小提琴師資培訓心得體會5篇-資料下載頁
2025-10-01 19:44本頁面
【正文】 不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴的威脅”，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。這個過程不再是應該使學生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。一、給學生機會。比如在?？谑幸恢械睦蠋熃虒W《血液》一課時，老師以醫(yī)生的身份接待前來檢查身體的學生。學生也以病號的身份提出問題。通過這樣的學習，不僅讓學生掌握教材的知識，同時培養(yǎng)了學生表達能力。而且變老師枯燥的講解為學生自主地我想說，我能演。通過這一節(jié)課的教學，使師生、生生對話達到融合，學生在輕松的氛圍中學到了知識，學會了學習。再如：傅老師教學《營養(yǎng)物質(zhì)》一課時，發(fā)散學生思維。讓學生充分認識到六大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用，進一步了解合理膳食的意義，從而使學生養(yǎng)成不偏食、不暴飲暴食的飲食習慣。二、創(chuàng)設(shè)情境探究性學習的起始點就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。設(shè)置一些問題的情境，利用一定的“誘因”激發(fā)學生的探究動機，點燃學生探究問題的靈感和熱情。比如：李老師教學《動物在自然界中的作用》一課時，布置了這樣的作業(yè)：如果人類還亂捕濫殺野生動物，《寂靜的春天》所描述的景象將離我們不遠，面對人類的這種行為，我們應該怎樣做？讓學生大膽想象，由此體會野生動物對自然界的作用，來增強學生保護環(huán)境，善待野生動物的環(huán)保意識。三、展示成果評價探究結(jié)果，具有共享學習成果，激勵后繼學習的意義。由于學生在探究中師生之間，學生之間、小組成員之間對探究的成果也進行了小范圍交流討論，對探究中存在的問題進行了質(zhì)疑，對來自各方的觀點進行了歸納總結(jié)，對探究的問題有了較全面、深刻、獨特的見解。因此，教師要設(shè)置豐富多彩的展示平臺，鼓勵學生用適合自己的方法和策略來匯報探究成果，以便使不同類型的學生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從探究閱讀中獲得收益。此外，師資培訓還通過多種方式進行：問題診斷，課堂講授，觀摩示范，專家點評，教材分析，交流研討，試教等。立足于課堂教學實踐和反思，使不足或失敗向成功轉(zhuǎn)化，使成功的經(jīng)驗逐步理論化。通過培訓學習，我發(fā)生了很大的變化，學習的愿望強烈了，教學的理念更新了，專業(yè)知識扎實了，教研意識增強了，教學理論、教學技能都有提高了。第五篇：中職師資培訓心得體會中職師資培訓心得體會攸縣職業(yè)中專劉藝蘭 2011年8月22日第一次聽到被派培訓，我心理又興奮又不安。興奮是因為終于有了機會到外面輸點新鮮血液了；不安是因為不知道到底是什么培訓：是艱苦的訓練，還是無聊的講座，還或者是刺激的體驗?帶著復雜的心情來到株洲職業(yè)技術(shù)學院，看到住宿條件還行，飯菜還算過得去，我的心也開始平靜了。在這四十多天里，我感覺收獲挺大的：學到了很多新的東西，結(jié)識了許多來自各地的朋友，重溫了學生時代的生活。對于這次的培訓，我有如下感想：一、我要與時俱進，不斷提高自己以前的我一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我的工作都只是備課、上課、批作業(yè)。幾乎每天都在重復著這樣的日子。隨著培訓的進行，我漸漸意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到學校后，我要更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率。二、四個模塊的教學，讓我收益頗豐這里的培訓采用的是比較先進的模塊教學，分為專業(yè)教學能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)選修能力以及企業(yè)頂崗實習四大模塊。每個模塊都有相應的任務(wù)。這種一天一個任務(wù)的任務(wù)驅(qū)動教學法給我以后的專業(yè)教學提供了參考，開闊了我的教學思路，同時也啟發(fā)了我如何去規(guī)劃自己的教學計劃。這次培訓，除了提升了教師的教學能力，更加提升了我們的專業(yè)實踐能力。在這里，我第一次熟悉了如何開發(fā)一門課程；也是第一次進行了商務(wù)談判；也學會了各種商務(wù)函電的撰寫；熟悉了合同的各種條款；也學習了商業(yè)來往中各種單據(jù)的制作、單證的審核；還學會了如何應用英語進行商品的導購等。三、結(jié)識了新朋友、感受了校領(lǐng)導與老師的關(guān)懷班上二十六位學員在這四十幾天里，共同生活，共同學習，共同進步。生活上大家互相關(guān)心、互相幫助；學習上大家團結(jié)一心，和諧協(xié)作，認真完成任務(wù)。市領(lǐng)導與校領(lǐng)導時不時會來到我們身邊詢問我們的生活和學習情況；我們的班主任張世海每天陪著我們、關(guān)心我們，對于我們的要求更是有求必應；還有各位教員每天給我們悉心傳授知識，手把手的教我們技能，我在這里對他們表示衷心的感謝以上就是我培訓四十多天的一些所見所聞和所感。培訓雖然結(jié)束了，但學習和思考仍在進行。我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中不斷完善自我，在今后的工作中投入更多的熱情與心血。
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