聽取意見渠道，學(xué)院設(shè)置了教育實踐活動意見建議箱和專用電子信箱，分別制作了教師調(diào)查問卷和學(xué)生調(diào)查問卷，廣泛聽取教職工生意見。領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。為進一步認清“四風(fēng)”問題在高校處級干部隊伍中的具體表現(xiàn)形式，3月26日，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)了教育部黨的群眾路線教育實踐活動簡報第14期——《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》，結(jié)合學(xué)院和處級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的實際，進行了認真而又熱烈的大討論。4月21日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對聽取到的意見和建議進行了認真梳理，對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題再次進行集體討論。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對意見和建議進行了逐條認領(lǐng)，并結(jié)合自己所分管的工作，對自身在“四風(fēng)”方面存在的問題進行了認真查找和梳理。5月8日，學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議，對前期聽取的意見和建議進行逐條研究，討論解決方案和改進措施。組織開展意見反饋。5月8日，學(xué)院召開全體教職工大會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工就在黨的群眾路線教育實踐活動中聽取意見情況進行答復(fù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管工作，分別匯報了意見聽取情況和認領(lǐng)情況，并在前期意見梳理、認領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究的基礎(chǔ)上，分立行立改、建章立制兩個方面，從教學(xué)、科研、實驗室管理、管理服務(wù)等方面，進行了逐條答復(fù)。建立臺賬。截至目前，共收集意見和建議198條，經(jīng)過認真梳理，共梳理出意見和建議64條,涉及領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題53條：其中形式主義25條，官僚主義17條，享樂主義9條，奢靡之風(fēng)2條；其他11條主要涉及廣大師生員工關(guān)心的教學(xué)、科研、設(shè)備、管理服務(wù)等方面的工作。四、整改落實貫穿始終、對個性問題進行立行立改的情況已經(jīng)整改的問題到目前為止，學(xué)院針對師生員工提出的意見和建議，已經(jīng)整改的問題有31條，主要涉及學(xué)院資料室對本科生開放問題、實驗室設(shè)備問題、工會會費返還問題、三八節(jié)、兒童節(jié)教職工待遇問題、電子屏幕利用率低的問題、開會次數(shù)問題、學(xué)院關(guān)門時間問題、科研成果獎勵問題、教師學(xué)術(shù)交流問題等。正在整改的問題正在整改的問題有22條，主要涉及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生接觸少的問題、新進教師上課質(zhì)量的問題、個別老師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提高問題、學(xué)生對專業(yè)的了解和整體把握問題、學(xué)生考研問題、教師辦公室設(shè)備及用品問題、學(xué)習(xí)榜樣的宣傳問題、學(xué)院網(wǎng)站改版問題等。將要整改的問題以后通過建立完善機制需要整改的問題有11條：主要涉及提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)問題、完善本科生導(dǎo)師制問題、加強聽課制度問題、優(yōu)秀校友回校交流問題、教師教學(xué)和科研協(xié)調(diào)問題、學(xué)院信息化建設(shè)問題等。五、通過學(xué)習(xí)解決理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等“五個問題”進行反思總結(jié)的情況。通過進行學(xué)習(xí)教育征求意見這個階段的活動，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員進一步牢固了自身的理想信念，提高了黨員的宗旨意識，對黨的群眾路線認識更加深刻和端正，在進行學(xué)習(xí)工作科研等方面，思想方法更加正確，精神狀態(tài)更加飽滿，效率和綜合能力得到了進一步的提升。學(xué)院第一階段的各項工作得到了絕大多數(shù)師生的認可，給予了正面的肯定。但還有需要改進和提高的地方，比如學(xué)習(xí)不夠深入，思想認識不夠扎實，與廣大師生接觸不夠等。學(xué)院將在今后的工作中進一步的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入到教師和學(xué)生中去，了解他們的真實需要和急需解決的問題。繼續(xù)對照“四風(fēng)”問題，以焦裕祿精神為鏡，查找領(lǐng)導(dǎo)干部個人以及領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足，改進工作方法，拓寬工作思路，既求真務(wù)實又改革創(chuàng)新，將學(xué)院的各項工作落到實處。