【導讀】,取相同的符號,并把絕對值相加。,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,⑵有理數(shù)與小學學過的數(shù)的區(qū)別?水庫的水位的總變化量各是多少?一個因數(shù)減少1時,積增大3.兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,絕對值相乘。乘積為1的兩個有理數(shù)互為倒數(shù)。a.正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負數(shù)的倒數(shù)是負數(shù),有三個負號,積為負;你能從中找出符號的規(guī)律嗎?
【總結】尉犁一中吳紅梅登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?如下圖所示,一只蝸牛沿直線L爬行,它的位置恰好在L上的O點。2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向右爬
2025-11-13 04:25
【總結】第2課時有理數(shù)的乘法運算律1.多個有理數(shù)相乘的符號法則(1)幾個不是0的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為________;當負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為________.(2)幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積就等于________.負正02.有理數(shù)的乘法運算律(1
2025-11-02 03:21
【總結】看課本28頁、29頁有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘任何數(shù)同0相乘,都得0.回答問題:有理數(shù)乘法法則是什么?正數(shù)乘正數(shù)積為()數(shù)負數(shù)乘正數(shù)積為()數(shù)正數(shù)乘負數(shù)積為()數(shù)負數(shù)乘負數(shù)的積()數(shù)乘積的
2025-11-13 01:25
【總結】復習有理數(shù)的乘方肖永鋒乘方的概念?一般地,幾個相同的因數(shù)a相乘,即?記作:。?讀作:a的n次方。?也可讀作:a的n次冪。??an?na????個aaaana
2025-11-17 18:17
【總結】2.3.2有理數(shù)的乘法一、教學目標[來源:學|科|網Z|X|X|K]1、經歷探索有理數(shù)乘法的運算律的過程,發(fā)展學生觀察、歸納等能力。2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律、乘法結合律、分配律。3、能運用乘法運算律簡化計算,進一步提高學生的運算能力。二、教學重點、難點重點:乘法的運算律難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算
2025-11-28 19:06
【總結】有理數(shù)的乘法同步練習題基礎訓練一、填空1、兩數(shù)相乘,同號得,異號得,并把絕對值。2、(–8),,(–7)這三個數(shù)相乘的積的符號是,積的絕對值是。3、×1+×–×=
【總結】.1有理數(shù)的乘法一、教學目標1、關注學生學習的過程,多讓學生經歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,盡可能讓學生活動。2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算。3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學會求一個數(shù)的倒數(shù)。4、理解幾個有理數(shù)相乘,積的符號的確定。二、教學重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法法則及
【總結】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(2)同號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(3)任何數(shù)與0相乘,都得.負絕對值正絕對值0知識點有理
2025-06-21 12:03
【總結】?一、教學目標?1、經歷探索有理數(shù)乘法的運算律的過程,發(fā)展學生觀察、歸納等能力。?2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律、乘法結合律、分配律。?3、能運用乘法運算律簡化計算,進一步提高學生的運算能力。?二、教學重點、難點?重點:乘法的運算律?難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算。.興趣是
2025-11-29 03:20
【總結】《數(shù)學》(七年級上冊)?一、教學目標?1、關注學生學習的過程,多讓學生經歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,盡可能讓學生活動。?2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算。?3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學會求一個數(shù)的倒數(shù)。?4、理解幾個有理數(shù)相乘,積的符號的確定。?二、教學重點、難點?重
2025-11-28 13:12
【總結】有理數(shù)的乘法學習目標1、經歷探索有理數(shù)乘法法則及運算律的過程,培養(yǎng)學生自主探索、歸納、驗證的能力。,積的符號的確定。,能運用乘法運算律簡化計算。提高學生的運算能力和解決問題的能力。學習重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法運算律及符號的確定。學習過程(一)、創(chuàng)設情景,引入課題一只
2025-11-30 03:59
2025-06-17 16:03
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(冀教版)有理數(shù)的乘方棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、1
2025-11-17 19:38
【總結】上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“-”號(讀作:負)的數(shù)來表示.如-10.對于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(讀作:正)的數(shù)來表示.如+10,+20.我們經常會聽到天氣預報:今天最高氣溫北京-10℃,???0℃,杭州10℃,青島0℃
2025-08-04 10:38
【總結】有理數(shù)減法人教版七年級上開始教學目標知識與技能理解有理數(shù)減法法則的意義,掌握有理數(shù)減法法則,并能運用于計算數(shù)學思考通過有理數(shù)減法法則的猜想、歸納,滲透轉化思想情感態(tài)度通過猜想、歸納等方式,培養(yǎng)學生的探究精神。初步感受轉化思想。重點
2024-12-28 05:55