小學(xué)美術(shù)課教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-10 19:53本頁面
【正文】 的精美。表現(xiàn)風(fēng)格是否統(tǒng)一。學(xué)生分工是否合理等。五、將自己的年歷展示在教室里,老師與學(xué)生相互交流意見。小學(xué)美術(shù)課教案 篇8紙筒上的秋天活動目標(biāo)：關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美。大膽嘗試在紙筒上繪畫，合理布局畫面表現(xiàn)秋天的美。積極表達(dá)自己的感受，體驗創(chuàng)作的快樂活動準(zhǔn)備：圖片、紙筒、黑記號筆活動過程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。師：一年中有哪些季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？（關(guān)注事物在秋天的變化）二、欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒談?wù)摗拔抑赖那锾臁背鍪緢D片，引導(dǎo)幼兒欣賞美景。提問：圖上畫的是什么？你覺得哪里好看？提問引發(fā)思考，秋天是什么樣的。提問：你們心中的秋天是什么樣子？（幼兒大膽介紹“我知道的秋天”）三、畫一畫我知道的秋天出示紙筒。我們一起把看到的多彩的秋天畫出來吧！不同的是我們今天要把秋天畫在紙筒上。出示紙筒畫，幼兒欣賞，激發(fā)創(chuàng)作的興趣。幼兒嘗試拿紙筒作畫的動作，教師小結(jié)并示范。四、幼兒自由作畫，教師指導(dǎo)。鼓勵 幼兒大膽表述。根據(jù)個別幼兒的情況及時給予幫助四、展示作品，相互欣賞。請幼兒介紹自己 的作品，評價并相互欣賞。活動延伸：幼兒根據(jù)紙筒畫的內(nèi)容創(chuàng)編故事，鼓勵幼兒大膽想象。擴(kuò)展資料：小學(xué)美術(shù)課教案“明理”之——家鄉(xiāng)的老房子姓名：袁千景 學(xué)號：131405036 課堂目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化。能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的探究能力，探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響。情感、態(tài)度、價值觀：感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧。明白“勞動誠可貴”的道理。教師活動準(zhǔn)備：收集各個地方不同建筑、民居的照片、圖片、郵票等資料。多媒體課件。課堂過程：（一）了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)和變化展示作品，了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn) 大家都知道自己家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)，現(xiàn)在，我們一起來欣賞一下不同地方勞動人民智慧的結(jié)晶——建筑：（1）誰愿意介紹一下自己的家鄉(xiāng)建筑？（2）在繪畫、欣賞和評時的觀察中，你覺得我們住的房子有什么特點(diǎn)？小結(jié)：我們住的房子大多是樓房；也有的是平房，或者說磚瓦房，紅紅的瓦，白白的墻，這一切構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景。此外，在我們的周圍還有許多老房子，讓我們?nèi)タ匆豢?。通過比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化（1）（出示制作的“老房子”課件）想一想：我們家鄉(xiāng)有沒有這樣的老房子？你喜歡這樣的老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)板書：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁??）（2）同學(xué)交流（可以結(jié)合搜集的照片或圖片進(jìn)行交流）； ①你在哪里見過這樣的老房子？②給你印象最深的是什么？說說你當(dāng)時的感受。生1：在我的老家農(nóng)村見過這樣的老房子，當(dāng)時給我的印象就是歷史久遠(yuǎn)。生2：我也是在老家見過這樣的老房子，覺得非常得好奇，回家總喜歡到那里去看看。師小結(jié)：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁、門前的石獅子，這一獨(dú)特的歷史文化在我們看來是那樣的古老、新奇。同學(xué)們，我們看看在我們祖國，勞動人民是用什么材料建造房子的？（配圖）安徽建筑，湘西吊腳樓，福建土樓?? 勞動人民發(fā)明了怎么樣的智慧？（配圖）磚結(jié)構(gòu)，竹子建造，瓦片?? 這些建筑有什么特殊的作用？學(xué)生：防雨防水，軍事防御，散熱，抵御潮濕??現(xiàn)在讓我們一起來畫我們家鄉(xiāng)的老房子吧！a、講解線條畫（1）勾畫外輪廓形及比例。（2）從主要部分入手。（3）線條明確，有密變化。（4）明暗對比強(qiáng)烈。b、講解色彩描繪的方法。（1）在初步概括的線條畫基礎(chǔ)上作色，線條不要有明暗變化，只要線條明確。（2）線條、色彩畫分兩種清淡，稍有色差及鮮灰變化。（3）以色塊為主的，線條只要框出結(jié)構(gòu)即可，色塊鮮明，對比強(qiáng)烈。c、大師作品分析，學(xué)生示范作業(yè)展示。d、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)用線條描繪老房子的特征。（1）遵循原則：整體——局部——整體（2）討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？色彩描繪方法。（1）線條結(jié)合法。（2）色塊表現(xiàn)法。小組討論總結(jié)線、色描繪方法，并想一想自己適合用哪一種方法，為什么？ e、交流，好的作品上臺交流。
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